【摘要】整式第二章整式的加減第2課時單項式知識目標目標突破第二章整式的加減總結反思知識目標第2課時單項式1.經歷觀察、思考、歸納一類式子的共性的過程,理解單項式的概念,能準確識別單項式.2.通過閱讀教材,理解單項式的系數和次數的概念,能確定單項式的系數和次數.第2課時單項式
2025-06-19 12:03
【摘要】第二章整式的加減整式第2課時單項式2022年秋數學七年級上冊?R單項式表示數或字母的的式子叫做單項式.單獨的一個數或一個字母也是.自我診斷1.在下列各式中:①5x2y3;②π2x;③-1,④x2-1;⑤
2025-06-13 23:30
【摘要】第3章代數式整式的加減目標突破總結反思第3章代數式知識目標整式的加減知識目標1.通過對圖形面積問題的探究與歸納,體會整式加減運算的必要性,會列式進行整式的加減運算.2.在熟練掌握整式加減運算的基礎上,會運用整式的加減運算進行化簡求值.目標突破目標一掌握整式的加減運算例1
2025-06-12 00:09
【摘要】第3章整式的加減列代數式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.了解代數式的概念;2.能根據實際問題的意義,列代數式.情景問題引入小明到超市購買商品,發(fā)現部分食品正在打折促銷
2025-06-15 16:57
【摘要】第2章代數式代數式的值授課人:XXXX動腦筋:今年植樹節(jié)時,某校有305名同學參加了植樹活動,其中有的同學每人植樹a棵,其余同學每人植樹2棵.25你能用代數式表示他們植樹的總棵數嗎?如果a=3,他們共植樹多少棵?如果a=4,他們共植樹多少棵?一、新課引入
2025-06-14 03:23
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第1課時2022年秋數學七年級上冊?B1.所含字母,并且字母的也相同的項叫同類項,幾個也是同類項.2.把多項式中的同類項合并成一項,叫做.3.合并同類項時
2025-06-15 17:48
【摘要】第3章整式的加減3.2代數式的值2022年秋數學七年級上冊?HS求代數式的值1.用數值代替,按照代數式中的計算得出的結果,叫做代數式的值.2.求代數式的值的步驟:(1)把字母的值代入中;(2)按代數式
2025-06-14 03:28
【摘要】第三課時 或 的運算,整式加減運算的實質是 .?驟:進行整式加減運算時,如果遇到括號要先 ,再 .?結果,不能有同類項.計算:(1)求-x2y與2x2y+xy2的和:-x2y+(2x2y+xy2)= .?(2)求
2025-06-15 23:32
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第2課時去括號2022年秋數學七年級上冊?R去括號如果括號外的因式是正數,去括號后原括號內各項的符號.如果括號外的因式是負數,去括號后原括號內的各項的符號.自我診斷1.去括號1+(x
2025-06-13 23:31
【摘要】第2章整式加減代數式2.代數式第1課時代數式第1課時代數式目標突破總結反思第2章整式加減知識目標知識目標第1課時代數式1.經歷用字母表示數的活動,總結歸納出代數式的概念,會規(guī)范書寫代數式.2.經歷列代數式的過程,體會代數式可以表示
2025-06-13 16:51
【摘要】第2章代數式列代數式授課人:XXXX觀察圖,并完成下表:一、新課引入六邊形的個數圖案所需火柴(根)1626+536+5×246+5×………m(m為正整數)…6+5×3m-1一、
2025-06-12 12:26
2025-06-15 01:49
【摘要】代數式的值同學們,你們知道前國際奧委會主席薩馬蘭奇在什么時間什么地方宣布北京獲得2022年第29屆夏季奧運會的主辦權的嗎?2022年7月13日,莫斯科,時間:17:08北京時間與莫斯科時間為5小時。由圖可以知道若χ表示莫斯科時間,那么同一時刻的北京時間是________。
【摘要】第3章整式的加減3.3整式第2課時多項式及其有關概念1.________________叫做多項式,其中,____________叫做多項式的項,______________叫做常數項,____________
2025-06-15 12:02