【正文】 其間，記者、其他聽眾可提出問題，發(fā)布人要作簡要回答。 目的： 明確活動的意義。但“草書”成為一種字體的專稱，是東漢以后，并分“章草”“今草”“狂草”三種。這種合金更堅固，因其顏色發(fā)青，故稱青銅器。六、專題—漢字（一）漢字形體的演變過程可以在以下的內(nèi)容中體現(xiàn)出來漢字的形體，即字體，指漢字的書寫體態(tài)。敘事之中深含著詩人滿腔辛酸與無限沉痛?！昂谠啤焙汀叭展狻笔窍胂笾~，不一定是實寫。無限山河淚，誰言天地寬?！堆汩T太守行》選自《李賀詩歌集注》，作者李賀，字長吉，唐代詩人。M15）良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。6)受益匪淺: 受益匪淺意思是：收獲不小,有很大的收獲，一般指意識形態(tài)方面。）然 煩躁（z224。n） 盲（m225。第六單元一、字音摯（zh236。[畫面]一老漢練習跑步，他頭已開頂，腳上無鞋，在眾多的跑步者中顯得格外醒目。扁擔啊，你還能往下傳嗎？ [畫面]白云深處，一隊背水的男子漢在艱難攀登；他們穿著草鞋，汗水蒙面，背簍中的清水在擺蕩；遠處響起清脆的山歌。海瑞在人們心目中的形象是個清官，他為民請命，清廉公正，力主反貪，剛正不阿等等。 從前海瑞治理河流的時候，輕裝便服，冒著風雨，在荒村亂流中間來來往往，親自發(fā)給民工錢糧，一厘也不克扣，并且隨同的管理差役也不曾橫索一文錢財。如好逸而惡勞，計利而忘義，遠嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣?！吨嗡毓H》選自《履園叢話 貪圖安逸，厭惡勞動三、課文知識《蘇州園林》選自《百科知識》，作者葉圣陶，名紹鈞，江蘇蘇州人，作家、教育家、出版家和社會家。18）與狼共舞：解釋：和惡狼一起跳舞，比喻跟所謀求的對象有利害沖突,決不能成功。13).林林總總：形容繁多。5).肆無忌憚：任意妄為，沒有一點顧忌。2）自出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。i)集 攀 (pān)附 惆悵 (ch243。) 圍剿 (jiǎo) 嬉 (xī)戲 喧 (xuān)鬧 覓 (m236。險惡的自然環(huán)境和社會環(huán)境成了考驗每一個革命者的試金石。2．小說為什么要用“鋼鐵是怎樣煉成的”來作書名？小說分為兩個部分：第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設。那么何園到底有哪些造園手法呢？請游客們跟我前去游覽。最后一句至少有兩層意思：一是對那些追名逐利的小人，趨炎附勢，奔走鉆營，陷入那茫?；潞６y以自拔，何曾得暇領略這清虛冷月的仙境？二是表現(xiàn)了作者安閑自適的心境，當然其中也透出了自己不能為朝廷盡忠的抱怨。（三）課文內(nèi)容理解這篇文章運用了幾種表達方式？敘述、描寫、抒情敘述部分交代了哪些要素？時間：元豐六年十月十二日。見游魚乃顯水清，魚一游，清澈的潭水已粼粼入眼中，又加上燦爛的陽光照澈潭底，動靜全收眼中……所謂大家之筆，就是如此吧。二、精妙細膩的描寫，美景重現(xiàn)。竹林掩映，何等清幽！以石為底，何樣干凈！潭底是一整塊石頭，在潭中，它們呈現(xiàn)出各種姿態(tài)和形狀，堪稱奇哉！若單是石，未免單調了些，在小潭周圍，郁郁蔥蔥的樹木藤蔓在微風里搖曳飄拂，只是幾筆，如畫一般美麗。但正是被貶謫到偏遠永州的十年，給了他潛心創(chuàng)作的機會。文中描繪的景物無不浸透著“石”的氣息。日光一直照到潭底，魚的影子映在石底上，呆呆的一動不動；突然間，又向遠處游開，來來往往輕快敏捷，好象在與友人開玩笑。邃，深。往來翕忽：來來往往輕快敏捷。蒙絡搖綴，參差披拂：覆蓋、纏繞、搖動、連結，參差不齊，隨風飄蕩。