勺哈中學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 長(zhǎng)：彭南鋒 副組長(zhǎng)：彭宏嬌 成 五年學(xué)分累計(jì)360分的，學(xué)校統(tǒng)一造冊(cè)報(bào)送至教育局師訓(xùn)部門，待主管部門核實(shí)檢查以后，方可取得《湘西自治州“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書》，作為教師資格定期登記、教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱申報(bào)的重要依據(jù)，列為特級(jí)教師評(píng)選推報(bào)、學(xué)科帶頭人選拔推報(bào)的基本條件之一（州教育局統(tǒng)一印制《湘西自治州中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃書（20112015）》，自2012年起，凡申報(bào)職稱、參評(píng)特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人的中小學(xué)教師必須提交《中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃書（20112015）》和年度參加教師繼續(xù)教育學(xué)分證明，作為教師專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)）。“中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃”是州、縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重點(diǎn)項(xiàng)目，按照中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法的相關(guān)規(guī)定，凡參加本行動(dòng)計(jì)劃的中小學(xué)教師需報(bào)名注冊(cè)登記，凡未注冊(cè)的不能獲取中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)籍。（3）認(rèn)真審核教師提交的《專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃書》。各中小學(xué)要以教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)積極開展團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)，通過舉辦教師論壇，組織教學(xué)研討、案例分析、集體備課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽以及師徒結(jié)對(duì)、青藍(lán)工程、名師帶教等多種方式為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)?！行бI(lǐng)教師積極開展教育科研。（3）根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展意向，結(jié)合本校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，根據(jù)教師個(gè)體的素質(zhì)基礎(chǔ)、個(gè)性特長(zhǎng)、專業(yè)發(fā)展取向，有針對(duì)性地對(duì)其合理定位，放手使用，細(xì)心呵護(hù)，精心培養(yǎng)，采取切實(shí)有效的措施引導(dǎo)和激勵(lì)每一位教師在現(xiàn)有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。（2）安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并?？顚Ｓ茫雠_(tái)支持政策。五、工作重點(diǎn)（一）科學(xué)制訂中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃主要內(nèi)容：教師個(gè)人在制訂《專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃書》時(shí)，既要有未來五年教師自身專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定，又要有扎實(shí)的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)達(dá)成措施，既要有五年總目標(biāo)的系統(tǒng)規(guī)劃，又要清晰表述各年度的具體目標(biāo)和實(shí)施途徑。通過五年努力，使學(xué)校相應(yīng)年限內(nèi)的教師制訂并實(shí)施專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以《永順縣“中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案》為指針，以局發(fā)永教通[2011]57號(hào)文件為原則，圍繞培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以提高教師師德水平和教育教學(xué)能力為核心，以校本研修和
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