【正文】 (2分)　　【原文】以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(2分)通假字　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。每有會(huì)意，便欣然忘食。　?。核五ソ栝?他們都想方設(shè)法刻苦讀書。　　譯文：　　“祖瑩偷讀”作為上聯(lián)，結(jié)合【甲】文相關(guān)內(nèi)容對出下聯(lián)，并說說【甲】【乙】兩文所寫人物宋濂和祖瑩在讀書上有什么共同特點(diǎn)。)：范陽郡道縣。常密于灰中藏火，驅(qū)逐僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。(1分)不依法辦事或迷信等。且安知非我不德，天之降罰，殺吾子以報(bào)吾耶?”自具棺葬之，無他語?！　、贌o從致書以觀 ②嘗趨百里外　　。既加冠，益慕圣賢之道?！　?譯文：因此人們大多把書借給我。(2分)　　以是人多以書假余。至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。以是人多以書假余。　　、乙兩段文字來看，學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵不在于客觀條件的優(yōu)越。凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。　　(評分說明：言之成理即可。(4分)　　(1)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 ③角：戰(zhàn)斗。會(huì)有土寇②，自練鄉(xiāng)兵與之角③?！　?通過對比，①反襯自己求學(xué)生活之艱苦，②同時(shí)也突出自己求學(xué)信念之堅(jiān)定。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。(2分)　　(1)又患無碩師名人與游 患：　　(2)色愈恭，禮愈至 至：　　(3)濂具以實(shí)對 具：　　(4)間問群臣臧否 臧否：　　( )(2分)　　 ?　　 　　。笑曰：“誠然，卿不朕②欺。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室。凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。C①和②都是介詞，都當(dāng)“用”講。(2)通“披”，“穿”或“穿著”。充，充足。往往顫(zhān)粥不充⑤，日昃(z232。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。能答出兩點(diǎn)，即可得3分，若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分?！　〗忉尲狱c(diǎn)的詞(4分)　　(1)每假借于藏書之家 ( ) (2)俟其欣悅( )　　(3)于是遂就書 ( ) (4)吾徒相教( )　　將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)　　(1)嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問　　(2)一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)　　宋濂和邴原小時(shí)候都是家貧好學(xué)，但他們的求學(xué)態(tài)度有什么不同?(2分)　　書塾中的老師值得我們敬佩的是什么?(3分)　　讀了上面兩則短文，你得到怎樣的啟示?(3分)　　(1)借 (2)等待 (3)于是，就 (4)白白地 (每個(gè)1分，共4分)　　將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)　　(1)嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問　　(1)(我)曾經(jīng)走到百里之外，拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖聦W(xué)問的前輩請教?！　　疽摇口俟?，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。俟其欣悅，則又請焉。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。) 語前置。 20． B因?yàn)?間：時(shí)間24．請將文中“蓋寡好而不為物累者，昔賢之所難也”一句翻譯為現(xiàn)代漢語。 鑒：鏡子有一朝士家藏古鑒，自言能照二百里，欲因公弟獻(xiàn)以求知。 ________________________________________________________22．選段分別從哪兩方面敘寫了作者的求學(xué)之難? B．以是人多以書假余(4分) 悠然見南山。 酒（1分）“樂”指讀書（或“從師求學(xué)”）。蓋余之勤且艱若此。（3分）相同： 要勤勉好學(xué)，要善于與人交流 ）（3）又患無碩師名人與游（交往久處一方，則習(xí)染而不自覺。（2）我卻穿著破爛的衣服生活在他們中間，一點(diǎn)也不羨慕他們，因?yàn)槲倚闹杏凶阋钥鞓返氖拢筒桓械揭率车南硎鼙炔簧掀渌娜恕?2．文章寫了作者求學(xué)中遇到的許多困難，請概括說說他是如何克服的。10．