【摘要】絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo):通過(guò)數(shù)軸,使學(xué)生理解絕對(duì)值的概念及表示方法1、理解絕對(duì)值的意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值及進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算2、通過(guò)絕對(duì)值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法3、通過(guò)學(xué)生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的過(guò)程,提高分析、解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn):理解絕對(duì)值的概念、意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值
2024-11-19 08:36
【摘要】數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容數(shù)軸我們看到的刻度尺的邊緣上都有一些點(diǎn),并且這些點(diǎn)在一條直線上,它們分別表示一些數(shù).由此聯(lián)想,能不能用一條直線上的點(diǎn)來(lái)表示數(shù)?小雨從點(diǎn)O出發(fā),沿一條筆直的東西向人行道行走的示意圖.由圖你能受到什么啟發(fā)?觀察讓出發(fā)點(diǎn)O表示0,向東走1m到
2024-11-21 04:24
【摘要】1.觀察數(shù)軸上點(diǎn)A、B的位置及其到原點(diǎn)的距離,你有什么發(fā)現(xiàn)?AB05?4?3?2?123451?(1)點(diǎn)A、B在原點(diǎn)兩側(cè),分別表示-5和5;(2)點(diǎn)A、B與原點(diǎn)的距離都是5.5??3232?2.觀察下列各對(duì)有理數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)與同學(xué)交流.5與與與ππ
2024-11-24 21:05
【摘要】第2章有理數(shù)相反數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解相反數(shù)的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù);2.初步理解相反數(shù)的意義,掌握求有理數(shù)的相反數(shù)的方法,并會(huì)求一個(gè)有理數(shù)的相反數(shù);體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思
2025-06-15 07:06
【摘要】小明家在學(xué)校正西方3km處,小麗家在學(xué)校正東方2km處,他們上學(xué)所花的時(shí)間,與各家到學(xué)校的距離有關(guān).你會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示學(xué)校、小明家、小麗家的位置嗎?小明家學(xué)校小麗家AOB321.畫(huà)數(shù)軸,用數(shù)軸的原點(diǎn)O表示學(xué)校的位置,規(guī)定向東為正,數(shù)軸上的1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km;2.設(shè)點(diǎn)A、點(diǎn)B分別表示小明家、
2024-12-08 03:37
【摘要】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值數(shù)軸1.規(guī)定了、和的直線叫數(shù)軸.2.任何都可以在數(shù)軸上找出一個(gè)點(diǎn)與它對(duì)應(yīng);原點(diǎn)表示0.一般地,正有理數(shù)用原點(diǎn)的點(diǎn)表示,負(fù)有理數(shù)用原點(diǎn)的點(diǎn)表示.原點(diǎn)正方向單位長(zhǎng)度一個(gè)有理數(shù)右
2025-06-13 16:03
【摘要】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值數(shù)軸2022年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?X數(shù)軸規(guī)定了、和的直線叫做數(shù)軸.通常把數(shù)軸上從原點(diǎn)向的方向規(guī)定為正方向,向的方向規(guī)定為負(fù)方向.自我診斷1.數(shù)軸是()A.一條直線B.有
2025-06-12 12:26
【摘要】(導(dǎo)學(xué)案)青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)學(xué)習(xí)目標(biāo):;會(huì)求已知數(shù)的相反數(shù);;會(huì)求有理數(shù)的絕對(duì)值;。重點(diǎn):會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)和絕對(duì)值。難點(diǎn):能正確理解絕對(duì)值在數(shù)軸上表示的意義。教材分析:相反數(shù)和絕對(duì)值是數(shù)學(xué)中的重要概念,它們的應(yīng)用十分廣泛。我們不僅要深入理解這兩個(gè)概念,靈活運(yùn)用它們來(lái)解題,
2025-04-17 07:24
【摘要】青松數(shù)學(xué)難點(diǎn)突破練習(xí)2022/4/20星期三相反數(shù)和絕對(duì)值練習(xí)題姓名一、填空題1.如a=+,那么,-a=如果-a=-4,則a=2.如果a,b互為相反數(shù),那么a+b=,2a+2b=a+b==.=3.―(―2)
2025-03-24 01:41
【摘要】數(shù)軸-3-2-101232℃℃℃50-10觀察周圍的生活例1例2O-1公里1公里家外婆家公園學(xué)校O-1公里1公里家外婆家公園學(xué)校O-1公里1公里家外婆家公園學(xué)校
2025-06-19 01:13
【摘要】動(dòng)動(dòng)手:觀察以下兩對(duì)數(shù)的點(diǎn):-6和6,問(wèn)這兩對(duì)點(diǎn),各有哪些相同?哪些不同?6?數(shù)字相同符號(hào)不同6?+相反數(shù)(oppositenumber):只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù)。0的相反數(shù)是0。動(dòng)動(dòng)手:在數(shù)軸上畫(huà)出下列各組數(shù)的點(diǎn),并觀察每一組數(shù)中的兩個(gè)數(shù)
2025-06-16 18:50
【摘要】絕對(duì)值與相反數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo)1.能說(shuō)出一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值與相反數(shù)的意義;2.會(huì)求已知數(shù)的絕對(duì)值與相反數(shù);3.會(huì)用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小;4.經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)化的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)1.一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值與相反數(shù)的意義;2.求已知數(shù)的絕對(duì)值與相反數(shù);3.用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大?。虒W(xué)難點(diǎn)
2024-12-09 10:52
【摘要】第1章有理數(shù)1.2數(shù)軸、相反數(shù)和絕對(duì)值第3課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK絕對(duì)值的意義數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的叫做數(shù)a的絕對(duì)值,記作|a|,讀作a的絕對(duì)值.自我診斷1.(1)-3到原點(diǎn)的距離是,因此|-3|=;(2)0到
2025-06-17 20:44
【摘要】絕對(duì)值與相反數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo)1.能說(shuō)出一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值與相反數(shù)的意義;2.會(huì)求已知數(shù)的絕對(duì)值與相反數(shù);3.會(huì)用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大?。?.經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)化的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)1.一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值與相反數(shù)的意義;2.求已知數(shù)的絕對(duì)值與相反數(shù);3.用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大?。虒W(xué)難點(diǎn)
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)相反數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《相反數(shù)》教案 河南省許昌市襄城縣湛北鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 高紅霞 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握反數(shù)的概念,進(jìn)一步理解數(shù)軸上的點(diǎn)與數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系; 2、通過(guò)歸納相反數(shù)在數(shù)...
2024-10-14 02:56