像山一樣思考”專(zhuān)題作文導(dǎo)寫(xiě)-免費(fèi)閱讀
【正文】 年輕學(xué)子謝過(guò)老人，兩人各自走去。③文體自選?！r(nóng)民工正在成為城市新階層。文末的開(kāi)掘，既概括了上文的內(nèi)容，又把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的生命之中，讓人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的回味。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。同時(shí)，也看清了自己。 如果習(xí)作者文學(xué)功底比較扎實(shí)，本題還可以寫(xiě)成抒情色彩濃郁的散文詩(shī)等。[提示] 國(guó)馬主人說(shuō)：“它大概是為咬了國(guó)馬而羞愧，我把國(guó)馬牽來(lái)，勸勸它就好了。諸如人與自然、人與時(shí)代、人與社會(huì)、人與家庭、人與人，等等。第一個(gè)年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。E．生命需要感動(dòng)黑格爾在《生命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí)，圍觀(guān)人群中有一個(gè)老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人!”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽(tīng)此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說(shuō)：“如果周?chē)嘁恍┫衲@樣的人，我也許不會(huì)有今天。 我對(duì)這段文字驚嘆不已。有人舉過(guò)一個(gè)形象的例子，上帝在每個(gè)人命運(yùn)天平的兩邊，一邊放上名利、地位、成功等，一邊放上同樣重量的代價(jià)的砝碼。植物學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，它們的生命力要比以前還強(qiáng)盛得多。相比魯迅堅(jiān)持在濁世上摸爬滾打，莊子拒絕充當(dāng)塵世的祭品。其實(shí)莊子并不逍遙，相反他很苦悶；他想化作鯤鵬扶搖而去，永遠(yuǎn)飄搖在時(shí)空之上。梭羅說(shuō):片刻的美好經(jīng)驗(yàn)比一座與月亮一般高的紀(jì)念碑還要值得記憶?！薄 ‖F(xiàn)在，外甥對(duì)我說(shuō)：“我以后要賺很多錢(qián)，我想開(kāi)一家水果店，想吃什么就吃什么?！ ∫粋€(gè)暴君的欲望遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)孩子那樣龐大，每個(gè)孩子的欲望都會(huì)讓任何暴君自慚形穢?！薄 ∥艺f(shuō)：“瓶子已經(jīng)扔了?！ 』羝战鹚勾髮W(xué)：真理使你成為自由人?！ |北財(cái)經(jīng)大學(xué)：博學(xué)濟(jì)世。 有的校訓(xùn)強(qiáng)調(diào)一個(gè)“氣”字——山東大學(xué)：氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。 除了學(xué)問(wèn)，還要以誠(chéng)為本?！跋裆揭粯铀伎肌睂?zhuān)題作文導(dǎo)寫(xiě)像山一樣思考 編寫(xiě)：唐國(guó)田 一、專(zhuān)題素材閱讀（一）專(zhuān)題理論素材A．同學(xué)們，讀了下面的校訓(xùn)，能否引起你的一些睿智的思考呢？“不做假賬。很多校訓(xùn)都帶有一個(gè)“誠(chéng)”字——福州大學(xué)：明德至誠(chéng)，博學(xué)遠(yuǎn)志?！ ∨_(tái)灣東吳大學(xué)：養(yǎng)天地正氣，法古今完人。 哈爾濱理工大學(xué)：知行統(tǒng)一，博厚悠遠(yuǎn)。 還有詩(shī)意般的校訓(xùn)—— 加利福尼亞大學(xué)：讓這里光芒閃耀。”他又哭了。 我們?yōu)槭裁唇逃⒆樱亢艽蟪潭壬暇褪亲尯⒆硬灰澋脽o(wú)厭，但又要保持著必要的虛榮和欲望?！彼匀挥杏?，但是這個(gè)欲望已經(jīng)有了前提，需要１０年，２０年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)。而且，也只有從繁雜的俗事紛擾中解脫出來(lái)，才能真正反觀(guān)和審視自己的生活方式和心靈狀態(tài)，認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心需求。然而，卻無(wú)法擺脫現(xiàn)實(shí)的桎梏。魯迅的掙扎是一種現(xiàn)代人的掙扎與抗?fàn)?，莊子的掙扎是想脫離這這紛擾的人世的掙扎。 這是一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象。人的一生順境與逆境大體相等。我禁不住批曰：“細(xì)膩的心靈?！?還有一個(gè)類(lèi)似的故事：一個(gè)年輕人，他對(duì)生活已完全喪失了信心，準(zhǔn)備割腕自殺。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛(ài)心，在別人沮喪失落之時(shí)，送一句鼓勵(lì)或贊美的話(huà)，讓他感到陽(yáng)光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨(dú)的，一直有人在關(guān)注著他，與他同行，悲劇可能就會(huì)避免。那么，人的發(fā)展與這些事物對(duì)象應(yīng)該是一種什么關(guān)系呢？請(qǐng)以“和諧”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章?！眹?guó)馬奔來(lái)后，
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