【摘要】部門(mén):集團(tuán)人力資源中心時(shí)間:匯報(bào)人:怎么寫(xiě)績(jī)效分析報(bào)告基于現(xiàn)狀我能獲取到哪些分析數(shù)據(jù)?這是一份關(guān)于(運(yùn)用范圍)的總結(jié)報(bào)告?寫(xiě)作背景分析績(jī)效執(zhí)行情況回顧、總結(jié)為下階段績(jī)效工作改進(jìn)提供方向213為業(yè)務(wù)部門(mén)績(jī)效改進(jìn)提供參
2024-11-25 21:47
【摘要】課題:看一看(一)教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課時(shí),書(shū)P13-14。教學(xué)目標(biāo):1.在活動(dòng)中體會(huì)到,從不同角度觀察統(tǒng)一物體,看到的形狀是不同的。2.學(xué)生能夠從不同的角度對(duì)簡(jiǎn)單常見(jiàn)物體進(jìn)行觀察,并能判斷出是從哪個(gè)方向看的?!?yàn)證的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn):在活動(dòng)中體會(huì)到,從不同角
2024-11-22 00:40
【摘要】1.小波變換?小波變換既有頻率分析的性質(zhì),又能表示發(fā)生的時(shí)間,有利于分析確定時(shí)間發(fā)生的現(xiàn)象,傅立葉變換只具有頻率分析的性質(zhì)。?小波變換的多分辨率的變換,有利于各分辨度不同特征的提取(圖像壓縮、邊緣抽取、噪聲過(guò)濾)。?小波變換一個(gè)信號(hào)為一個(gè)小波級(jí)數(shù),這樣一個(gè)信號(hào)可由小波系數(shù)來(lái)刻畫(huà)。?小波變換速度比傅立
2025-07-26 11:41
【摘要】看一看擺一擺二年級(jí)151班正面?zhèn)让嫔厦娴谝魂P(guān)火眼金睛觀察物體從不同角度觀察物體,看到的樣子不一樣。1.下面哪一幅圖是淘氣看到的?(畫(huà)√)√試一試淘氣小紅2.他們看到的是哪一面?連一連.試一試第二關(guān)智勇大比拼第三關(guān)動(dòng)動(dòng)腦
2024-11-11 04:58
【摘要】客戶管理目錄銷(xiāo)售過(guò)程管理客戶開(kāi)發(fā)客戶是企業(yè)利潤(rùn)的源泉。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,客戶及其需要是企業(yè)建立和發(fā)展的基礎(chǔ)。如何更好的滿足客戶的需求,是企業(yè)成功的關(guān)鍵。如今,“使顧客滿意”已成為現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)哲學(xué),以客戶為中心的新的經(jīng)營(yíng)方式正在得到廣泛的認(rèn)同。在現(xiàn)代激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,適應(yīng)客戶的需求,給客戶自己選擇產(chǎn)品的權(quán)利,讓客戶得
2025-08-05 13:27
【摘要】體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo):龍湖VS萬(wàn)科體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)為目標(biāo)客戶創(chuàng)造了一個(gè)全景體驗(yàn)的過(guò)程,在這里,購(gòu)房者不僅能看到居住的硬件標(biāo)準(zhǔn)、工程質(zhì)量、房屋結(jié)構(gòu),還能體會(huì)到入住后的物業(yè)服務(wù)、家居景觀。通過(guò)讓顧客體驗(yàn)產(chǎn)品、確認(rèn)價(jià)值、促成信賴(lài)后自動(dòng)貼近該產(chǎn)品,成為忠誠(chéng)的客戶。龍湖地產(chǎn)、萬(wàn)科是體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)方面較為成功的開(kāi)發(fā)商,他們前期都非常注重研究客戶的屬性,喜好,然后根據(jù)客戶的需求,拿地、蓋房子,搭建體驗(yàn)區(qū),提高服務(wù)。
2025-06-25 20:00
【摘要】用3個(gè)正方體搭你喜歡的物體,從正面、上面、側(cè)面進(jìn)行觀察,并在小組內(nèi)交流。1、觀察下面左邊的物體。從上面看,看到的是什么形狀?連一連。2、觀察下面的物體。(1)從上面看,看到的是什么形狀?(2)從正面看,看到的是什么形狀?(3)用這幾塊積木還能擺出其它形狀嗎?試一試,并進(jìn)行觀
2024-11-06 17:49
【摘要】萬(wàn)科龍湖績(jī)效體系考核總體框架
2024-11-17 22:28
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)看一看(推薦) 看一看 (一)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 《看一看 (一)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(北師大版)二年級(jí)上冊(cè)第三單元觀察物體第1課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)...