下列句中加點(diǎn)的詞，意思完全相同的一項(xiàng)是故余雖愚，卒獲有所聞。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。酒酣胸膽尚開張。（4分）（1）必先苦其心志，勞其筋骨。B．傅說舉于版筑之間（2分）①媵人持湯沃灌……當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（1分）（共3分）5.“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁（2分）和強(qiáng)勁的生命力。 ⑥主人日再食，無鮮肥滋味之享A．①②③⑤（3分）翻譯： 傭者笑而應(yīng)曰 河曲智叟亡以應(yīng) ）。 （2）故余雖愚，卒獲有所聞窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。萬匯此時(shí)皆得意，競芬芳。 故余雖愚，卒或有所聞。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。十六、答案：6．2分（2）要點(diǎn)：一是敬佩或感謝；二是決心，不辜負(fù)希望。（2）一個(gè)人做學(xué)問，如果不是每天（或一天天地）進(jìn)步，那就會(huì)每天退步。（2）我求學(xué)的勤奮和艱苦大概就像這樣。17．讀書的人（賢德的人）應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。 2天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。19.（3分）余幼時(shí)即嗜學(xué) 慕圣賢之道 以中有足樂者 20.（3分）要點(diǎn)：①排除不利于學(xué)習(xí)的環(huán)境的干擾；②在物質(zhì)上不盲目攀比；③堅(jiān)定人生追求，刻苦勤奮學(xué)習(xí)。2一個(gè)人要在學(xué)習(xí)上有所成就，就應(yīng)該：①刻苦勤奮?、诓┯[群書?、厶撔恼埥?。（2）不畏艱辛，克服困難，即使手足皸裂，仍不輟學(xué)習(xí)?！薄　?．解釋下列句中劃線的詞。 （1）甲文作者借到書“手錄”，乙文作者借不到書“形諸夢”，這表現(xiàn)了他們怎樣的共同心態(tài)？兩文寫作意圖的共同點(diǎn)是什么？　?。?）假如你是馬生或黃生，讀到前輩的贈(zèng)文，你心中會(huì)涌起哪些感想？（十五）閱讀下面文言語段，完成1～5題。惟予之公（同人共用）書與張氏之吝書，若不相類。（3分）答： （十四）（2008年湖南常德市中考試題）閱讀下面甲、乙兩文，完成1～4題。（從以下兩題中任選一題）（2分）（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 （2）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉⑥乎？ [注解] ①[孤陋]片面、淺陋。（摘錄原文回答）（2分）文章從四個(gè)方面敘述了作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難，請你用簡潔的語言概括。”A、醒能述以文者，太守也。(3分) 寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。（4分）（1）以是人多以書假余。 8．下列表述中，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．“略無慕艷意”、“不知口體之奉不若人也”，表現(xiàn)作者在艱苦的環(huán)境中一心向?qū)W的精神。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。D、不以物喜，不以己悲?！坝嘤讜r(shí)即嗜學(xué)?！弊ⅲ孩?昏?。夯璩晾Ь?。輒：就。 乙：范仲淹二歲而孤，家貧無依。(3分)． (1)以是人多以書假余 假： (2)以衾擁覆，久而乃和 以： (3)腰白玉之環(huán) 腰： (6分) (1)既加冠，益慕圣、賢之道。[乙]時(shí)河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、元之際，河、洛之士翕然師之。③大姓：大戶人家?！视嚯m愚，卒獲有所聞。冬日手皸日沃湯數(shù)次，后名讀書之齋曰：“七錄”1解釋下列句中加點(diǎn)的詞語?！w余之勤且艱若此。（2分） 余 因 得 遍 觀 群 書2比較[甲] [乙]兩文，具體說說文中主人公在學(xué)習(xí)上的共同點(diǎn)。｛注釋｝①匡衡：漢朝人。解釋下面加點(diǎn)的字。請從取得成功的原因的角度談?wù)勀銖闹械玫搅嗽鯓拥膯⑹尽Ｒ蝗找婎U，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪一尺矣1．解釋下面語句中加點(diǎn)字的意義（2分）1無從致書以觀 2從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問3而以書赴告同學(xué)者 4頤既覺2．翻譯下面的文言語句（2分）（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約（2）以師禮見顥于穎昌，相得甚歡?！视嚯m愚，卒獲有所聞。常自誦曰“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。