20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第3課走一步再走一步課件3滬教版五四制-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)自己的朋友遇上困難的時(shí)候，他們不僅不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲諷朋友，把他一人留在危險(xiǎn)的石架上，這也是拿別人的生命開(kāi)玩笑。四個(gè)孩子一定不會(huì)讓杰利幫“我”，而杰利也不想被嘲笑，不想失去這幾個(gè)玩耍的朋友。他在父親的眼里，孩子克服困難的能力比生命更重要，因?yàn)?，父親知道，溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的，同樣，被溺愛(ài)的孩子是經(jīng)不起考驗(yàn)的。這是為鍛煉孩子的勇氣和毅力。 謹(jǐn)慎小心 ，絲毫不敢疏忽的樣子 。ng chu242。他以自己的人生感悟啟示我們，奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，只要戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持奮斗，理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。 sǒng yū l 237。 形容人瘦削。 “我”是怎樣脫險(xiǎn)的？ 試一試 在爬懸崖的整個(gè)過(guò)程中，“我”的表現(xiàn)可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容？ 嘿！說(shuō)一說(shuō) 我給文章?lián)Q個(gè)題目 談?wù)勀? 對(duì)題目 的理解 “ 你能辦得到的”、 “這似乎能辦得到”、 “我能辦得到”。父親完全可以憑自己的實(shí)力抱孩子下來(lái)，但他不這樣做，而是引導(dǎo)孩子憑自己的努力一步步地克服自己。之后母親可能不允許我跨出家門半步，不準(zhǔn)我與杰利玩。天越來(lái)越黑了，見(jiàn)“我”沒(méi)回來(lái)，杰利的良心不安了，便告訴了“我”父親，尋求大人幫助，把“我”從危險(xiǎn)的邊緣救了回來(lái)。以后在閱讀的
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