【正文】 她現(xiàn)在是一家外企公司部門的經(jīng)理。她說：“沒想到今天某某同學(xué)在這個(gè)場合說出你心中的秘密，我聽出來這個(gè)秘密牽扯到我。”我說：“行呀。你倆以后還要上高中一起上大學(xué)，一起工作，是你的終究是你的，強(qiáng)求不得。所以，我靈機(jī)一動，告訴他：“從明天開始找她的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)視而不見?！蔽艺f這番話的時(shí)候，他眼睛直勾勾的盯著遠(yuǎn)方，然后搖搖頭說：“老師，至少明天先不能說，我再等等吧。你初一一入學(xué)，在全班面前你宣誓了，宣誓了：我高中畢業(yè)要考上清華大學(xué)?！彼f：“老師，那您看我能不能向她表白?！彼⒖陶f出這孩子十多條優(yōu)點(diǎn)，然后問我：“老師您覺得這正常嗎？”我說：“正常，這些優(yōu)點(diǎn)我認(rèn)為都是有的?！蔽耶?dāng)時(shí)覺得今天的談話非常重要。獨(dú)生子，一手的鋼琴，英語呱呱叫，說得特別棒。他說，光口頭答應(yīng)不算，咱倆還得拉鉤?！爆F(xiàn)在的孩子，不得了，都是有備而來呀。由喜歡到喜愛，有喜愛到戀愛，由戀愛到婚姻，到生兒育女。這是賊眉鼠眼地看這個(gè)圖。教師支持、慫恿，都是不良的做法。你教給人家怎么避孕？還發(fā)給人家避孕工具？那人家還不把你打死。給我的感覺就是，這就是她的成績。下了課，我就去找這位女老師，是這個(gè)班的輔導(dǎo)員。再一看周圍同學(xué)跟沒看見一樣，老師也跟沒看見一樣，特別自然?！碑?dāng)然后來，他也戒煙了，他兒子也不抽煙了。我老照鏡子，老想讓自己大點(diǎn)，總覺得自己看上去一臉幼稚。他有一次找我，說：“我這兒子實(shí)在是管不了啦。他和我們成年人所說的談情說愛不一樣。 而生理上的變化緊接著帶來的就是心理上的變化。 然后，我問家長：“在座的家長同志們，我想問一下，你們那一個(gè)父親母親問過你的女兒和兒子來月經(jīng)了嗎？遺精了嗎？誰主動問過，請舉手。”這是個(gè)大問題啊。他要尊重平等民主理解信任，可是我們不給他。因?yàn)閻圻@個(gè)老師而奮發(fā)向上。但怎么能讓你所愛的人愛你，她沒講。這個(gè)原則就是“以愛動其心，以言導(dǎo)其行”。 素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)是道德教育，切入點(diǎn)是做人的教育素質(zhì)教育怎么落實(shí)？怎么實(shí)施？有的老師說了，我一個(gè)普通班主任，我怎么搞素質(zhì)教育呀？老師們，素質(zhì)教育有一個(gè)切入點(diǎn)，就是說你的落腳點(diǎn)——道德教育。課改可能說起來挺復(fù)雜，課本看起來也挺深?yuàn)W，但是，老師們，課改有一個(gè)核心理念，只要你知道這個(gè)核心理念，你什么都不要懼怕?！边@個(gè)孩子站起來說了一句：“報(bào)告老師，回答香蕉的同學(xué)今天請假沒來。“老師，有西瓜。他講數(shù)學(xué)，代數(shù)中的某一個(gè)知識點(diǎn)，也是放在整個(gè)代數(shù)數(shù)學(xué)體系中來講?！笔薪逃志珠L說了：“孫維剛老師搞教學(xué)實(shí)驗(yàn)，咱們開個(gè)先例吧。那么他從初一開始教，一直教到高三。 所以，美國一個(gè)物理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，在一次講學(xué)中曾經(jīng)對聽眾這樣說，他說有人曾經(jīng)問我，什么樣的知識讓我成就了諾貝爾獎(jiǎng)，他說，我告訴大家，我從小學(xué)，到中學(xué)，到大學(xué)，我讀了許多許多的書，學(xué)了許多許多的知識，經(jīng)歷了許多許多的老師，今天讓我回首往事，我可以這樣說，所有的知識，大多都忘記了，說，請問，你們誰能記住從小到大學(xué)過的所有的知識？