語文八年級(jí)上冊(cè)期末文言文復(fù)習(xí)(含答案)-免費(fèi)閱讀
【正文】 1． 解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。1．解釋文中加點(diǎn)的詞語。居一年，取以為子傅③。（2分） ①停止（1分）；②只（1分）唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。（2分）呂布既擒： 仆嘗論此二人 3．蘇軾通過這篇文章宣揚(yáng)了怎樣的“智”？ （2分）答： 1．宮曰|此子不用宮言|不然|未可知也！ 2． 已經(jīng) 曾經(jīng) 3．不僅要有過人的聰明才智，更要有知人之明。表達(dá)和張懷民的深厚友情課外文言文一．論桓范陳宮司馬懿討曹爽，桓范往奔之?！保ㄔ律ɑ蛟鹿猓?；“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（5分） ，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾中。苔痕上階綠，草色入簾青。4.“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對(duì)于作者這種交友方式，你有什么看法? ）（3分） )可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。（1）“銘”是古代的一種文體，列舉你所知道的含文體標(biāo)志的題目?！堵毅憽芬唬忉屜铝屑狱c(diǎn)的字：（1）有仙則名：出名（2）有龍則靈：靈異（3）斯是陋室，惟吾德馨：斯：這；馨：香氣，這里指品德高尚（4）談笑有鴻儒，往來無白?。壶櫲澹翰W(xué)的人； 白?。簺]有什么學(xué)問的人（5）可以調(diào)素琴：調(diào)弄，這里指彈琴（6）無案牘之勞形：案牘：官府的公文； （7）無案牘之勞形：勞：使……勞累 ； 形：形體、身體二．翻譯下列句子。 3. 根據(jù)本文內(nèi)容，恰當(dāng)選用文中的四字短語填空。此中人語云：“不足為外人道也?！ 、谝姖O人，乃大驚，問所從來，具答之。）六．模擬自測(cè)①林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？第一問：漁人的行蹤。2．文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是： ：“不足為外人道也。2．土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。萬鐘于我何加焉D．乃不知有漢(通“志”，做標(biāo)記)2．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（） 屋舍儼然（ ）（2分）A．武陵人以捕魚為業(yè) 尋向所志D3．下列各組中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（其人端視容寂B．有良田美池桑竹之屬詞，那B.（他們）自己說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女與鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方，不再出去，因而與外人斷絕了來往。老人和小孩個(gè)個(gè)都安閑快樂。 3．根據(jù)上下文，說說“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，這在文中也有暗示，請(qǐng)找出相應(yīng)得一兩處語句；（2）文章第二段描寫了桃花源美好的生活，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）（1）①“忽逢桃花林”、“漁人甚異之”② “尋向所志，遂迷，不復(fù)得路” （2）表達(dá)了作者對(duì)沒有戰(zhàn)亂、寧?kù)o和平和自由和諧的理想社會(huì)（生活）的追求。D．這篇文章故事曲折回環(huán)，懸念迭起，記敘層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡(jiǎn)潔平易，樸實(shí)自然。阡陌交通，雞犬相聞。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。1. 選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（ C ）（2分） A．出：既出，得其船 皆出酒食 B．乃：乃大驚 乃不知有漢C．復(fù)：復(fù)前行 不復(fù)出焉
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