清洌：清澈?！靶胁蛔恪笔菒鄣捏w現(xiàn)，同時也照應了題目?！傲琛薄坝[（俯視）”既寫出了泰山的巍峨高聳，也表達了詩人的壯志和毅力?！兜秋w來峰 》王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升?！　『我篃o月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。其岸勢犬牙差互，不可知其源。四、背誦內(nèi)容《小石潭記 》 柳宗元 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之?！栋⒗锷郊o行》選自《人民日報》，作者吳功正，當代作家、文藝評論家。可證明事物或事情的一個理由9）人跡罕至: 人的足跡很少到達。多形容對時間的變遷、事物的變化的感慨。) 堤(dī)岸 臉頰(ji225。ng) 佁y? 然 就寢q?n藻荇(x236。其次，我會用眼神和他交流，讓他明白我的心意。示例:獨白中，我要讓人感受到我的愛心并以此感染別人。最后我會請求司機送他去醫(yī)院。表情自然放松，要表現(xiàn)出快樂、幸福，不宜用急劇有力的手勢，眼神要充滿信任，充滿期待。（三）課文內(nèi)容理解子敬亡故后，子猷的感情有哪些變化？結果如何？ ——（人亡）了不悲 都不哭 （琴亡） 慟絕良久 ——月余亦卒 2`為什么子猷在聽聞子敬亡故的消息時了不悲，去奔喪一路也沒哭，而彈子敬琴后竟慟絕良久？ 早知將不久人世，他日必將見面，故不悲，后因感慨琴通人性人亡琴亦亡，不禁慟絕良久。卒,死。 琴，動詞，彈琴。3. 語時了不悲。不為獨香，而為護花。頸聯(lián)寫出了友誼的哲理，真正的友誼是不受時間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。本文通過一對窮夫妻最終拒絕優(yōu)越的條件，不愿把自己任何一個孩子給富人的故事，表現(xiàn)了天下父母對自己子女的一顆崇高的愛心。也告訴人們?nèi)碎g的至愛應該猶如寬廣厚實的大地，無所不在，無處不有。形容驚慌憂慮、心神不定、行動失常的樣子。（11）莫名其妙：說不出其中的奧妙。（6）唏唏噓噓：哭泣后不由自主地急促呼吸發(fā)出的抽咽聲。) 囑 (zhǔ)托 頹 (tu237。) 蹣跚(p225。 收集當?shù)貝蹏耸康奈墨I資料（包括圖片、文字資料），并摘抄重要的內(nèi)容。1古老的長城作為軍事防御設施，早已完成了它的歷史使命?！敬鸢浮竣俑纳仆临|，堿性的浸透，造成靠近地面部分的城墻出現(xiàn)逐層剝落的現(xiàn)象?！度f里長城斷想》的作者吳祖光認為，今天“萬里長城已經(jīng)沒有什么實用價值”，你同意他的觀點嗎？用自己的語言簡要闡述一下?！闭埬阏務剬@句話含義的理解?！度f里長城斷想》一文中，吳祖光對秦始皇持什么態(tài)度？他列舉了秦始皇的哪些暴政？你對秦始皇持什么態(tài)度？為什么？【答案】作者對秦始皇持批判態(tài)度。（2）嘉峪關聯(lián)：二崤虎口夸天險，九折羊腸確地難。反擊楚王“齊國人本來就喜歡偷盜”（齊人故善盜乎？）的羞辱?！保ㄈ﹥?nèi)容理解“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么？請簡要回答。 尾聯(lián)以激勵人心的議論表現(xiàn)出詩人高尚的情操和舍生取義的生死觀，成為愛國志士激勵民族氣節(jié)的警句名言。因此，“鐵馬冰河”的夢境，使詩人強烈的愛國主義的思想感情得到了更充分的展現(xiàn)?！妒辉滤娜诊L雨大作》表達了詩人為收復失地、統(tǒng)一祖國而獻身的強烈欲望?！吧Α蓖ㄟ^細節(jié)寫出了詩人無法排解的憂國思家之情。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！