他說，但是，我的小學(xué)6年級的一位老師曾經(jīng)教會我怎樣做人，而這，是我成就諾貝爾獎(jiǎng)的基礎(chǔ)?！澳銈冋f了不算，你們真的會學(xué)古文了嗎？假如明天魏老師回盤錦了，不來了，你們的語文老師也請假了，不再給你們上語文課了，下篇古文你們會上嗎？”學(xué)生說會?！本褪且粋€(gè)人怎樣打發(fā)你的業(yè)余時(shí)間將決定你與別人的差別?！蔽豪蠋燅R上說：“那我們今天就學(xué)古文吧。他就敢?！彼f：“明天你就知道了，我也不知道上什么課。”下課以后，孩子們帶著連老師都解答不了的問題疑惑地走出教室，到社會上去，到網(wǎng)上去，到他們能找到答案的人跟前去尋找答案，回頭寫出答疑的論文。 他說，中國人和美國人在授課方式上不同，造成了學(xué)生思維能力不同。你不改變教育的觀念和教學(xué)的方式，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不能改變。不僅是“保姆”，而且還是“警察”，甚至于是“保姆”加 “警察”。他做班主任，凡事和同學(xué)們商量，沒有一件事是主觀想做的，遇到事，我們商量商量；他做校長，凡事和老師們商量；他做了教育局局長，凡事和大家商量。 什么時(shí)候，隨時(shí)隨地你就看他們班里的學(xué)生都忙乎著呢。你要想成為大家、名家，你就得像魏書生這樣的人，每一滴汗水都注入教育的智慧。所以我的報(bào)道開篇就是出租車司機(jī)的描述。我想：還沒起來。我們不是在服務(wù)于社會，也不是在服務(wù)于人，我們是在管理人?；繇饔直頁P(yáng)他們，請坐下。那么今天我要問問你們，在座的孩子們中，做過共和國將軍的，請起立。 各種發(fā)言哪，領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)言完了啊，大家贊揚(yáng)啊，這都有哇，都弄完了。從沒有懲罰過或變相懲罰過一個(gè)學(xué)生第三個(gè)從沒有：從教60年，從沒有懲罰或變相懲罰過一個(gè)學(xué)生。從沒有和學(xué)生發(fā)過一次火 第一個(gè)從沒有：從教60年，從沒有和學(xué)生發(fā)過一次火。就這一個(gè)理由。用符合教育規(guī)律的東西還是用自己的個(gè)性來對待學(xué)生但是現(xiàn)實(shí)生活中我們有些老師個(gè)性化、情緒化，往往在他的工作當(dāng)中體現(xiàn)地是他的性格特點(diǎn)而不是科學(xué)和藝術(shù)。所以孩子們在日記里寫到這樣的話：老師天天告訴我們要講文明禮貌，為什么他可以不講文明禮貌。什么意思？他們在物質(zhì)生活上已經(jīng)多得剩余了，而在精神生活上卻極其地匱乏。1500萬教師面臨著一個(gè)什么樣的課題？就是改變教育的方式。發(fā)現(xiàn)那么多的問題，那怎么辦呢？那么我們不能搞“保姆式”也不能做“警察式”我就要改變一種形象，集情感、科學(xué)、藝術(shù)于一身，一個(gè)新型的教師形象出現(xiàn)了。保姆型還是警察型 學(xué)生把老師中劃分成幾種類型： 第一種“保姆型”。有一個(gè)家長就說了，說有一次老師開家長會，我那兒子，學(xué)習(xí)成績不好，開家長會的時(shí)候，班里面坐的很多都是街坊鄰居，有的是同事，平時(shí)都是要臉要皮。還有反感老師家訪告狀，說：“你到我們家去了，好象是家訪去了，其實(shí)你是告狀去了，說我在校怎么怎么不好，你說完了，你痛快了，你拍屁股走人了，我們家大鬧天宮了。