【摘要】HS八(下)教學(xué)課件第16章分式??分式及其基本性質(zhì)2分式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點(diǎn)).(難點(diǎn))分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.下面這些分?jǐn)?shù)相等嗎?依據(jù)是什么?相等.問題引入分式的基本性質(zhì)下列兩式成立嗎?為
2025-06-19 16:44
【摘要】做一做:(1)面積為2平方米的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)3米,則它的另一邊長(zhǎng)為________米;(2)面積為S平方米的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)a米,則它的另一邊長(zhǎng)為________米;(3)一箱蘋果售價(jià)p元,總重m千克,箱重n千克,則每千克蘋果的售價(jià)是____________元.32asnmp?
2025-06-20 16:50
【摘要】等式的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷等式的基本性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程;2、掌握等式的基本性質(zhì);3、會(huì)利用等式的基本性質(zhì)將等式變形,會(huì)利用等式的基本性質(zhì)求方程的解。教學(xué)重點(diǎn)等式的基本性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)范例2第2小題需用2次等式的性質(zhì)將方程變形成)(為常數(shù)aax?設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過程備注一、新課引入實(shí)驗(yàn)
2024-12-08 19:40
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過類比,了解分式的基本性質(zhì);2、能利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分式變形;3、在通過觀察、類比獲得結(jié)論的同時(shí),培養(yǎng)合情推理能力.分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.?分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)6321問題1:與是否相等?它的依據(jù)是什么呢
2025-06-12 04:49
【摘要】第五章分式與分式方程1認(rèn)識(shí)分式(一)溫故而知新你能判斷下面哪些式子是整式嗎?nm?219?aa5x-1yxy3m3,,15,3,2232myxyxxyxa????答:整式有323yx?22yxyx??a面對(duì)日益嚴(yán)重的土地沙化問題,某縣決定在一定期限內(nèi)固沙造林2400hm2,
2025-06-18 12:18
【摘要】2分式的乘除法【基礎(chǔ)梳理】(1)法則:兩個(gè)分式相乘,把_____相乘的積作為積的分子,把_____相乘的積作為積的分母.(2)字母表示:=.分子分母bdacbdac?(1)法則:兩個(gè)分式相除,把除式的分子和分母_________后再與被除式_____.(2)
2025-06-12 12:32
【摘要】第五章分式與分式方程1認(rèn)識(shí)分式(二)2163212與aamnmnn與2(1)=的依據(jù)是什么?解:依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個(gè)不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.(2)你認(rèn)為分式相等嗎?
【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?1、經(jīng)歷等式的基本性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程?2、掌握等式的基本性質(zhì)?3、會(huì)利用等式的基本性質(zhì)將等式變形?4、會(huì)依據(jù)等式的基本性質(zhì)將方程變形,求出方程的解?教學(xué)重點(diǎn):等式的基本性質(zhì)?教學(xué)難點(diǎn):本節(jié)例2?教材分析:1、學(xué)生自學(xué)能掌握的知識(shí)點(diǎn)是等式的基本性質(zhì)?(擬
2024-12-07 13:19
【摘要】第1章分式分式第2課時(shí)分式的基本性質(zhì)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?X分式的基本性質(zhì)分式的分子與分母都乘同一個(gè),所得分式與原分式相等.即對(duì)于分式fg,有fg=f·hg·h(h≠0).自我診斷1.(安慶中考)
2025-06-14 12:55
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-06-20 13:04
【摘要】分式的基本性質(zhì)首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第16章分式分式及其基本性質(zhì)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)2.分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì)首頁(yè)課件目錄末頁(yè)學(xué)
2025-06-12 12:23
【摘要】HS八(下)教學(xué)課件第16章分式分式及其基本性質(zhì)1分式學(xué)習(xí)目標(biāo)解分式的概念.件.(重點(diǎn))的條件.(難點(diǎn))第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)情境引入(1)如果樂樂的速度是7米/秒,那么她所用的時(shí)間是(
2025-06-19 16:45
【摘要】火車提速后,平均速度提高到原來的x倍,那么行使同樣的路程,時(shí)間可縮短到原來的幾分之幾?xvsvsxvs?火車提速后的時(shí)間火車提速前的時(shí)間vs那么行使同樣的路程,時(shí)間可縮短到原來的解:設(shè)火車提速前的速度為v,行使的路程為s1.觀察下列運(yùn)算,你想到了什么???????
2024-12-07 13:08
【摘要】第5章一元一次方程勤反思筑方法第5章一元一次方程學(xué)知識(shí)等式的基本性質(zhì)學(xué)知識(shí)等式的基本性質(zhì)(1)等式的兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù)或式,所得結(jié)果仍是等式.用字母可以表示為:如果a=b,那么a±c=b±c.(2)等式的兩邊都乘或都除以同一
2025-06-12 04:37
2025-06-12 12:40