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復習葵花寶典二級心理咨詢師考試-免費閱讀

2025-07-04 00:06 上一頁面

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【正文】 ③生活事件量表。對于17項版本:則分別24分,17分和7分。(0~4的5級評分法)。評定精神病性量表?!?T分在 ~~,.③ 1Hs(疑病), 2D (抑郁), 3Hy (癔病), 4Pd (精神病態(tài)),5Mf(男子氣、女子氣 ),6Pa(妄想狂),7Pt(精神衰弱),8Sc(精神分裂), 9Ma(輕狂躁),10 Si(社會內(nèi)向)。SDS標準分的分界值為53分,其中53~62分為輕度抑郁,63~72為中度抑郁,72分以上為重度抑郁。⑵情緒:①SAS。WISC—RC(韋氏兒童智力)。心理測驗結(jié)果解析:⑴認知(智力):① Pt +。[參考模式:改變求助者對事件的錯誤認知。抑郁性神經(jīng)癥:與精神病鑒別與抑郁癥鑒別與焦慮性神經(jīng)癥鑒別。診斷程序是什么?根據(jù)病與非病的三原則:有無自知力,有無主動就醫(yī)行為,是否存在邏輯思維方面的異常癥狀等判斷是否為精神病。 疑病性神經(jīng)癥:首先排除精神病神經(jīng)癥定性分析(同上) 主要癥狀:高度敏感,對健康過慮;對身體過分注意;有反復求醫(yī)行為,偏執(zhí),不相信醫(yī)院的診斷。嚴重心理問題:(首先排除精神?。┌Y狀分析較為強烈的對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激所引發(fā),2痛苦情緒持續(xù)時間在2個月以上半年以下有短暫的失去理智,依靠“非專業(yè)干預”而不能解脫,工作生活有一定程度的影響影響思維,已引起反應對象泛化。設身處地的理解;坦誠交流;表達無條件積極關(guān)注;三、把握咨詢過程七階段求助者的特點和規(guī)律。二、并不是每一個接受反饋治療的求助者都能從治療中得到好處。操作程序:一、篩選確定治療對象;二、簽訂治療協(xié)議;三、治療準備工作;四、實施沖擊治療。?行為主義理論認為:如果想建立或保持某種行為,必須對其施加獎勵;如果要消除某種行為,就得設法給予懲罰。(SIT):是應對技能學習程序的具體應用。A代表誘發(fā)事件B代表個體對事件的看法既信念C代表個體的情緒反應和行為結(jié)果。 權(quán)利:有權(quán)了解求助者心理問題有關(guān)的個人資料;有勸選擇合適的求助者本著對求助者的負責,有權(quán)提出轉(zhuǎn)介和中止咨詢。應對阻抗的三大要點:。③自知力:對癥狀的自知程度來分析。③婚姻家庭:一般婚姻狀態(tài),婚姻關(guān)系是否滿意,婚姻中有無重大事件發(fā)生,事件中有無道德和文化因素,家庭成員組成,對家庭各成員的看法,家庭成員在日常生活中的分工,自己在家庭中所起的作用,家庭中發(fā)生的重要事件和原因。對病因有針對性對其個性的發(fā)展或矯正起關(guān)鍵作用對探索求助者深層病因有意義對求助者癥狀的鑒別診斷有意義對改變求助者的態(tài)度、改善認知有積極作用。(切忌:不能把精神分裂癥的癥狀作為談話內(nèi)容)談話法有效實施的關(guān)鍵點在于:咨詢師能否正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點。④工作記錄:對工作的態(tài)度、興趣、滿意程度;是否改變過職業(yè),理由何在。 ④求醫(yī)行為:判斷其為神經(jīng)癥或重性精神病。最終超越阻力,使咨詢?nèi)〉眠M展。義務:向求助者介紹自己的受訓背景,出示營業(yè)執(zhí)照和執(zhí)業(yè)資格等相關(guān)證件,遵守咨詢機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案尊重求助者,遵守預約時間,入如有特殊情況提前告知求助者。操作方法:一、心理診斷階段;二、.領(lǐng)悟階段;三、.修通階段;;.(RET自助表和合理自我分析報告RSA)。它是一系列技術(shù)、過程的組合,包括信息給予、蘇格拉底式討論、認知重組、問題解決、放松訓練、行為復述、自我監(jiān)控、自我指導、自我強化和改變環(huán)境情境。以陽性強化為主,及時獎勵正常行為,漠視或淡化異常行為,這種方法就叫做陽性強化法。:基本原理:經(jīng)典條件反射。必須讓求助者懂得,生物反饋治療有別于普通的醫(yī)學治療。個人經(jīng)驗僵化,態(tài)度疏遠,不愿主動求助;開始“有所動”;能夠表達客觀自我;表達個人情感,還有顧慮;自由表達情感,接受自己感受,仍有遲疑;完全接受過去,自我與情感變得協(xié)調(diào)一致;此階段求助者對治療條件的作用已經(jīng)看得不重要,而變的自由、開放了。有時伴有某一方面的人格障礙。強迫性神經(jīng)癥:(2項同上)因為自我強迫和自我反強迫而造成的精神痛苦。排除軀體疾病所致的心理障礙。疑病性神經(jīng)癥:與精神病鑒別與焦慮癥鑒別與恐懼癥鑒別,與軀體癥狀相鑒別。改變成長中的負性情緒改變精神緊張情緒改變社會交往狀態(tài)改變睡眠狀況。 Sc+。解釋與成人智力量表一樣。評定焦慮癥狀的輕重程度(4級評分)。⑶心理與行為綜合癥狀問題評估:SCl90。T分在70分以上(美國)或T分在60分以上(中國)便視為可能有病理性異常表現(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象。(1~7分7級評分)。0~5分為無明顯躁狂癥狀;6~10為肯定躁狂癥狀;22分以上為嚴重躁狂癥狀。⑦適合16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、身心疾病、各種軀體疾病及自知力恢復的重性精神病者。 應付方式問卷。了解被試者的社會支持特點及其與心里健康水平、精神疾病和各種軀體疾病的關(guān)系。⑸社會(應激及相關(guān)問題評估):①LES。對于24項版本:總分超過35分可能為嚴重抑郁,總分超過20分為輕度或中度抑郁,總分小于8分沒有抑郁。適合情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂發(fā)作者。 BPRS。)和說謊(L)。 MMPI。特別適合抑郁癥病人。弱智:輕度55~69,中度40~54,重度25~39,極重≤38。② 6(Pa)偏執(zhí);7(Pt)精神衰弱; 8( Sc) 精神分裂癥;
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