【摘要】第19章 四邊形 第 第1課時 課時 平行四邊形的邊、角的性質(zhì)平行四邊形的邊、角的性質(zhì) 第1課時 平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 四邊形知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時 平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能夠應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)1,2進行計算或證明第1課時
2025-06-12 00:10
【摘要】第19章四邊形平行四邊形知識點1平行四邊形的概念1.如圖,在?ABCD中,EF∥AB,GH∥BC,EF,GH相交于點O,則圖中的平行四邊形的個數(shù)是(C)A.7B.8C.9D.102.如圖,用兩張對邊平行的紙條交叉疊放在一起,重
2025-06-17 16:59
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標(biāo)平行四邊形知識目標(biāo)1.觀察實際生活中的平行四邊形,歸納總結(jié)出平行四邊形的定義.2.根據(jù)定義,從平行四邊形的圖形中探究其對應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用.3.利用平行四邊形的性質(zhì),得出“夾
2025-06-17 22:10
【摘要】BS八(下)教學(xué)課件第六章平行四邊形復(fù)習(xí)課幾何語言文字?jǐn)⑹鰧吰叫袑呄嗟葘窍嗟取郃D=BC,AB=DC.∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴∠A=∠C,∠B=∠D.∵四邊形ABCD是平行四邊形,ABCD對角線互相
2025-06-12 00:05
【摘要】HS八(下)教學(xué)課件第18章平行四邊形復(fù)習(xí)課幾何語言文字?jǐn)⑹鰧吰叫袑呄嗟葘窍嗟取郃D=BC,AB=DC∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴∠A=∠C,∠B=∠D∵四邊形ABCD是平行四邊形,一、平行四邊形的性質(zhì)對角線互相
2025-06-20 12:03
【摘要】本章整合一二一、四邊形中的折疊問題【例1】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=ABCD沿CE折疊后,使點D恰好落在對角線AC上的點F處.(1)求EF的長;(2)求梯形ABCE的面積.解:(1)設(shè)EF=x,由折疊可得,DE=EF=x,CF=CD=6.∵在Rt△ADC中,AC=
2025-06-12 12:25
【摘要】第19章 四邊形 第 第2課時 課時 平行四邊形的對角線的性質(zhì)平行四邊形的對角線的性質(zhì) 第2課時 平行四邊形的對角線的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 四邊形知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時 平行四邊形的對角線的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 會利用平行四邊形的性質(zhì)3進行計算第2課時 平行四邊形的
【摘要】第1章直角三角形本章總結(jié)提升知識框架整合提升第1章直角三角形本章總結(jié)提升知識框架直角三角形角的性質(zhì)邊的性質(zhì)邊角性質(zhì)直角三角形的兩個銳角互余直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方在直角三角形中,如果一個銳角等
2025-06-19 06:32
2025-06-12 00:06
【摘要】第4章一次函數(shù)本章總結(jié)提升知識框架整合提升第4章一次函數(shù)知識框架本章總結(jié)提升一次函數(shù)函數(shù)的概念變量與常量函數(shù)的意義函數(shù)的表示方法一次函數(shù)函數(shù)表達式正比例函數(shù)圖象一條直線取兩點取(0,0)(1,k)兩點特例畫
2025-06-15 00:39
【摘要】第4章一次函數(shù)本章總結(jié)提升知識框架整合提升第4章一次函數(shù)知識框架本章總結(jié)提升一次函數(shù)函數(shù)的概念變量與常量函數(shù)的意義函數(shù)的表示方法一次函數(shù)函數(shù)表達式正比例函數(shù)圖象一條直線取兩點?。?,0)(1,k)兩點特例畫
【摘要】小專題(四)平行四邊形的判定與性質(zhì)的綜合平行四邊形是特殊的四邊形,其判定定理是我們判斷一個四邊形是平行四邊形的重要依據(jù),平行四邊形的性質(zhì)是證明線段相等或角相等的重要依據(jù)之一,平行四邊形的判定與性質(zhì)是中考的重要考查知識之一,有時單獨考查,有時綜合考查.類型1平行四邊形的性質(zhì)1.如圖,在?ABCD中,若AB=6,AD=
2025-06-17 19:49
【摘要】本章總結(jié)提升第10章分式本章總結(jié)提升知識框架整合提升第10章分式本章總結(jié)提升知識框架分式有意義的條件分式方程的應(yīng)用分式方程分式的基本性質(zhì)去分母解方程最簡公分母公因式通分分式的運算最簡分式增根及檢驗約分定義如何識別分
2025-06-12 06:26