陜西省公務(wù)員招考復(fù)習(xí)資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 所以直接選擇C。海嘯中所含的能量驚人，大的海嘯可能對(duì)地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生影響，席卷之處能把上噸的石塊移位。B項(xiàng)錯(cuò)在文中沒有提到“解開生命之謎”。所以選B項(xiàng)最合適。而文段的意思是現(xiàn)階段“中國(guó)科技”的“高度、深度和廣度”都在向前延續(xù)和發(fā)展，所以用“延伸”較好，同時(shí)第三個(gè)空“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”是我們的常用搭配也比“推動(dòng)”好?！疤幮姆e慮”指存著某種想法，早已有了打算，亦形容用盡心思地謀劃（貶義）?！熬窦?xì)琢”比喻做事情精益求精，認(rèn)真細(xì)致；“絞盡腦汁”形容苦思積慮，費(fèi)盡腦筋，想盡辦法。形容道理很明顯?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無(wú)可奈何。糾錯(cuò)“對(duì)光伏發(fā)電站的補(bǔ)貼”是由政府決定的，無(wú)需企業(yè)對(duì)此做決定?！翱霖?zé)”，意指過嚴(yán)的責(zé)備。因此，本題答案為D選項(xiàng)。 會(huì)議分析了華北事變后國(guó)內(nèi)階級(jí)關(guān)系的新變化，討論了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、國(guó)防政府和抗日聯(lián)軍等問題，批判了黨內(nèi)長(zhǎng)期存在著的“左”傾關(guān)門主義，制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略方針。這次會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思列寧主義基本原理解決自己的路線、方針政策的會(huì)議?！耙怀刹蛔儭敝敢唤?jīng)形成，不再改變。第一空與“鐵律”搭配的是“亙古不變”。多用于討論問題或論點(diǎn)闡述時(shí)“眾說紛紜”指人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛“見仁見智”指對(duì)同一個(gè)問題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法8( 單選題 )或許我們真的需要經(jīng)典作品來______我們偶爾困頓迷茫的精神，用大師的智慧燭照我們前行的步伐，他們的作品有著______歲月阻隔的力度，喚起我們?cè)谶@個(gè)浮躁時(shí)代里重新對(duì)人生的追索，從眼前困擾的現(xiàn)實(shí)中超脫出來。有多位前輩時(shí)賢對(duì)詩(shī)歌翻譯理論不乏鞭辟入里的________。形容處境艱難，進(jìn)退兩難“隨波逐流”指隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩。在古奧的外表下，書中不會(huì)專門描寫“數(shù)學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等科學(xué)知識(shí)”，這些知識(shí)不會(huì)呈現(xiàn)有規(guī)則的羅列，或者是融合在一起，因此排除C、D項(xiàng)。而這種慢又________了人們的情感體驗(yàn)方式和書信體驗(yàn)方式。第二空，從文段的意思來看，作者是非常不贊同“一些學(xué)者”的看法的，認(rèn)為他們把“散布謠言”也說成是“自由”，這明顯是在偷換概念，而不是“以偏概全”，故排除D項(xiàng)。通常指提出新的主張、見解或創(chuàng)造出新奇的樣式?！把灾衫怼笔侵冈捳f得有一定道理?！惫蚀祟}選A。 2015陜西省公務(wù)員招考復(fù)習(xí)資料 2015年陜西公務(wù)員考試公告、報(bào)名注意事項(xiàng)、職位表等最新資訊及免費(fèi)備考資料請(qǐng)點(diǎn)擊1( 單選題 )我國(guó)古代文人在詩(shī)詞中常運(yùn)用典故表達(dá)自己的思想感受，下列作品中沒有使用典故的是：A. 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情B. 蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看C. 為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎D. 東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖解析A選項(xiàng)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”運(yùn)用的修辭方法是夸張。2( 單選題 )胡適曾經(jīng)提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：大膽地假設(shè)，小心地求證?！安痪幸桓瘛笔侵覆痪窒抻谝环N規(guī)格或一個(gè)格局。也指為了顯示自己，故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達(dá)方式來吸引人。釋義偷梁換柱、斷章取義、混淆是非、以偏概全“偷梁換柱”是指比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代優(yōu)。正是因?yàn)闀诺腳_______，古人的時(shí)空感知才變得遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，而等待、盼望、忐忑、焦慮等等，便成為這種時(shí)空觀的產(chǎn)物。再看第二空，古學(xué)與西方近代科學(xué)不可能完全一樣“吻合”，因此最終答案為A項(xiàng)糾錯(cuò)B項(xiàng)“匯聚”、C項(xiàng)“羅列”、D項(xiàng)“融合”都是比較明顯的，容易發(fā)現(xiàn)的，與文中的“古奧”表意不符，故排除6( 單選題 )元代的方回，論詩(shī)頗有眼力，而對(duì)朱熹的詩(shī)卻抬舉過分，事出反常。比喻沒有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走“進(jìn)退失據(jù)”指前進(jìn)和后退都失去了依據(jù)。然而，何謂詩(shī)歌翻譯的理想形式卻________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 觀照 消弭B. 喚醒 超越C. 支撐 穿透D. 消除 跨越解析此題主要考查詞語(yǔ)搭配。第二空后面出現(xiàn)“堅(jiān)定不移”，那么與之呼應(yīng)的成語(yǔ)為“義無(wú)反顧”?！袄碇睔鈮选敝咐碛烧?dāng)充分,膽子就壯,說話就有氣勢(shì)“昂首闊步”指抬起頭邁開大步向前。在極端危險(xiǎn)的時(shí)刻，挽救了黨和紅軍。因此，本題選擇C選項(xiàng)技巧歷史中黨史部分大家重點(diǎn)記憶黨的重要會(huì)議和主要成就11( 單選題 )“假說”在沒有事實(shí)驗(yàn)證的情況下還不是科學(xué)理論。釋義背道而馳、針鋒相對(duì)、大相徑庭、相去甚遠(yuǎn)“背道而馳”朝相反的方向跑去。因此，本題答案為B選項(xiàng)。故“優(yōu)柔寡斷”、“猶豫不決”、“舉棋不定”不恰當(dāng)。“優(yōu)柔寡斷”指指做事猶豫，缺乏決斷?！坝心抗捕谩敝阜浅Ｃ黠@，誰(shuí)都看得見。兩個(gè)成語(yǔ)比較，“絞盡腦汁”更符合句意?！跋鹿P成章”指一揮動(dòng)筆就寫成文章，形容寫文思敏捷。所以答案C項(xiàng)比較合適16( 單選題 )先秦儒家的“人情一秩序”理論一方面確實(shí)存在壓抑人性、壓抑情感的消極因素；另一方面，我們也不能否認(rèn)其正面價(jià)值，它是站在治世的高度探尋人生修養(yǎng)之藝術(shù)，將個(gè)體性情自由與群體政治需要融為一體，把情感發(fā)動(dòng)與秩序建構(gòu)統(tǒng)一起來，為
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