一般它是從第二卷開始有一些教育名言和火花就出來了。第一本書，法國著名教育家思想家盧梭寫的自傳體小說《愛彌兒》，在網(wǎng)上一點(diǎn)，全文都出來，如果你是父母的話，讀一讀這個(gè)小說，你教育孩子就有辦法了。你要反思自己那些方面做的是對的，那些方面做的是不對的。她把手里的粉筆往講臺上一扔，然后調(diào)侃地說了一句：“難怪呢，原來是貓坐在那呢！”（笑聲） 全班哄堂大笑，我羞得是恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。然后，拿了粉筆，站在講臺上，用教鞭敲桌子，說：“安靜了，同學(xué)們?！彪y怪呢，原來是貓坐在那呢后來一次班委會，我就徹底地被潑了一盆冷水。我是教語文的，你說那語文課文有時(shí)講著講著不由自主的就想笑了。我當(dāng)時(shí)一聽，哎喲那是感激涕零，真是俯首帖耳，真想找個(gè)錄音機(jī)把老師這段話給錄下來。一個(gè)人有心，說明他做過的事多，有經(jīng)驗(yàn)；但是一旦說他有智慧，說明什么哪？說明他做過的錯(cuò)事多，他才有智慧?！　]有愛，沒有情感，就沒有教育！　　做一個(gè)科學(xué)型的教師我做老師不久，70年代末，我訂的雜志中，有一本叫《外國教育動態(tài)》，我隨手放在辦公桌旁邊。說我們要檢驗(yàn)一個(gè)教師是不是一個(gè)合格的教師，用什么來衡量他，就看他是不是愛孩子。怎么調(diào)查呀？于是我就自己，手推這個(gè)墨呀，一張一張推那個(gè)調(diào)查問卷，自己寫上：你喜歡什么樣的老師？你希望老師用什么樣的語調(diào)和你交流？你希望老師講課中怎樣進(jìn)行講解？留什么樣的作業(yè)最受歡迎？家長會和主題班會怎么開？與家長的對話應(yīng)該是怎樣的？你希望老師穿什么樣的衣服？每天以什么樣的精神狀態(tài)面對你們？我能想到的我都寫下來，我想不到的讓學(xué)生幫我寫。你不僅能反思和認(rèn)識自我了，你還能夠積累和總結(jié)！不斷地積累自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地總結(jié)自己所做的事情。有人開玩笑說：119中呀，火情不斷！什么意思？老出事。119中門朝北，不出流氓出土匪我所在的學(xué)校，在北京市朝陽區(qū)。講到15分鐘，已經(jīng)占了3個(gè)人的時(shí)間了，我又停下來了。我只列了個(gè)題目，這個(gè)題目就是《建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系》，我講了講為什么要建立這個(gè)關(guān)系，然后怎樣建立這個(gè)關(guān)系，建立這個(gè)關(guān)系以后的效果是怎么樣的，分三個(gè)層次，幾句話，三言兩語，5分鐘講完了。我能不能寫成是我的問題，我有多大能力我就使多大能力，寫不成就拉倒。除了時(shí)間覺得緊張以外沒有覺得很困難。建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系 1986年，我就開始在報(bào)刊雜志上撰寫文章，我記得我曾經(jīng)寫了一篇系列文章，就是《建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系》。 我記得非常清楚，我剛當(dāng)老師的第一個(gè)月，我掙的工資31塊5毛錢，拿了很長時(shí)間。也就是說我做教師的第一天就給自己定了一個(gè)高的目標(biāo)——做最好的老師！唯一一個(gè)擁有永久閱覽證的讀者 什么是最好的老師呀？我并沒有很清晰的認(rèn)識?！蔽蚁嘈?，我肯定相信這一點(diǎn)。