【摘要】CompanyLOGO生物物種的多樣性CompanyLogoCompanyLogo案例交流:教學(xué)設(shè)計思想1教學(xué)流程整體框架2教學(xué)過程3教學(xué)反思4CompanyLogoCompanyLogo教材分析大量引用數(shù)據(jù)和資料說明
2024-11-12 00:27
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞第2章觀察生物第2課時認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡考綱要求:知道顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及其功能,使用顯微鏡觀察生物。第2課時認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡重要提示:
2025-06-15 23:54
【摘要】第4節(jié) 常見的動物第2章觀察生物第1課時 動物的分類新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時 動物的分類考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù)。重要提示:動物分類的方式有許多,但為了研究生物之間的親緣關(guān)系,為了更好地檢索,采用了一套大家認(rèn)同的分類方法。種是最低的分類等級,也是最基本的
2025-06-18 06:43
【摘要】第一節(jié)生物與非生物第二章觀察生物第一節(jié)生物與非生物除了剛才看到的生物,你還能再舉出一些生物嗎?與之相反,沒有生命的物體即非生物,你能舉例嗎?你是怎樣判斷的呢?究竟生物與非生物有什么區(qū)別?大家一起來區(qū)分!讀圖2-2生物的特征1、能繁殖后代2、有遺傳
2025-06-14 20:10
【摘要】第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第1課時細(xì)胞的分裂、生長和分化新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時 細(xì)胞的分裂、生長和分化考綱要求:1.說出細(xì)胞分裂的特點(diǎn)及其意義。2.說出細(xì)胞分化的特點(diǎn)及其意義。重要提示:單細(xì)胞分裂的意義是使生物體個數(shù)增加,多細(xì)胞分裂的意義是使生物體長大,體積增大;細(xì)胞分化
2025-06-18 13:25
【摘要】第2章第5節(jié) 第1課時 種子植物基礎(chǔ)鞏固1.下列植物中,能產(chǎn)生種子的是( )A.地錢B.紫菜C.水綿D.水杉2.下列植物中,屬于裸子植物的是( )A.松樹B.蘋果C.黃豆D.玉米基礎(chǔ)鞏固一、選擇題DA[解析]蘋果、黃豆、玉米均有果實,其種子的外面有果皮包被,屬于被子植物。2.下列植
2025-06-18 23:00
【摘要】第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第3課時 器官和系統(tǒng)新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時 器官和系統(tǒng)考綱要求:描述器官、系統(tǒng)的組成。重要提示:1.器官是由多個組織構(gòu)成的,系統(tǒng)是由多個器官按一定順序排列在一起構(gòu)成的。2.植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體
2025-06-18 06:32
【摘要】?。大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤環(huán)境中,有些寄生在其他生物體上。常見的幾種單細(xì)胞生物有大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻。?,就會通過分裂產(chǎn)生新個體。草履蟲的基本結(jié)構(gòu)包括表膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。氧的攝入、二氧化碳的
2025-06-18 19:22
【摘要】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第3課時利用檢索法來辨認(rèn)生物新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時利用檢索法來辨認(rèn)生物考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù)。第3課時利用檢索法來辨認(rèn)生物重要提示:利用檢索表來辨認(rèn)生
2025-06-13 17:58
【摘要】第二章觀察生物1、分類是一種把_____相似的事物歸類到一起的科學(xué)方法。2、科學(xué)的生物分類方法是以生物的___、____以及生物之間的____等為依據(jù)進(jìn)行分類的,并根據(jù)它們之間的差異大小,由大到小依次以__________構(gòu)成分類的七個
2025-06-17 05:13
【摘要】第四章生物體的組成第一節(jié)單細(xì)胞生物一二一、單細(xì)胞生物的生命活動1.單細(xì)胞生物雖然個體微小,一般用肉眼不容易觀察到,但是能獨(dú)立地完成、、等各種生命活動。2.草履蟲和變形蟲草履蟲變形蟲生活習(xí)性一般生活在豐富、水流平緩的池塘或水溝中。主要以水中的
2025-06-16 12:20
2025-06-15 08:09
【摘要】第二單元第二章第四節(jié)單細(xì)胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物,它們的身體只有一個細(xì)胞,稱為單細(xì)胞生物。特點(diǎn):個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成.舉例:如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等.眼蟲變形蟲草履蟲單細(xì)胞動物單細(xì)胞植
2025-06-16 13:57
【摘要】第4節(jié) 第1課時 動物的分類基礎(chǔ)鞏固1.對動物進(jìn)行分類的特征是( )A.身體結(jié)構(gòu)特征B.生活方式特征C.生殖方式特征D.以上特征都是基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2.我們可以對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進(jìn)行分類:將雞、蠶、蝙蝠歸為一類,則進(jìn)行分類的標(biāo)準(zhǔn)為( )A.有無脊椎骨B.是否會飛C.卵生或胎生D.陸生或水生D[解析
2025-06-18 06:35
【摘要】課題:2-2-4單細(xì)胞生物教學(xué)設(shè)計設(shè)計思想本節(jié)通過講述草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生命活動特點(diǎn),使學(xué)生認(rèn)識到單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動,這也是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),因此,教材安排了兩大類活動:觀察和探究。通過第一個觀察活動,說明草履蟲是一種生物;通過第二個觀察活動,讓學(xué)生能感受到草履蟲既是一個細(xì)胞,同時這個細(xì)胞還能完成一個生物體的所有生命活
2024-12-09 14:12