【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第二章動物的運動和行為第三節(jié)社會行為第1課時社會行為的特征重難點點撥1.成員間的明確分工,是社會行為中的首要特征。2.具有社會行為的動物種群中,個體間有信息交流。3.學會判斷社會行為,區(qū)分信息交流的方式。典例剖析【例1】以下動物中不具有社會行為的是()
2025-06-20 13:12
【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進化第二節(jié)生物進化的歷程第一課時學習研究生物進化的方法一、生物進化的證據(jù)1.化石證據(jù):(1)概念:生物的_____、遺物或__________,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的__________而形成了化石。(2)分布特點:在越古老
2025-06-18 02:17
【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1、通過上節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步了解了幾個遺傳學概念,請完成下列題目:一豬生九崽,連母十個樣遺傳種瓜得瓜,種豆得豆變異人的雙眼皮或單眼皮性狀生物所具有的結構特征、相對性狀
2025-06-21 05:35
2025-06-16 02:28
2025-06-21 05:37
【摘要】第1節(jié)溫度我們學習過簡單的聲現(xiàn)象,今天來學習一種新的物理現(xiàn)象——熱現(xiàn)象.熱現(xiàn)象是指跟物體的冷熱程度有關的物理現(xiàn)象,例如大家在小學自然課中學過的物體的熱脹冷縮屬于熱現(xiàn)象.我們在生活中用冷、熱、溫、涼、燙等有關的詞來形容物體的冷熱程度,但是這樣的形容非常的粗略.開水和燒紅的鐵塊都很燙,但是它們燙的程度又有很大的區(qū)別.所以,在物理學中,
2025-06-18 05:39
【摘要】第9章第2節(jié)生物進化理論(第2課時)上海理工大學附屬中學顧淼淼一、設計思路現(xiàn)代進化理論是在達爾文進化論的基礎上發(fā)展起來的,學生通過前一節(jié)課的學習,已經(jīng)了解自然選擇學說基本內(nèi)容,在此基礎上,進一步學習現(xiàn)代進化理論。教學過程中,以設置問題情景、分析、計算、舉例等方法,幫助學生理解,同時通過相關聯(lián)的問題將現(xiàn)代進化理論的四個內(nèi)容聯(lián)系起來,形成連貫的、整體的學習,從而理解物種的形成
2025-04-04 23:45
【摘要】第7章現(xiàn)代生物進化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來拉馬克學說(一)主要內(nèi)容:①生物不是神造的,而是由古老生物進化來的②生物是由低等到高等逐漸進化的③生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。(二)生物進化原因:一是“用進廢退”二是“獲得性遺傳”
2025-01-16 19:04
【摘要】第二章用藥與急救2022年全國藥品不良反應監(jiān)測網(wǎng)絡收到《藥品不良反應/事件報告表》,較2022年增長了%。其中新的和嚴重藥品不良反應/事件報告,占同期報告總數(shù)的%?!獓宜幤凡涣挤磻O(jiān)測年度報告(2022年)瀟湘晨報報道:2022年12月24日,在長沙市中醫(yī)醫(yī)院,一名因腹痛服用過量阿托品而出現(xiàn)中毒癥狀
2025-06-16 14:37
【摘要】義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級
2025-11-28 13:36
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第二章動物的運動和行為第一節(jié)動物的運動第2課時運動的產(chǎn)生重難點點撥1.能舉例說明動物的運動依賴于一定的結構。2.能舉例說明運動對動物生存的意義。3.知道肌肉、關節(jié)與功能相適應的結構特點及運動中的協(xié)調(diào)配合。典例剖析【例1】少先隊員行隊禮時,上臂肌肉的狀態(tài)是()
2025-06-17 12:15
【摘要】中小學課件第三節(jié)社會行為中小學課件故事:卡爾·洪·佛烈希教授是世界知名的生物學家和養(yǎng)蜂人。40多年前,他用涂蜜的紙做蜜蜂訓練實驗時發(fā)現(xiàn),只要有一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了這個蜜源,很快就會有許多只蜜蜂飛來。這些蜜蜂全是從第一只采食蜂的蜂箱中飛來的,很明顯是這只蜂在“家”里宣告了蜜源的發(fā)現(xiàn)。蜜蜂是如何相互傳遞信息的呢?
2024-12-08 03:28
【摘要】第3節(jié)汽化和液化第1課時汽化:曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了,衣服上的水到哪里去了?:在透明塑料袋中滴幾滴酒精,將袋擠癟,排盡空氣后用繩把口扎緊,然后放入80℃以上的熱水中.你會看到什么變化?從熱水中拿出塑料袋,過一會兒又有什么變化?問題:怎樣解釋這些變化?一、創(chuàng)設情境,導入新知
2025-06-12 01:54
【摘要】第3節(jié)汽化和液化第2課時液化學生復述第1課時學習的內(nèi)容.一、創(chuàng)設情境,導入新知【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.二、自主合作,感受新知學生提出現(xiàn)象,師生一起分析,教師指正.【教
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第二章動物的運動和行為第一節(jié)動物的運動第1課時運動系統(tǒng)的組成重難點點撥1.動物的運動系統(tǒng)是由骨、關節(jié)和肌肉(骨骼肌)組成的。2.運動系統(tǒng)中的骨骼,包括多塊骨及其相連的關節(jié)。3.在運動中,肌肉起動力作用,骨是杠桿,關節(jié)是支點。典例剖析【例1】人的曲肘、伸肘等
2025-06-18 08:18