我一看，這我還有任務(wù)呢，我趕快找我們局長。會議開始了，主持人宣布，領(lǐng)導(dǎo)們起立向大家鞠躬敬禮，拜年啊。做了10年的教師以后，取得了一點(diǎn)成績。在生產(chǎn)它的時(shí)候是人對物質(zhì)而言，它沒有喜怒哀樂，也不能和人進(jìn)行交流。有人說呀：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣?！朵N售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料n更多企業(yè)學(xué)院： 《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料我是1976年高中畢業(yè)，后來就做了教師，教了17年的書，其中做了15年的班主任。這一切都在告訴我們：教師，你的職業(yè)、你的學(xué)識、你的人品，直接決定你的事業(yè)的成?。恢苯記Q定你教育對象的成敗。眼前，都是只能在電視和報(bào)紙上才能看到的中央各級各位領(lǐng)導(dǎo)，直看得你目瞪口呆。會議進(jìn)行一半的時(shí)候，一個(gè)工作人員過來了，給了我一張紙條。舉完了3回，那個(gè)送條子的工作人員又來了，拿了這么一個(gè)麥克風(fēng)，放在我跟前，說：一會那個(gè)老師講完你就把開關(guān)一開，然后說我發(fā)言。我們教師靠得是語言的工作，如果你的語言木訥是你做為教師最大的悲哀。因?yàn)槔先ィ械臅r(shí)間我都泡在圖書館，我把圖書館管理員感動了，把我的臨時(shí)閱覽證換成永久閱覽證，成為唯一一個(gè)擁有永久閱覽證的讀者。85年，當(dāng)我被各種新聞媒體報(bào)道的時(shí)候，當(dāng)我成為所謂的教育名人的時(shí)候，中國青年報(bào)的記者，一位女記者到我家里，把我所有的讀報(bào)的讀書的筆記日記都翻出來，給我摞起來了。”市長就說：“人都到了搶救的地步了才讓他寫個(gè)人專著，那要是再不搶救，那可是我們國家的財(cái)富呀，說我們第一支隊(duì)伍里邊不能都是老年人呀，中老年呀，得找點(diǎn)年青的，讓年青人帶頭開始積累總結(jié)?！? 哎喲，我說：“校長，那我可不同意。這是作為教育部最高的科研學(xué)術(shù)獎(jiǎng)。局長看了看市長又看了看我，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 散會以后，各級領(lǐng)導(dǎo)都過來和我握手，向我表示祝賀。而且差的里面還分兩種：一種是比較差的，一種是最差的。（笑聲）苦干、巧干、反思、積累、總結(jié)、創(chuàng)新 我就在這樣一所學(xué)校工作15年以后，榮登人民大會堂，寫出了個(gè)人的專著，榮獲了最高的學(xué)術(shù)科研獎(jiǎng)，這就一切說明：教師，要成為一個(gè)有所準(zhǔn)備的人！有所準(zhǔn)備的人是個(gè)什么人哪？是個(gè)有心人。調(diào)查研究為了什么？為了了解學(xué)生。老師首先是個(gè)情感型的教師 他們最終對老師的要求概括起來就三點(diǎn)：第一，老師首先是個(gè)情感型的教師。他淚流滿面的讀完，他說：“太感動人了，我徹夜不眠呀，一口氣把它讀完，我一定要把它翻譯到中國去，讓中國的老師看到這樣一本書?！甭斆魇翘焐模腔凼呛筇斓倪@個(gè)智慧那來的？就是從學(xué)習(xí)中來。做一個(gè)藝術(shù)型的教師 一個(gè)教師如果能集情感、科學(xué)、藝術(shù)于一身，他一定是一個(gè)能夠取得成功，取得成功的老師，但是我們一開始做教師都做不到這一點(diǎn)。很多老教師的思想觀念封閉陳舊。我們班有一放哨的，每天在教室門口，對著樓道放哨。