八年級(jí)語文上冊(cè)第六單元23周亞夫軍細(xì)柳習(xí)題課件新人教版(2)-免費(fèi)閱讀
【正文】 20． 下列與 “ 羽嘗為流矢所中 ” 句式不同的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) A． 豈能為暴漲攜之去 B． 以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④? C． 百里奚舉于市 D． 帝感其誠 B 21． 漢封侯、宋封王、明封大帝 ， 儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。醫(yī)曰： “ 矢鏃有毒 ， 毒入于骨 ， 當(dāng)破臂作創(chuàng) ， 刮骨去毒 ， 然后此患乃除耳。 紹遣大將顏良攻東郡太守劉延于白馬 ， 曹公使張遼及羽為先鋒擊之。 17． 閱讀選文 ， 談?wù)勚軄喎蚝汀帮w將軍”李廣分別是怎樣的人？ (4分 ) 周亞夫是治軍嚴(yán)整 (治軍有方 )、忠于職守 (恪盡職守 )、剛正不阿的 “ 真將軍 ” 。 ⑧ 世：時(shí)代。 二、比較閱讀 【 甲 】 《 周亞夫軍細(xì)柳 》 【 乙 】 孝文十四年 ， 匈奴大入蕭關(guān) ， 而廣以良家子 ① 從軍擊胡 ， 用 ② 善射 ，殺首虜 ③ 多 ， 為郎 ④ ， 騎常侍 ⑤ 。 ” 12． 下面對(duì)本文理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) A． 文章通過描寫文帝勞軍這一場(chǎng)面 ， 正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合 ， 借助對(duì)比襯托的手法 ， 鮮明地展現(xiàn)了人物的性格特征。 文帝被他感動(dòng) ， 表情變得嚴(yán)肅莊重 ， 扶著車前橫木俯下身子表示敬意 ， 并派人向周亞夫致意說： “ 皇帝敬重地慰勞將軍。 騎馬 讀 j236。o ch237。 p232。 騎馬的隨從 動(dòng)詞 ， 擔(dān)任 介詞 ， 被 動(dòng)詞 ， 到、往 音節(jié)助詞 ， 不譯 ( 7 ) 乃??? 于是上 乃．使使持節(jié)詔將 軍（ ）亞夫 乃．傳言開壁門（ ） ( 8 ) 以?????乃 以．宗正劉禮為將軍（ ）以．備胡（ ）請(qǐng) 以．軍禮見（ ） 就 才 任用 用來 用 5 ． 古今異義。 ” 先前霸上、棘門的軍營 ， 簡直就像兒戲一樣 ， 他們的將領(lǐng)一定會(huì)被 (敵人 )襲擊而成為俘虜 ， 至于周亞夫 ， 怎么能夠侵犯呢！ 8． 作家作品。 B． 文章開頭先寫文帝到霸上和棘門軍營的情況 ， 為下文寫文帝在細(xì)柳營遭遇到的情況做鋪墊。數(shù) ⑥ 從射獵 ， 格殺猛獸 ， 文帝曰： “ 惜廣不逢時(shí)令 ⑦ 當(dāng)高祖世 ⑧ 萬戶侯豈足道哉！ ” (選自 《 李廣 》 ) 【 注釋 】 ① 良家子：平民子弟。 14． 請(qǐng)用“ /”給下面句子斷句。 李廣因英勇善戰(zhàn)而不斷被加封 ， 并受到文帝贊賞。羽望見良麾蓋 ， 策馬剌良于萬眾之中 ， 斬其首還 ， 紹諸將莫能當(dāng)者 ， 遂解白
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