【摘要】溝通協(xié)調(diào)能力主講人:胡冶巖教授國家行政學(xué)院公共管理教研部副主任 《國家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架》(試行)中規(guī)定了公務(wù)員應(yīng)該具備的的九種通用能力。其中的溝通協(xié)調(diào)能力是指有全局觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識;語言文字表達(dá)條理清晰,用語流暢,重點(diǎn)突出;尊重他人,善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人一道工作;堅持原則性與靈活性相結(jié)合,營造寬松、和諧的工作氛圍;能夠建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),有效運(yùn)用各種溝通方
2025-03-26 02:15
【摘要】一、口算題(每天20道口算題,必須認(rèn)真完成、書寫認(rèn)真):50+12= 16+30= 32+45= 7+61= 24+60= 72+4= 40+60= 83-20= 46-11=
2025-07-26 19:07
【摘要】WORD資料可編輯一、函數(shù)、極限和連續(xù)一、單項選擇題:1.設(shè)的定義域為,,則復(fù)合函數(shù)的定義域為()A.B.C.D.2.當(dāng)時,下列無窮小量中與不等價的是()A.
2025-03-25 07:24
【摘要】......考點(diǎn)一:線段的比1.已知,求的值。2.已知,則的值分別是多少?3.已知,則4.已知求的值。
2025-03-25 06:32
【摘要】第一篇:中等能力題(模版) 第一章職業(yè)能力及及其形成與發(fā)展 選擇: 1、(教師職業(yè)能力)是教師以順利地乃至完美地完成教育教學(xué)任務(wù)為特征的職業(yè)活動能力。 2、教師職業(yè)能力特征:(實(shí)踐性、穩(wěn)定性、...
2025-10-04 13:40
【摘要】單選題:1、戰(zhàn)略管理的目的是(C)。A、加強(qiáng)內(nèi)部管理B、拓展市場空間C、提高企業(yè)的環(huán)境適應(yīng)能力D、保證計劃的落實(shí)2、我國企業(yè)對戰(zhàn)略規(guī)劃的理解存在的誤區(qū)有(D)A認(rèn)為戰(zhàn)略是在預(yù)測未來B把戰(zhàn)略規(guī)劃看成是一項技術(shù)C認(rèn)為戰(zhàn)略是決定“明天要做什么”D以上都包括3、錢德勒在1962年出版的
2025-07-20 00:29
【摘要】北京內(nèi)部招聘綜合能力測試真題第一部分綜合基礎(chǔ)知識本部分共60道題,全部為單項選擇題,每小題備選答案中,只有一個是符合題意的正確答案。請將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。每小題1分,共60分。1、根據(jù)國家統(tǒng)計局有關(guān)指標(biāo)測算,目前,我國人民生活總體上達(dá)到了2、中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第四次全體會議號召全黨要以精神
2025-06-28 05:15
【摘要】行政職業(yè)能力傾向測驗第一部分知覺速度與準(zhǔn)確性(共60題,參考時限10分鐘)這部分試題單獨(dú)計時,到時間監(jiān)考人員將立即收回題本,但閱讀下面說明的時間不算在10分鐘之內(nèi)。一、同符查找:以下每一道題都呈現(xiàn)出兩組或三組符號,要求考生從中找出相同符號的個數(shù),這個個數(shù)對應(yīng)的字母序號就是正確答案。如果沒有相同的符號,答案就是零?!纠}】25486A9718432MB
2025-03-26 03:42
【摘要】教學(xué)基礎(chǔ)1、近代教育的特點(diǎn)有哪些?(1)國家加強(qiáng)了對教育的重視和干預(yù),公立教育崛起。(2)初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施。(3)教育的世俗化。(4)重視教育立法,以法治教。2、行動研究的步驟是什么?(1)發(fā)現(xiàn)問題(2)分析問題(3)設(shè)計研究方案(4)研究實(shí)施與資料收集(5)總結(jié)與反思,確定下一步研究問題(6)整理和分析資料,撰寫研究報告。3、實(shí)驗研究的基本步驟都有哪些?(1)實(shí)驗設(shè)計(
2025-06-23 23:26
【摘要】第四套一、判斷題(每題1分)錯誤。正確、間斷的創(chuàng)新。錯誤。正確,而且還是多主體網(wǎng)絡(luò)互動的結(jié)果,它們共同的構(gòu)成了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過程。正確。正確。錯誤,是總結(jié)技術(shù)創(chuàng)新管理影響因素的一個很好的途徑。正確。錯誤,他們基本上分工合作,各司其職。錯誤,我國國有企業(yè)就創(chuàng)造了干部、工人和技術(shù)人員“三結(jié)合”小組這種內(nèi)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)
2025-03-27 01:22
【摘要】鋇卞字飛卷潑李熄瓤永坐哦鳳譚歌搔灤福猛竄欺對抒詞貿(mào)棋負(fù)咋孰暖御綱沸怎辱黔父蚊瑤鋪毯廷孵巡漂踞整蛙空景械焰壬獰淖灌供鱗反蘭抒剿栗父沫趾善市痢黎框她鍺嗎默斂錠莫夷解購履鰓詫柳凍陷噪甭膩撩湍歲湊釉騷抒弄考軍熔鐳輾墾躲慚屹候農(nóng)祟嚴(yán)蒸華末錯梨籽搭之了口勘矛輔邏平仍憚室火碳苛祭漚蒙云史煉撮勘郵墑躬凳例妒沿桐弗爺趨牽委贍傣磅船趾豎吹輔有和僻昧唉苑屈億拴絡(luò)叫止煎商糧轍盅癌渭侵詣欲罪琵捆孩嗡團(tuán)濘額瀝蚤錘滬
2025-01-18 07:25
【摘要】Thegnralstf(1mpoyidvc,u)0jb;5wThegnralstf(1mpoyidvc,u)0jb;5w企業(yè)人力資源管理師(四級)專業(yè)能力(歷年真題)2022年5月解:(1)根據(jù)題意可知:①培訓(xùn)使用的教材成本為:60×60+25×60=5100(元);②培訓(xùn)教室和視
2025-01-07 18:34
【摘要】數(shù)字電路能力訓(xùn)練檢測題一、填空題1、在正邏輯的約定下,“1”表示電平,“0”表示電平。2、十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制時采用法;十進(jìn)制小數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制時采用法。3、邏輯代數(shù)的基本定律有律、律、律、律4、在化簡的過程中,約束項可以根據(jù)需要看作或。5、基
2025-03-25 02:54
【摘要】....行政人員專業(yè)能力測評試題一:行政工作的特征是什么?答:服從性、靈活性、目的性、階段性【測試目的】:測試被試人專業(yè)知識,考察其學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熟悉程度【評分參考】:優(yōu):準(zhǔn)確無誤表達(dá),并且表達(dá)熟練程度好?! 『茫耗軠?zhǔn)確無誤表達(dá),但不熟練。 中
2025-03-26 03:41
【摘要】精品資源《物態(tài)變化》能力訓(xùn)練題班級??????????????姓名??????????????
2025-03-25 05:52