家長會班主任教師發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 （2）手機學校規(guī)定學生不許配帶手機，有手機的同學是否僅僅是為了與家長聯(lián)系方便，與家長聯(lián)系幾回，還是用于和其他人聯(lián)系。要知道，他們已是高中生了，這樣的方法只能使兩輩人的距離越拉越遠，無法達到心靈的溝通。甚至有的家長曾明確地向我表示，我們孩子到這來念書，也不指望他能學到什么東西，只要有老師看著，別出什么事就行了。雖然在課上對她們嚴格要求，但是課下還是把她們當成朋友一樣進行交流，了解她們心理所想，從而拉近學生和老師間的距離，三、采取“軟硬兼施、區(qū)別對待”的管理辦法，使學生從心理上接受老師的教育。來到我校上學的學生大多都是基礎不太好，組織紀律性差，或缺少好的學習習慣，這些可能都是由于這樣或那樣的不同原因造成的，但她們的智商都是比較高的，頭腦也是非常靈活的，主要是缺少學習的興趣和毅力，缺少進步的信心和態(tài)度，只要對她們進行正確的引導，耐心的教育，她們一定會端正態(tài)度，把主要精力放到學習上來的。學習技能，獲取多證：經(jīng)過飯店管理與服務的學習可以獲取餐廳服務、客房服務和前廳服務中級技能等級證書；經(jīng)過普通話訓練可以獲得普通話等級證書；經(jīng)過導游技能的學習和訓練可以考取全國導游資格證書，多證在手，就業(yè)不愁。家長會并不是聽我在做報告，也不是要大家來這聽我告狀。我只不過是向在座的各位家長朋友們匯報孩子這段時間在校的情況，以便于我們老師與家長，學校和家庭都能更好地教育孩子，我們的目的就只有一個，一切為了孩子，為了孩子的一切，也正是為了這個共同的目標，我們今天才能聚到一塊。從業(yè)面寬，高薪就業(yè)：旅游專業(yè)有利于培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)素質(zhì)，使學生具備多項基本從業(yè)技能，適應社會的能力強。但關鍵是要了解她們的心理，摸清她們的脈搏，對癥下藥，才能起到好的效果。我們的孩子來自不同的家庭環(huán)境，具有各自不同的性格特點，所以對不同的學生采用的教育手段也各不相同，比如有的學生平時比較活躍，
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1