這個(gè)老師呀，私下里跟我說，任小艾，我從畢業(yè)班下來教你們初一的小孩，看誰都像我的孫子孫女一樣，特別可愛，他們怎么鬧我都不急。 外語老師，鈴聲一打，出現(xiàn)在教室門口，先站在那發(fā)了半天呆，然后她慢慢悠悠地走向講臺前，又發(fā)了一會愣，才開始上課，講了十分鐘左右，她停下來了。你要想當(dāng)個(gè)好老師必須要調(diào)查。反思之后要認(rèn)真的總結(jié)一下我前段時(shí)間的工作，做的怎么樣，那些工作值得肯定，那些工作是需要認(rèn)真的思考和改進(jìn)的。如果一個(gè)教師連自己的孩子都教育不好，怎么能教育好學(xué)校的學(xué)生呢？第四本書，是前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的一百條建議》，這本書，你一旦拿到它你是如獲至寶，你會有一種前所未有的震撼，每一條建議都可以直接運(yùn)用到你的教育教學(xué)工作當(dāng)中。所以改變自我的下一步就是創(chuàng)新。說好不容易開一次家長會，那表現(xiàn)不好的學(xué)生的家長是硬著頭皮來開家長會的。你還別描，越描越麻煩，那兒子是我生的，你說他就如同說我一樣。學(xué)生說在這樣的老師眼里，永遠(yuǎn)沒有優(yōu)點(diǎn)，有了他也視而不見。把我做的事情，創(chuàng)造出來的原則和做法，我把它歸納起來，這屬于什么東西呢？然后，這屬于一種平等的、民主的、尊重的、信任的、理解的對待學(xué)生。教師理當(dāng)師道尊嚴(yán)，教師理當(dāng)凌駕于學(xué)生之上，教師理當(dāng)指揮和管理學(xué)生。”我注意了一下，大多數(shù)人是理都不理，因?yàn)檫@是服務(wù)，已經(jīng)交了錢了，他不這樣叫倒感到奇怪了。管理者身份出現(xiàn)的時(shí)候是你把學(xué)生當(dāng)奴隸；而服務(wù)者出現(xiàn)的時(shí)候你是把學(xué)生當(dāng)主人。我們的小學(xué)老師能做到全國政協(xié)常委，只有她一個(gè)人達(dá)到了。去年春節(jié)，國務(wù)院總理溫家寶，親臨霍懋征的家，拜訪她。能不是國寶嗎？從沒有請過一個(gè)學(xué)生家長第二個(gè)從沒有：從教60年，從沒有請過一個(gè)學(xué)生家長。前年，在北京，為霍懋征搞了一個(gè)60年從教典禮?；繇骶穸稉?，84歲了，站得，腰板挺得直直的。在座的孩子們當(dāng)中，你們做過部長的請起立。老師們，霍懋征能做到的我們怎么就做不到呢？我們學(xué)一點(diǎn)她的精神好了。早晨4點(diǎn)半，從盤錦下火車。這樣吧，從現(xiàn)在開始我不走表了，也不收你們錢了，我把熱風(fēng)給你們開開（當(dāng)時(shí)天氣很冷），你們就在車上，咱們嘮嗑吧。我一看，所有的人中魏書生做的是最認(rèn)真的，腿踢的最高，胳膊伸得最直，他說：“我當(dāng)然要認(rèn)真了，因?yàn)槲沂钦贾阋肆?，我這是用公家的時(shí)間鍛煉身體呀?！彼麄儼嘤幸粋€(gè)習(xí)慣是：人人有事干；事事有人干；時(shí)時(shí)有人干。那你天天掃那流動紅旗就來了？就算來了，那有意義嗎？所以人家說，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的啊，說評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)啊，會干的，讓別人干，不會干的才自己干?！蔽覀冇械臅r(shí)候就是作繭自縛，自己給自己捆住了手腳。老師今天沒來上課，我就不會學(xué)了，老師讓這么著，每一個(gè)學(xué)生都被老師牽著鼻子