【正文】 2020 年小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)（述職報告） [2020623] [瀏覽 :2082 次 ] [編輯：零春 ] 年級組工作方面，我盡職盡責(zé)，帶領(lǐng)協(xié) 助各班主任加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，落實(shí)學(xué)校安全布署，認(rèn)真抓好安全工作，保障學(xué)生安全，組織協(xié)調(diào)各班參加學(xué)校舉辦的其它系列活動，如年級文藝匯演，年級社會實(shí)踐活動等。在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性；在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后 進(jìn)生，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)，從快樂中得到發(fā)展 .多次承擔(dān)街道，學(xué)校的公開課，如《長方體和正方體的認(rèn)識》，《生活中的大數(shù)》，《異分母分?jǐn)?shù)加減法》等，受到領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的一致好評。 三、其他方面： 本人積極撰寫教師專業(yè)成長；創(chuàng)建博客，把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；教學(xué)成績優(yōu)異。 我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用 我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，無悔于我的事業(yè)。我們組所有成員通過共同努力取得了好成績。在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我組織數(shù)學(xué)組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度?！皭坌摹笔墙處煿ぷ髦胁豢扇鄙俚那椴伲彩墙處煿ぷ鞯闹餍?，可以說，沒有愛也就沒有教育。 課堂見證教學(xué)改革步伐 現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“認(rèn)知是一個過程，而不是一個結(jié)果。我常常教育學(xué) 生要愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)、愛父母。 在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲 壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎， 輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。 課堂上的情況。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。不過為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了我所衷愛的事業(yè)，我任勞任怨，經(jīng)常頂風(fēng)露雨、早出晚歸。 二、 工作學(xué)習(xí)方面 教學(xué)上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代教育理論，保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真做好摘記，以此更新自己的教學(xué)理念，努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求。 在這一學(xué)年里，我是懷著 “ 學(xué)習(xí) ” 的心態(tài)在工作的，雖然，取得成績不大，但工作的過程卻符合我的個人愿景 “ 自強(qiáng)不息 身體力行 ” ，其意為：堅持學(xué)習(xí)，不斷豐富自身內(nèi)涵，不斷提高自身能力；充分發(fā)揮自身的能力和智慧做好分內(nèi)、分外工作，為實(shí)現(xiàn)集體的大愿景實(shí)實(shí)在在地工作。 切實(shí)抓好學(xué)校安全工作、衛(wèi)生工作。專題內(nèi)容有：熱愛祖國教育、熱愛中國共產(chǎn)黨教育 、遵紀(jì)守法教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、尊師教育、良好美德教育、校紀(jì)校規(guī)教育、課堂常規(guī)教育、文明禮貌教育、環(huán)境意識教育、整潔衛(wèi)生教育、愛護(hù)公物教育、心理健康教育、安全自救教育、共同愿景教育、學(xué)校精神教育、 “三園式 ”新理念教育、學(xué)習(xí)型學(xué)生理念教育，等等?，F(xiàn)作總結(jié)如下： 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，重視思想建設(shè)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。令人欣慰的是我所擔(dān)任班級的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高漲，不足的是有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。作為一位語文老師普通話不夠硬是難為情的，她屢戰(zhàn)屢敗，經(jīng)歷六次普通話測試，終于與 的成績通過二級甲等。 她在小荷作文網(wǎng)上申請了兩個會員號，到今天為止已發(fā)表學(xué)生習(xí)作 273 篇，每每電腦前打字修改作文，即使腰酸背痛，她也感到欣慰，可以說由于頻繁地為學(xué)生修改作文上作文網(wǎng)，讀改孩子的作文已經(jīng)成了她的習(xí)慣，她的興趣，她的愛好，成了她每天生活的一部分。她呼吁家長不要做破繭的刀子。但過于追求形式的、模仿學(xué)得的、嘗試性的、甚至是專注于此的所謂的 “愛 ”會影響孩子的身心健康。從此，這些孩子把心思轉(zhuǎn)移到了各項(xiàng)活動中，終于把游戲廳給淡忘了。學(xué)生們看在眼里記在心里，每天早晨總能聽到那朗朗的讀書聲，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚。 她，作為一名普通的小學(xué)教師，十幾年如一日，在平凡的崗位上，腳踏實(shí)地勤奮工作，刻苦鉆研，開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔地傾注著心血，以自己人格的魅力和不斷創(chuàng)新的精神樹立了人民教師的形象。培養(yǎng)出了一批有責(zé)任心的班干部隊伍。經(jīng)了解，幾位愛打游戲的孩子都喜歡玩乒乓球，她就鼓勵他們雙休日打乒乓球。她，不布置機(jī)械抄寫的作業(yè)，她常常對孩子們說，你們自覺一點(diǎn)，凡是要你們 抄寫的作業(yè)，都布置你們默一邊，你們只要把默錯的字詞訂正幾遍就可以了，你們要把節(jié)約出來的時間多讀些課外書。她告訴家長過度愛護(hù)好比用小刀給蛾破繭子，不要忽視孩子 在困境中的掙扎、拼搏是對自己的磨練和完善，是對生活的挑戰(zhàn)。她經(jīng)常和孩子們在一起活動，一起交流，凡是要孩子們寫的作文，自己也一定要寫，并且待孩子們寫好草稿后，自己的下水文連同孩子的典型習(xí)作一起供孩子們閱讀研究，對孩子的習(xí)作提出修改意見。其中《幽默的英國老師》全國沙家浜杯征文比賽中榮獲優(yōu)勝獎 她作為一名英語教師，虛心向同行學(xué)習(xí)，努力組織教學(xué)活動，精心設(shè)計習(xí)題，做到精講精練，最大限度地提高教學(xué)效率，盡力為學(xué)生拉差補(bǔ)缺，對 不會拼讀單詞的學(xué)生個別指導(dǎo)，因材施教，從教背單詞入手，為他們墊好英語大廈的基石。勵精學(xué)業(yè)，上下求索，一展繪宏圖。 三、其他方面： 每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué) 校師生成果；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長；能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的 “ 力量 ” 》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級（上）《 “ 解決問題的策略 ” 教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。 實(shí)施教育工作，認(rèn)真履行職責(zé)。為了使全體學(xué)生都得到鼓勵，讓小草和鮮花同樣沐浴陽光雨露，還設(shè)立了 “美德獎、學(xué)習(xí)獎、安全獎、競爭獎、實(shí)踐獎、合作獎、健體獎、藝術(shù)獎、科技獎、進(jìn)步獎、希望獎 ”等多項(xiàng)獎勵，讓每位學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。認(rèn)真輔導(dǎo)課外興趣小組活動，本人輔導(dǎo)的科技興趣小組學(xué)生在參加溫嶺市首屆青少年比賽中，獲 “航天、航空 ”團(tuán)體二等獎、 “車輛模型競速 ”團(tuán)體三等獎和 “四驅(qū)車團(tuán)體接力 ”二等獎。每天堅持收看電視新聞，關(guān)