【摘要】第一篇:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置教案 第三節(jié)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法(教案) 知識目標(biāo): 1、記住實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品及實(shí)驗(yàn)室制氧氣的文字表達(dá)式。 2、認(rèn)識制氧氣所需儀器的名稱及知道這些儀器的連接和使用方法...
2024-11-15 03:33
【摘要】實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。2.加深對氧氣性質(zhì)的認(rèn)識?!緦?shí)驗(yàn)用品】高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。鐵架臺(帶鐵夾)、大試管、導(dǎo)管、水槽、酒精燈、集氣瓶、坩堝鉗、單孔橡膠塞、試管夾、藥匙、玻璃片、膠皮管、火柴、棉花、細(xì)鐵絲?!緦?shí)驗(yàn)操作與分析】1.高
2025-06-20 12:04
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題三制取氧氣加熱高錳酸鉀(KMnO4)一、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法1:1、藥品高錳酸鉀(KMnO4)(暗紫色)2、反應(yīng)原理:高錳酸鉀加熱K2MnO4+MnO2+O2錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4加熱3、儀器裝置4、收集方法
2025-06-15 22:58
【摘要】第13講燃燒和滅火、燃料的合理利用與開發(fā)【提示】著火點(diǎn):可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度。著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的固有屬性。(1)條件:,如做飯時(shí),調(diào)節(jié)燃?xì)庠罨蛎籂t的進(jìn)風(fēng)口等;,如工業(yè)燃煤時(shí),常將煤塊粉碎成煤粉等。(2)意義:節(jié)約能源、減少環(huán)境污染。(1)煤燃燒時(shí)排放出
2025-06-14 00:08
【摘要】課題3制取氧氣(教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)案第二課時(shí)(片段)息烽縣西洋學(xué)校:李德坤教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1.熟知加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等。2.練習(xí)連接儀器的基本操作,動手制取氧氣。過程與方法:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)觀察、分析總結(jié)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的試驗(yàn)習(xí)慣。
2024-11-23 12:40
【摘要】第11講 極地地區(qū)考點(diǎn)極地地區(qū)?(一)南極地區(qū):主要位于南極圈 以南,包括南極洲及其周邊的海域。?:以高原為主;平均海拔最高的大洲,被稱為“冰雪高原 ”。:酷寒 、干燥 、烈風(fēng) 。?(1)南極地區(qū)是地球上最冷的地方,素有“ 世界寒極 ”之稱,另外還有
2025-06-17 17:15
【摘要】第10講 美國、巴西考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二美國?:美國 是西半球人口最多的國家。2022年美國總?cè)丝?是世界第三 人口大國。移民 是美國人口增長較快的主要原因。主要以白 種人為主,黑種人次之,印第安 人為美國的原住居民。?課外拓展美國的國旗美國國旗為“星條旗”,左上角
2025-06-12 15:50
2025-06-12 17:13
【摘要】第19講 南方地區(qū)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六南方地區(qū)的自然特征?(1)位置:位于秦嶺—淮河 以南、青藏高原 以東,東臨黃海、東 海,南臨南 海。?(2)地形:復(fù)雜多樣,東西差異明顯。西部以高原 和盆地 為主
2025-06-13 20:53
2025-06-17 15:48
2025-06-20 08:40
【摘要】第二單元我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)2022秋季化學(xué)九年級上冊?R1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟有:(1)檢查裝置的;(2)裝藥品;(3)將試管固定在鐵架臺上;(4)點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱,加熱前要;(5)用排水法收集氧氣;(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先
2025-06-18 16:55
【摘要】初中化學(xué)教學(xué)資源評選魯教版五四制八年級第四單元第二節(jié)(1)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法導(dǎo)入探究思路做好準(zhǔn)備學(xué)習(xí)操作構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)作業(yè)?,學(xué)會實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,初步形成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和“化學(xué)變化中元素不變”的觀念。?,能記住催化劑的定義,體會催化劑對化學(xué)反應(yīng)的重要作用。初步認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)條件在
2024-11-19 02:25
【摘要】第二單元我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)用高錳酸鉀制取氧氣例11、2題1、2、3、5題
2025-06-12 06:28
【摘要】第二單元我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?。?!緦?shí)驗(yàn)用品】儀器和材料:大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、木條、棉花、火柴。藥品:高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水
2025-06-12 05:17