20xx年九年級(jí)語文上冊第五單元第21課敬業(yè)與樂業(yè)課件4滬教版五四制-免費(fèi)閱讀
【正文】 拿破侖的話也有問題：在一支部隊(duì)里 ， 元帥只有一個(gè) ， 士兵卻需要千千萬 ， 如果每一個(gè)士兵都懷揣元帥夢 ， 不安心做士兵 ， 這支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力也大可懷疑 。 研討與練習(xí) 課文中 ， 作者認(rèn)為任何職業(yè)不分高下 ， 是勸告那些 “ 坐這山 ， 望那山 ， 一事無成 ” 的人腳踏實(shí)地 、 勤懇敬業(yè) ， 才可能把事情做好 ， 進(jìn)而體會(huì)職業(yè)的樂趣和人生的價(jià)值 。 研討與練習(xí) 舉例論證/舉例子 道理論證/講道理 “有業(yè)之必要”的理由： ， 使自己經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立 ， 人格上自尊 ，不需要依賴他人 、 仰人鼻息 、 受人牽制； ， 不至于無所事事 、 煩悶無聊； ， 有利于健康養(yǎng)生； 、 挫折 、 煩惱 ， 是對意志和品性 、 能力和才干的鍛煉； ， 會(huì)增強(qiáng)自信心與成就感 ，給人帶來精神滿足；創(chuàng)造性的成就 ， 更是對生命價(jià)值的最高肯定 …… ， 更是對生命價(jià)值的最高肯定…… 研討與練習(xí) “凡職業(yè)都是有趣味的”的例子 “ 鐳 ” ，幾年如一日 ， 非常艱辛與枯燥 ， 但他們從沒有認(rèn)為這項(xiàng)工作是無聊的 ， 因?yàn)檎业?“ 鐳 ” ，是他們最大的樂趣 。 如：孔子、朱熹、曾國藩。 合作探究 借孔子的話說明： 「 樂業(yè) 」 (從事情中領(lǐng)略趣味 )才是真正有價(jià)值的生活 ， 是人類理想的生活 。 二、刻苦奮斗感受快樂。 合作探究 如何論述怎樣才能做到敬業(yè)？ 先引用 《 莊子 》 的語句并作闡述 ， 再舉木匠做成一張好桌子和當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國家 ， 挑糞的把馬桶收拾得干凈 ， 和當(dāng)軍人打勝一支壓境的敵軍這兩組例子 ， 說明無論做什么都要 “ 絲毫不肯分心到事外 ”（ 即 “ 敬業(yè) ” ） 接著從反面論述 “ 一個(gè)人對于自己的職業(yè)不敬 ” 的害處 ， 指出 “ 敬業(yè)主義 ， 于人生最為必要 ， 又于人生最為有利 ” 并引用孔子 、 莊子的名言 ， 進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要 。 合作探究 《 莊子 》 “佝僂丈人承蜩 ”的故事是怎么一回事 ？ 說明什么道理 ？ 故事見 《 莊子 合作探究 什么叫做“敬業(yè)”？作者怎樣論述？ ： “ 主一無適便是敬 ” 后 ， 緊配上通俗化的解釋： “ 凡做一件事 ， 便忠于一件事 ， 將全副精力集中到這事上頭 ， 一點(diǎn)不旁騖 ， 便是敬 ” ； 、正經(jīng)的事 ， “ 其性質(zhì)都是可敬的 ” ， 并舉 “ 當(dāng)大總統(tǒng) ” 與 “ 拉黃包車 ” 這兩件事加以證明 ，側(cè)重點(diǎn)在 “ 凡職業(yè)沒有不是可敬的 ” ， “ 因自己的才能 、 境地 ， 做一種勞作做到圓滿 ， 便是天地間第一等人 。我們對于這種人，是要徹底討伐，萬不能容 赦 的 。 唐代高僧 言行一致 合作探究 引用孔子的話和講百丈禪師的故事 ， 是想論證什么道理 ？ 作者： 我 征引 儒門 、 佛門這兩段話 ， 不外證明人人都要有正當(dāng)職業(yè) ， 人人都要不斷的勞作 。 主要的著眼處 道理極容易明白 合作探究 “但”和“所以”各表示什么關(guān)系？ 轉(zhuǎn)折關(guān)系。 斷 ， 截取 。 整體感知 “業(yè)”的含義 ? “ 業(yè) ” 并不局限于狹義的職業(yè) 。 駁論： 批駁錯(cuò)誤或反動(dòng)的觀點(diǎn) ， 從而樹立自己的正確論點(diǎn) 。 (講道理 )：引用了什么論證了某一論點(diǎn) ， 使論證具有說服力 。 ：題目 、 開頭 、 文中 、 結(jié)尾 、自我概括 。 要求： 認(rèn)清對象，確立主旨 思路清晰，節(jié)奏明快 感情充沛，說理充分 演講的主要特點(diǎn)： ① 以口語表達(dá)的方式 面對一定數(shù)量的聽眾，公開發(fā)表自己的觀點(diǎn)； ② 話題集中，中心突出，結(jié)構(gòu)完整； ③ 語言簡潔明快，充滿感情，富有鼓動(dòng)性。 廣東新會(huì)人 。 中國的傳統(tǒng)文化是一種有等級(jí)色彩的官本位文化 ， 人們奉行 “ 萬般皆下品 ， 惟有讀書高 ” 的信條 ， 主張 背景簡介
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