2024-11-09 04:08
【摘要】第一篇:看一看教學(xué)設(shè)計(jì) “看一看 (一)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 北師大教材一年級(jí)下冊(cè)第二單元觀察物體第一課時(shí)看一看 (一)。 教材及學(xué)情分析: 觀察物體是在學(xué)生在一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)并掌握了“...
2024-11-15 05:44
【摘要】第一篇:三查一看個(gè)人問(wèn)題總結(jié) “三查一看”個(gè)人問(wèn)題清單 1、“不想為”方面問(wèn)題:個(gè)人存在作風(fēng)散漫,紀(jì)律渙散,心浮氣躁現(xiàn)象,由于家里距離單位較遠(yuǎn),存在僥幸心理,造成偶爾上班遲到現(xiàn)象,不喜歡干的工作,...
2024-10-28 15:54
【摘要】從細(xì)節(jié)看萬(wàn)科——魅力之城交付從細(xì)節(jié)看-魅力之城一期交付-魅力之城一期交付的預(yù)先演練,在過(guò)程中,我們充當(dāng)客戶的角色,對(duì)萬(wàn)科的工作人員提出一些問(wèn)題,由于此次交付,大部分萬(wàn)科的工作人員都是第一次參加,所以在演練結(jié)束后,我們的同感都是實(shí)際演練與想象中的結(jié)果相差太大,完全達(dá)不到與萬(wàn)科知名度相匹配的交付標(biāo)準(zhǔn),甚至可以用混亂、不知所措來(lái)形容交付場(chǎng)面和工作人
2025-03-22 05:22
【摘要】Revit入門(mén)級(jí)小教程(原創(chuàng)~)寫(xiě)在前面:REVIT作為一款專(zhuān)門(mén)面向建筑的軟件,它的功能是非常強(qiáng)大的,它可以兼任輔助建筑設(shè)計(jì)和建筑表現(xiàn)兩方面工作,以下所談到的建模過(guò)程指的是建筑表現(xiàn)方面的工作,用REVIT輔助建筑設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)者對(duì)REVIT建模有著非常熟練的掌握,相比于輔助建筑設(shè)計(jì),對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)用REVIT來(lái)做建筑表現(xiàn)更加容易上手一些。因此以下所談到的REVIT建模主要是針
2025-06-25 23:44
【摘要】第一篇:中海、萬(wàn)科、龍湖地產(chǎn)成本管控模式 地產(chǎn)公司成本管控模式 第一部分:中海地產(chǎn)成本管理機(jī)制 中海地產(chǎn)項(xiàng)目發(fā)展成本管理制度試行 這里的項(xiàng)目發(fā)展成本,指公司房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目各環(huán)節(jié)所有成本和稅金的...
2024-11-15 01:22
【摘要】瓶頸法TOC-利潤(rùn)的控制點(diǎn)?運(yùn)用《目標(biāo)》中的方法“瓶頸法”,3個(gè)月讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)盈利!瓶頸法TOC來(lái)源:***作者為物理學(xué)家:高德拉特(Goldratt),銷(xiāo)售4,000,000本瓶頸法TOC核心思想以“有效產(chǎn)出”為目的,通過(guò)持續(xù)改善瓶頸和設(shè)置有效的緩沖,讓系統(tǒng)整體最優(yōu)
2025-01-15 22:53