像山一樣思考”專題作文導(dǎo)寫-免費閱讀
【正文】 年輕學(xué)子謝過老人，兩人各自走去。③文體自選?！r(nóng)民工正在成為城市新階層。文末的開掘，既概括了上文的內(nèi)容，又把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的生命之中，讓人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的回味。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。同時，也看清了自己。 如果習(xí)作者文學(xué)功底比較扎實，本題還可以寫成抒情色彩濃郁的散文詩等。[提示] 國馬主人說：“它大概是為咬了國馬而羞愧，我把國馬牽來，勸勸它就好了。諸如人與自然、人與時代、人與社會、人與家庭、人與人，等等。第一個年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。E．生命需要感動黑格爾在《生命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時，圍觀人群中有一個老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人!”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說：“如果周圍多一些像您這樣的人，我也許不會有今天。 我對這段文字驚嘆不已。有人舉過一個形象的例子，上帝在每個人命運天平的兩邊，一邊放上名利、地位、成功等，一邊放上同樣重量的代價的砝碼。植物學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，它們的生命力要比以前還強盛得多。相比魯迅堅持在濁世上摸爬滾打，莊子拒絕充當(dāng)塵世的祭品。其實莊子并不逍遙，相反他很苦悶；他想化作鯤鵬扶搖而去，永遠(yuǎn)飄搖在時空之上。梭羅說:片刻的美好經(jīng)驗比一座與月亮一般高的紀(jì)念碑還要值得記憶?！薄 ‖F(xiàn)在，外甥對我說：“我以后要賺很多錢，我想開一家水果店，想吃什么就吃什么。 一個暴君的欲望遠(yuǎn)沒有一個孩子那樣龐大，每個孩子的欲望都會讓任何暴君自慚形穢?！薄 ∥艺f：“瓶子已經(jīng)扔了?！ 』羝战鹚勾髮W(xué)：真理使你成為自由人?！ |北財經(jīng)大學(xué)：博學(xué)濟(jì)世。 有的校訓(xùn)強調(diào)一個“氣”字——山東大學(xué)：氣有浩然，學(xué)無止境。 除了學(xué)問，還要以誠為本?！跋裆揭粯铀伎肌睂ｎ}作文導(dǎo)寫像山一樣思考 編寫：唐國田 一、專題素材閱讀（一）專題理論素材A．同學(xué)們，讀了下面的校訓(xùn)，能否引起你的一些睿智的思考呢？“不做假賬。很多校訓(xùn)都帶有一個“誠”字——福州大學(xué)：明德至誠，博學(xué)遠(yuǎn)志。 臺灣東吳大學(xué)：養(yǎng)天地正氣，法古今完人?！ 」枮I理工大學(xué)：知行統(tǒng)一，博厚悠遠(yuǎn)。 還有詩意般的校訓(xùn)—— 加利福尼亞大學(xué)：讓這里光芒閃耀?！彼挚蘖??！ ∥覀?yōu)槭裁唇逃⒆?？很大程度上就是讓孩子不要貪得無厭，但又要保持著必要的虛榮和欲望?！彼匀挥杏?，但是這個欲望已經(jīng)有了前提，需要１０年，２０年，甚至更長的時間去實現(xiàn)。而且，也只有從繁雜的俗事紛擾中解脫出來，才能真正反觀和審視自己的生活方式和心靈狀態(tài)，認(rèn)識自己的內(nèi)心需求。然而，卻無法擺脫現(xiàn)實的桎梏。魯迅的掙扎是一種現(xiàn)代人的掙扎與抗?fàn)帲f子的掙扎是想脫離這這紛擾的人世的掙扎。 這是一個十分有趣的現(xiàn)象。人的一生順境與逆境大體相等。我禁不住批曰：“細(xì)膩的心靈。” 還有一個類似的故事：一個年輕人，他對生活已完全喪失了信心，準(zhǔn)備割腕自殺。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛心，在別人沮喪失落之時，送一句鼓勵或贊美的話，讓他感到陽光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的，一直有人在關(guān)注著他，與他同行，悲劇可能就會避免。那么，人的發(fā)展與這些事物對象應(yīng)該是一種什么關(guān)系呢？請以“和諧”為話題，寫一篇文章。”國馬奔來后，
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