七年級語文下冊第三單元9阿長與山海經(jīng)課件新人教版-免費閱讀
【正文】 “三哼經(jīng) ”的說法非常傳神地展現(xiàn)了一個不識字的普通婦女形象。詳?shù)耐暾?,豐富文章內(nèi)容 ,略的言有盡而意無窮 ,兩者結(jié)合 ,恰到好處 ,使文章更加生動形象。于是寫出了回憶散文集《朝花夕拾》 (共十篇散文 )。形容極深。 詰問 :追問 ,責(zé)問。 ) 懼 憚．( d 224。 n ) 胸脯． ．( x i ō n g p 3 . 從開頭、結(jié)尾、文中的反復(fù)及特別之處發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞、品味語言 , 理解其作用 。 4 . 個性閱讀 , 感受文章的意蘊 , 學(xué)習(xí)平凡 “ 小人物 ” 身上優(yōu)秀的品質(zhì) 。 ) 駭．死 ( h 224。 n ) 陸 璣．( jī ) 音 模 ( ?? 瘡疤 :瘡好了以后留下的疤 。也形容不易捉摸。本文是《朝花夕拾》的第二篇 :回憶自己童年時期與家里女工阿長相處的一段生活。 問題探究 《山海經(jīng)》是怎么一回事時 ,“我 ”是怎樣想的 ?這種想法表現(xiàn)了 “我 ”的什么心理 ? “我 ”想 “她并非學(xué)者 ,說了也無益 ”。但就是這么一個不識字的人竟給 “我 ”買到了《山海經(jīng)》 ,所以當(dāng) “我 ”聽了這話時 ,“似乎遇著了一個霹靂 ,全體都震悚起來 ”。 “哥兒 ”的稱呼 ,有地方特色 ,但更透著阿長對 “我 ”的親熱、疼愛之情。詳略得當(dāng)可使文章點面結(jié)合 ,主次分明 ,重點突出
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