二級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專項(xiàng)部分口語(yǔ)交際北師大【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師小結(jié)。（2）、 出示這幾個(gè)句子，指名朗讀，并說(shuō)一說(shuō)他們?yōu)槭裁纯鞓贰１磉_(dá)出自己的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、享受快樂的情感，進(jìn)一步鍛煉口語(yǔ)交際能力。（3） 全班交流。 提高學(xué)生對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。 你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？為什么？ （引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)冬冬怎樣做才是講信用的好孩子）（3）、集體討論，達(dá)成共識(shí)。具體是這樣的 。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在具體的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行交流，從不同的角度，多方面關(guān)注自己的媽媽，表達(dá)自己的感情。好的習(xí)慣讓我們終生受益，同樣壞習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)許多麻煩。你有哪些好習(xí)慣，說(shuō)出來(lái)讓大家聽一聽?？谡Z(yǔ)交際的基本素養(yǎng)——注意文明態(tài)度，提高語(yǔ)言修養(yǎng)。 3．聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。 4．能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞。二、指導(dǎo)第一單元：改掉壞習(xí)慣一、教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生把自己的好習(xí)慣說(shuō)出來(lái)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己還有哪些壞習(xí)慣應(yīng)該改掉。（1）先讓同桌聽一聽你的好習(xí)慣，然后再讓同桌說(shuō)說(shuō)你的好習(xí)慣，有可能你的好習(xí)慣自己都沒發(fā)現(xiàn)呢。想一想你有哪些壞習(xí)慣？（1）想一想“讀一讀”中的林卡有什么壞習(xí)慣。三、教學(xué)過(guò)程： 談話導(dǎo)入話題同學(xué)們，《媽媽的愛》這首小詩(shī)我們剛剛學(xué)完，這首小詩(shī)一定給我們留下了深刻的印象。 （6）按照老師的指導(dǎo)來(lái)介紹媽媽的優(yōu)點(diǎn)。 小結(jié) 是呀，只有這樣做才是講信用的表現(xiàn)。二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)的水，說(shuō)出家鄉(xiāng)水的特點(diǎn)。（4） 為什么你認(rèn)為它是家鄉(xiāng)最美的水？用一句話來(lái)形容我們家鄉(xiāng)的水。二
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