關(guān)注“最近發(fā)展區(qū)”構(gòu)建高效政治課堂-免費閱讀
【正文】 ”運用“最近發(fā)展區(qū)”理論實施教學(xué)，正是達到“最高學(xué)習(xí)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)條件”之一，有利于向更高層次發(fā)展。針對不同程度、學(xué)生設(shè)計梯形練習(xí)，能使各層次學(xué)生都有平等發(fā)展機會，并促進對“最近發(fā)展區(qū)”的鞏固。然后設(shè)計兩個活動主題，展示改革開放以來經(jīng)濟社會發(fā)展的成果，進而觀察家庭生活的變化。指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)思維，突破“最近發(fā)展區(qū)” 學(xué)生學(xué)習(xí)本身是從未知到求知、從膚淺到深刻的創(chuàng)新過程。全面分析學(xué)情和教材，找準(zhǔn)“最近發(fā)展區(qū)”，并科學(xué)地確定不同層次級的“最近發(fā)展區(qū)”目標(biāo)，是運用“最近發(fā)展區(qū)”理論組織分層教學(xué)的關(guān)鍵。二、最近發(fā)展區(qū)理論在構(gòu)建高效政治課堂活動中的實踐探索樹立正確的學(xué)習(xí)觀，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生美國教育心理學(xué)家布魯姆曾說，只要提供適當(dāng)?shù)那疤岷同F(xiàn)實條件，幾乎所有的人都能學(xué)會一個人在世所能學(xué)會的東西?！ ?3)未知領(lǐng)域 即未來發(fā)展區(qū) 這一領(lǐng)域是指兒童即使在別人的幫助下也不能完成任務(wù)的區(qū)域，所以這一區(qū)域也不是教師在教學(xué)過程中應(yīng)該關(guān)注的。關(guān)注“最近發(fā)展區(qū)”， 構(gòu)建高效政治課堂相城區(qū)蠡口中學(xué) 戎海健從近年形勢看，蘇州市政治中考試題突出能力立意，強調(diào)素質(zhì)教育，提高對學(xué)生思維能力和分析、解決問題能力的考查要求，重視思想品德教學(xué)對學(xué)生的德育培養(yǎng)的作用，也就是希望學(xué)生在回答問題的同時，能用學(xué)到的知識來指導(dǎo)自己的思想和行為。但隨著兒童認(rèn)知領(lǐng)域的不斷擴大，未知領(lǐng)域的一部分又會演變?yōu)閮和淖罱l(fā)展區(qū)，成為教學(xué)重點關(guān)注的領(lǐng)域。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，總存在著智力上的個體差異，這是必須承認(rèn)的事實。它使老師在實施教學(xué)時有的放矢，因材施教得到保障。前人的知識浩如煙海，只靠教師的傳授遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的求知欲，因此，在教學(xué)中對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)和培養(yǎng)顯得尤為重要。由圖片及文字說明展示農(nóng)業(yè)、科技、國防建設(shè)等方面的成就，引領(lǐng)學(xué)生感悟：改革開放是我們的
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