蛾套邮钩逢套訉⑹钩?白頭搔更短，渾欲不勝簪。晏子，名嬰，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治遠見，外交才能和作風樸素聞名諸侯。詩人夜泊秦淮，聽到酒店歌女在唱陳后主所作的流行歌曲，不禁觸景生情，抒發(fā)了詩人對世風和時局的憂憤。本文通過一位“舊時同窗”，現(xiàn)在的“美籍華人”異常想念舊時院里子的棗樹，想在后花園試種幾棵的敘寫，表現(xiàn)了廣大海外華人對故土的深切思念，贊頌了中華民族是一個具有高度向心性和凝聚力的偉大民族。原指軍事戒備嚴密。）強二、成語1）風燭殘年：比喻老人所剩的日子不多了，隨時會死去。）禱 捂（wǔ） 挾（xi233。自己的青澀。生動風趣。4)“暖”既寫出了5月春暖的金沙江風高浪急、暖氣蒸騰的實景，又烘托了紅軍戰(zhàn)士渡江脫險的喜悅心情和一片沸騰的景象。四圍的山把這山谷包圍得像一口井?！镀呗?這兩首歌詞用高度概括的語言，準確生動的詞語，形象地描繪了當年紅軍四渡赤水、飛渡烏江、巧渡金沙、翻越雪山、穿過草地等歷史畫面，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。籟，從孔穴中發(fā)出的聲音。） 濕漉漉（lū） 蓬（p233。ng） 猝（c249。3)酣然入夢：甜美、暢快地入睡?！堕L征組歌兩首》選自《長征組歌《長征節(jié)選》選自電視文學劇本《長征》第二十四集，作者王朝柱，當代作家。《老山界》 陸定一半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。五、詩詞理解1)“七律”是七言律詩的簡稱，“長征”是題目。串聯(lián)詞能緊扣節(jié)目內(nèi)容，在相鄰的兩個節(jié)目之間起過渡作用。懷著憧憬，踏著青春的腳步我們走到了這個班會。）集 衛(wèi)戍（sh249。ng）發(fā) 誣（wū）陷 月籠l?ng沙 寂寥（li225。4)據(jù)理力爭：根據(jù)道理盡力爭辯或爭取。10)民怨沸騰：人民的怨恨達到極點，就像水沸騰了一樣.11)無與倫比: 倫比：類比，匹敵?！洞和愤x自仇兆鰲《杜詩詳注》，作者唐代詩人杜甫，字子美，號少陵野老。《晏子使楚》選自《晏子春秋《春望》 杜甫國破山河在，城春草木深。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。頸聯(lián)真切的表達了戰(zhàn)亂中人思念離散親人、盼望得到親人音訊是心情。 后兩句以形象化的議論，運用曲筆，諷刺了只顧貪圖個人享受而不顧國家安危的晚唐統(tǒng)治者。詩人因關心國事而形成戎馬征戰(zhàn)的夢幻，以夢的形式再現(xiàn)了“戍輪臺”的志向，“入夢來”反映了政治現(xiàn)實的可悲：詩人有心報國卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢境。頸聯(lián)上句追憶當年兵敗福建時，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨處境?！背蹩粗套诱f：“齊國人生來是善于偷盜的嗎？”曼子離開坐席回答說：“我聽說，桔樹生長在淮南就結桔子，生長在淮北就結出枳，葉子僅僅相似，它們的果實味道不同。 晏子的回答，可謂巧妙得體，體現(xiàn)了一個外交家的風范，請說說晏子外交的特點。（2）秦始皇修長城——功過后人評?？傊?，長城這部教科書教人怎樣做人，怎樣豐富自己的知識底蘊?！堕L城與都江堰（節(jié)選）》的作者余秋雨認為都江堰比長城偉大，事實上都江堰確實是中國古代最偉大的工程之一，結合本文內(nèi)容及所學地理知識，列舉你對這一偉大工程的了解。