【摘要】第二章生物群落教學(xué)目的?學(xué)習(xí)生物群落的概念及基本特征?學(xué)習(xí)同一生境中共同生活的種,各自是什么樣的特征構(gòu)成生物群落?學(xué)習(xí)生物群落的生態(tài)、動態(tài)、分類知識第二章生物群落第一節(jié)生物群落及其基本特征☆第二節(jié)生物群落的構(gòu)成☆(重點(diǎn))第三節(jié)生物群落的生態(tài)☆第四節(jié)生物群落的動態(tài)☆
2025-01-16 17:03
【摘要】第一節(jié)動物體對外界信息的獲取感受器物理感受器化學(xué)感受器感受光、聲、熱、電等刺激感受有氣味的化學(xué)分子等刺激對物理信號的獲取對化學(xué)信號的獲取物理感受器1、皮膚感受器2、光感受器3、聲波感受器耳蝸視細(xì)胞將光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枌⒙暡ㄞD(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柣瘜W(xué)感受器
2025-01-07 16:14
【摘要】1執(zhí)教者:侍東升2種群種群密度出生率和死亡率遷入率和遷出率年齡結(jié)構(gòu)性別比例物種的組成、優(yōu)勢種種間關(guān)系群落結(jié)構(gòu)群落演替生物群落研究問題生物群落:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落.組成:植物、動物、微生物等3熱帶雨林常綠闊葉林
2025-01-07 07:00
【摘要】第4節(jié)群落的演替從容說課如果說群落的結(jié)構(gòu)可從橫向進(jìn)行剖析,是現(xiàn)時(shí)性的。那么在群落的演替中,要用歷史性的眼光,從縱向進(jìn)行尋蹤。群落演替是一個(gè)長期的過程,總是向著群落恢復(fù)相對穩(wěn)定狀態(tài)的方向進(jìn)行。在第4節(jié)“群落的演替”中,重點(diǎn)介紹了演替的兩種重要類型:初生演替和次生演替。以及描述初生演替的實(shí)例——在裸巖上發(fā)生演替的過程和次生演替的實(shí)例——在
2024-12-09 14:57
【摘要】125萬多動物中有120萬多是無脊椎動物地球上現(xiàn)存的生物約有500多萬種,已被生物學(xué)家命名的生物約有200多萬種這些生物是同一種生物嗎?為什么?種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。一個(gè)池塘中的鰱魚、鯉魚等魚群。則這個(gè)池塘中全部的魚是否一個(gè)種群?下列不屬于一個(gè)種
2025-10-31 05:41
【摘要】第5節(jié)關(guān)注人類遺傳病【考點(diǎn)解讀】1、舉例說出人類遺傳病的主要類型。2、進(jìn)行人類遺傳病的調(diào)查。3、探討人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防。4、關(guān)注人類基因組計(jì)劃及其意義。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何開展及組織好人類遺傳病的調(diào)查【自主探究】1、學(xué)海導(dǎo)航知識點(diǎn)觀察與思考?xì)w納與結(jié)論人類常見遺傳病的類型遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防回憶人類
2025-06-08 00:01
【摘要】1新情境·激趣引航生物群落不是一成不變的,他是一個(gè)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。在群落的發(fā)展變化過程中,一些物種的種群消失了,另一些物種的種群隨之而興起,最后,這個(gè)群落會達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定階段。像這樣隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程,就叫做演替。在自然界里,群落的演替是普遍現(xiàn)象,而且是有一定規(guī)律的。人們掌握了這種規(guī)律,就能根據(jù)現(xiàn)
2024-11-19 17:08
【摘要】(5)高一學(xué)案28【答案速填】A:出生率和死亡率B:標(biāo)志重捕法C:年齡組成D:“S”型增長E:豐富度F:競爭G:分層現(xiàn)象H:水平結(jié)構(gòu)I:次生演替主題一種群和群落的調(diào)查方法【主題訓(xùn)練】科學(xué)方法是生物學(xué)研究的精髓之一。下列生物學(xué)研究所選擇的方法中,正確的是(),為更好計(jì)算個(gè)體數(shù)量應(yīng)將樣方中
2025-11-07 22:25
【摘要】第1節(jié) 種群和生物群落教學(xué)目標(biāo):1、理解種群和生物群落的概念 2、學(xué)會識別種群,區(qū)別不同的生物群落 3、了解種群的基本特征、植物群落的分層現(xiàn)象 4、了解生物與環(huán)境的相互作用(包括環(huán)境中非生物因素對生物的影響、生物生命活動對環(huán)境的影響、生物對環(huán)境的適應(yīng)、生物與非生物之間的相互關(guān)系等)重點(diǎn)難點(diǎn):種群、群落的概念、種群的特征教學(xué)課時(shí):四課時(shí)教學(xué)過程
2025-04-07 03:58
【摘要】必修一復(fù)習(xí)第2章組成細(xì)胞的分子一、組成細(xì)胞的元素大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo(新鐵臂猛牧童)等*最基本的元素——C*基本元素——C、H、O、N*主要元素——C、H、O、N、P、S(大約共占細(xì)胞總量的97%)
2025-01-07 08:23
【摘要】必修一分子與細(xì)胞一輪復(fù)習(xí)知識點(diǎn)掃描伊春市友好三中高三生物組陳莉娜第1章走進(jìn)細(xì)胞生物非細(xì)胞生物:病毒DNA病毒(DNA、1、4、4)RNA病毒(RNA、1、4、4)細(xì)胞生物原核生物(DNA、2、5、8)真核生物(DNA、2、5、8)
2025-06-17 18:48
【摘要】專題27群落的結(jié)構(gòu)和演替1.(2020海南24)關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是A.圍湖造田活動對群落演替有影響B(tài).演替過程中群落的物種組成不斷變化C.次生演替的速度比初生演替的速度快D.棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以
2025-11-02 02:45
【摘要】細(xì)胞概述一、生命活動離不開細(xì)胞單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞能完成所有的生命活動,如新陳代謝、生長、繁殖、遺傳、變異、應(yīng)激性和適應(yīng)性等。多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,如與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換依賴于細(xì)胞的代謝;生長發(fā)育依賴于細(xì)胞增殖、分化;遺傳和變異依賴于細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化。
2025-01-07 08:24
【摘要】高二年級生物必修三復(fù)習(xí)題班級姓名把選擇題答案寫在下面:1-56-1011-1516-2021-2526-3031-3536-4041-45
2025-08-05 18:18
【摘要】第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來【教學(xué)目標(biāo)】概述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容?!局R梳理】一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說拉馬克:法國博物學(xué)家第一個(gè)提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說:1)地球上所有的生物都不是神創(chuàng)的,而是;2)生物是由逐漸進(jìn)化的
2025-06-07 23:20