2下邊加點(diǎn)詞用法或意思完全相同的一組是（ ）（3分） 2翻譯句子（6分） （1）故余雖愚，卒獲有所聞。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。16．解釋下列句中的加點(diǎn)的詞語?！盇、醒能述以文者，太守也。（摘錄原文回答）（2分）文章從四個(gè)方面敘述了作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難，請你用簡潔的語言概括。5．下列句子“而”字的用法，不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）（2分）A．足膚皸裂而不知 B．執(zhí)策而臨之 C．學(xué)而不思則罔 D．出淤泥而不染6．下列加點(diǎn)詞意思相同的一組是（ ）（2分）A． 燁然若神人 B． 腰白玉之環(huán) C 右備容臭 D．主人日再食 判若兩人 腰纏萬貫 臭氣相投 再接再厲7．翻譯文中畫線的句子?！w余之勤且艱若此。( )(2分) A．錄畢，走送之 走：跑 B．從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 叩：敲門 C．媵人持湯沃灌 湯：熱水 D．同舍生皆被綺繡。下列各組中加點(diǎn)字意思相同的一組是。（6分）①嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。⑥ [勉]勤勉，努力。譯： ②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。故有所覽，輒省記?！?．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。笑曰：“誠然，卿不朕欺。一、1懈怠，放松；背；同肢，肢體；愛好1能譯出主要意思，語言通順即可。②“余”畢恭畢敬請教老師。甲寫天氣寒冷意在突出自己學(xué)習(xí)的刻苦，其目的是為了鼓勵(lì)馬生刻苦努力學(xué)習(xí)（1分）；乙文從側(cè)面寫天氣寒冷，意在突出楊時(shí)對教師的虔誠、恭敬（或尊重）的態(tài)度，表達(dá)尊師重的思想（2分）。 2A 2家境貧寒與刻苦讀書。八、5．B ，6．A，7．①到了住所（客舍），四肢（凍得）僵硬不能動(dòng)彈。（嘗、句意2分） ②我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)不羨慕他們的意思。（十四）1． 2．假諸人而后見也 3．（1）他們的學(xué)業(yè)如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天資低下，而是用心不如我專一罷了，哪里是別人的過失呢？（2）我小時(shí)候愛好讀書，（但）家里窮，很難得到書（讀）。 4．艱難求學(xué)和答皇上問兩件事，可以看出他的謙恭和誠實(shí)。 B益：更加又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敞衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 走：步行，援疑質(zhì)理？作者借此抒發(fā)了怎樣的感情？（3分）答:5. “筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請任選其一簡要分析。三、文言文閱讀（16分）閱讀下列文言文，完成6—9題。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。蓋余之勤且艱若此。（4分）（1）走送之，不敢稍逾約（ ③或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至 C．①②④⑥ 卒—最終、終于（3分。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。D．以衾擁覆 左牽黃，右擎蒼。D．詩人用語剛勁，揮灑自如，融敘事、言志、用典為一體，完成了藝術(shù)形象的塑造，體現(xiàn)出詩人粗獷、豪放的風(fēng)格。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。故余雖愚，卒獲有聞。 ）（2分）A．既加冠 ） ）13．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（3分）（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)扣問。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。（4分）（4分）（1）（我）抬頭看它們(或蚊子)，脖子因此(變得)僵硬了。⑤能以樂觀的心態(tài)對待艱苦的生活。 而無車馬喧。 飛鳥相與還。(1分)既加冠，益慕圣賢之道．又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問．先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。 (2) 公與之乘，戰(zhàn)于長勺 18． 寧靜、平和、 D中“之”分別是“的”和用來表示賓 21． 堅(jiān)”、“弗”等給3分，句意準(zhǔn)確而且通順的給1分。答出后一方面可額外加1分)先達(dá)德高望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