【摘要】第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現一二一、綠色植物的光合作用1.光合作用的概念光合作用是指綠色植物利用,把二氧化碳和水合成為貯存了能量的,同時釋放的過程。2.發(fā)現光合作用的意義植物光合作用的發(fā)現,促進了的變革,推動了人類社會的進步。
2025-06-17 12:34
2025-06-15 08:11
【摘要】第三節(jié)植物光合作用的實質一二三一、光合作用產生淀粉1.綠色植物在光照條件下,能夠產生一種貯存大量能量的有機物——。2.在做“綠葉在光下產生淀粉”的實驗中,將天竺葵暗處理一晝夜的目的是。3.銀邊天竺葵的葉邊緣之所以呈白色,是因為不含。4
2025-06-12 00:56
2025-06-17 12:42
【摘要】第二節(jié)植物光合作用的場所一二一、葉片是光合作用的主要器官名稱特點屬于何種組織功能表皮上表皮位于葉片的最外層,表皮細胞的外壁常有一層透明的。表皮上有一種成對存在的腎形細胞,叫作細胞。保衛(wèi)細胞之間的空隙,叫作保護組織角質層保護葉片
【摘要】水有機物二氧化碳氧氣二氧化碳+水有機物(貯存能量)+氧氣光能葉綠體原料產物條件暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗:綠葉在光下制造有機物我來總結暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠
2024-11-10 05:12
2024-11-12 16:33
【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境的關系一二三一、生物的生存依賴一定的環(huán)境生態(tài)因素水土壤生物因素——影響某種生物的其他生物非生物因素光溫度空氣生活一二三二、生物對
2025-06-20 17:18
【摘要】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第一節(jié)綠色植物是食物之源一、教學目標:知識性目標:1、舉例說出人類的食物直接或間接地來源于綠色植物。(重點)2、舉例說出動物的食物直接或間接地來源于綠色植物。(重點)技能目標:讓學生能把日常生活中的知識與生物學聯(lián)系起來,鍛煉學生的邏輯思維能力,增強科學探究的愿望。
2024-11-20 01:20
【摘要】第2節(jié)綠色植物的蒸騰作用俗話說,“大樹底下好乘涼”。樹木不但為我們遮擋陽光,而且樹下的溫度會比空地上低很多,你知道這是為什么嗎?,探究植物蒸騰作用的發(fā)生部位。。。植物的蒸騰現象探究實驗:植物的蒸騰失水現象從一個闊葉植物上剪兩個大致相同的枝條,一支剪掉下部枝葉(甲),一支剪除全部葉片(乙),用兩個干
2025-06-13 12:17
【摘要】第三節(jié)綠色植物的光合作用當看到路邊的太陽能路燈,你會想到什么?太陽能發(fā)電的原理是什么呢?物通過光合作用制造有機物;、生活中的應用實例;并釋放氧氣。光合作用的產物1864年,德國植物學家薩克斯證明了:光合作用在葉綠體中進行,并產生淀粉。薩克斯實驗驗證綠葉在光下制造淀粉
2025-06-18 06:05
【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用“大樹底下好乘涼”,你知道這是為什么嗎?,說出葉片面積與植物散失水分的關系;;,并使植物降溫;。植物的蒸騰現象探究活動:探究葉片面積與植物散失水分的關系提出問題葉片面積與植物散失水分有關系嗎?葉片面積越大,植物散失水分越多。作出假設思考探究?么結論
2025-06-18 06:02
2025-06-20 12:26