當然當時主要是為了國防的需要，但在和平年代，它也是中華民族與外族人民進行經(jīng)濟、文化交流的必經(jīng)之路。你認為這個評價公正嗎？談談你的看法，并簡述理由。不僅成吉思汗和努爾哈赤無法打到中原，而且我國版圖將擴展數(shù)倍。 采訪學校某位領導或有關部門負責人，了解愛國主義教育的內(nèi)容，如革命傳統(tǒng)教育、國防教育、國恥教育、愛國名人教育、科教興國教育等；并通過適當途徑，了解當?shù)貝蹏髁x教育資源的具體形式、名稱、地址、聯(lián)系人或聯(lián)系電話等?？梢杂每陬^匯報形式，也可以用圖像匯報形式。ng) 吮(shǔn) 吸瞅(chǒu) 饃(m243。（3）躡手躡腳：形容走路時腳步放得很輕。 （9）一飽眼福：看到珍奇或美好的事物，精神上得到很大的滿足。（13）無精打采：采：興致。《甜甜的泥土》作者黃飛，其體裁是一篇小小說?！段业哪赣H》選自《經(jīng)歷》，作者鄒韜奮，名恩潤，新聞記者、政論家和出版家。海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。五、古文、古詩詞理解《送杜少府之任蜀川》表達了與知己的惜別之情，體現(xiàn)出高遠的志趣。一、二兩句抒寫了詩人辭官離京時憂慮、怨恨及失落的心境。 而，表承接，不譯。 奔喪，這里指到王子敬家去看望喪事。慟，痛哭，極度悲哀。子敬一向喜歡彈琴，（子猷）一直走進去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調了，（子猷）把琴扔在地上說：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。六、口語交際一姿一容總關情[實戰(zhàn)示例]你正在為希望工程募捐，面對的是馬路上的行人。我的鎮(zhèn)定、從容不迫的笑容會給他安全感。對他們所說的話感興趣時，可以展露一下我的笑容。當孩子承認錯誤之后，我會夸獎他的誠實。你是一個追星族，那天《同一首歌》劇組到你的家鄉(xiāng)來演出，你崇拜的偶像李宇春也來了，恰好你又有機會走進現(xiàn)場，你當然激動不已，為了給她留下深刻的印象，你在給她送花的同時還會做些什么？示例:我可能會緊緊擁抱著她然后向臺下?lián)]舞手臂，并且大聲說一些歌迷常說的話：“我永遠支持你”，“我愛你和你的歌”等等，還戀戀不舍不想走下臺。n) 瑰(guī)麗 鱗次櫛(zh236。n) 寂寥 (li225。7）輕描淡寫：原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆?！队洺刑焖乱褂巍愤x自《東坡志林》，作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家。《望岳》選自仇兆鰲《杜詩詳注》，作者唐代詩人杜甫。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。 《記承天寺夜游》 蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?！扮姟边\用擬人寫出了泰山的神奇秀麗；“割”運用夸張寫出了泰山的高峻綿長。這四句景中有人，人在景中，寫出了自然景色給予人的感受?！白罡邔印弊置嫔现盖に淖罡邔?，實則暗喻政治上的最高決策層。嶼，小島。佁然，愣住的樣子。犬牙差互：像狗的牙齒那樣互相交錯。潭底是一整塊大石頭，靠近岸邊，他又向上翻圈上來露出水面，高低不平，形態(tài)各異：有的成了小石礁、小島嶼，有的成了小石壘、小石巖。 一同去游玩的有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄，跟著的還有兩個崔姓的青年，一個叫恕己，一個叫奉壹。“