【正文】 .全體教師的支持：漢語言文學(xué)專業(yè)全體教師積極參與和支持本專業(yè)建設(shè)，在培養(yǎng)計(jì)劃的修訂、教學(xué)大綱的制訂、課程建設(shè)、教材建設(shè)、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)、就業(yè)等方面都能積極參與，群策群力，成為本專業(yè)建設(shè)的可靠基礎(chǔ)。配齊配強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人員，鼓勵高水平教師承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)。在現(xiàn)有精品課程的基礎(chǔ)上，逐步積累教學(xué)視頻，培育和形成高質(zhì)量的精品資源共享課程。依據(jù)社會對應(yīng)用性中文專業(yè)人才的廣泛需求，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)定位，繼承和發(fā)展本專業(yè)的注重實(shí)踐運(yùn)用、立足基層、下得去、上得來的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷完善人才培養(yǎng)模式。二、教學(xué)條件增加硬件設(shè)備的投入，擴(kuò)大和更新“秘書實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室”的場地、設(shè)備和相關(guān)設(shè)施條件；建立基于學(xué)生必讀書制度和專業(yè)教學(xué)與科研需求的漢語言文學(xué)專業(yè)（或文學(xué)院）資料室；擴(kuò)大校外實(shí)習(xí)基地的范圍，完善校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的培養(yǎng)機(jī)制和考核模式，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)與人才需求的無縫對接；以學(xué)生必讀書制度為依托，以學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究為引領(lǐng)，建立漢語言文學(xué)（或文學(xué)院）專業(yè)資料室，包括學(xué)生基本閱讀書目（復(fù)本）、學(xué)術(shù)研究資料與文獻(xiàn)、專業(yè)期刊、電子期刊等。學(xué)科門類的多樣性是大學(xué)賴以生存的前提，文理學(xué)科的薄弱辦不了大學(xué)，文科規(guī)模和質(zhì)量也是考核大學(xué)的重要指標(biāo)。（）硬件設(shè)施條件較好：擁有較充足的培養(yǎng)漢語言文學(xué)專業(yè)人才所需的紙質(zhì)和電子圖書資料；擁有基本適用實(shí)踐教學(xué)和能力培養(yǎng)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室——秘書實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室；（）實(shí)習(xí)基地建設(shè)多元化：在校內(nèi)有校期刊社、宣傳部、大學(xué)生村官研究所等固定的實(shí)習(xí)基地，在校外有連云港市政府辦公室、海州區(qū)政府辦公室、連云港港口股份東泰分公司黨委工作部、連云港市公安局辦公室、連云港市公安消防支隊(duì)等一批較穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。年被批準(zhǔn)為校級重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，同年通過校重點(diǎn)專業(yè)中期檢查。.李莉：連云港市發(fā)改委副主任、沿海辦主任，屆畢業(yè)生。科研工作成果科研成果（限項(xiàng)）序號獲獎名稱完成人獲獎類別頒獎單位年度《西廂記》接受史研究伏滌修江蘇省第十一屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎省人民政府從流行走向“經(jīng)典”：大眾文本形態(tài)分析蘆海英江蘇省第十一屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎省人民政府《牡丹亭》藍(lán)本問題辨疑伏滌修江蘇省高校第八屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎省教育廳中國古代歷史劇創(chuàng)作范型摭談伏滌修江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)大會優(yōu)秀論文一等獎 省社科聯(lián)漢魏六朝漢文佛經(jīng)標(biāo)志被動句研究安俊麗 江蘇高校第八屆哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎三等獎省教育廳科研課題（限項(xiàng)） 序號項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)人項(xiàng)目來源類別批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)（萬元）年度中國戲曲文學(xué)本事取材研究伏滌修教育部資助 左翼文學(xué)的樣態(tài)及其流變研究 張景蘭省社科基金指導(dǎo)從情感教育視角探析大學(xué)生生命教育途徑蘆海英省社科基金資助宋代筆記詞語研究及《漢語大詞典》編纂王恩建省社科基金指導(dǎo)文化軟實(shí)力基礎(chǔ)理論與江南城市群文化軟實(shí)力發(fā)展戰(zhàn)略研究張興龍江蘇省博士后科研資助計(jì)劃第一批資助項(xiàng)目資助國家發(fā)明專利（限項(xiàng)）序號專利名稱發(fā)明人專利類型專利號年度科技論文（年度）公開發(fā)表論文總數(shù)篇，其中，收錄 篇，收錄 篇。. 表格中藍(lán)字部分為填表說明，填表后請清除。各學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格審核，對所填內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。近三年本專業(yè)學(xué)生參加其他專業(yè)老師指導(dǎo)的大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃情況：國家級 項(xiàng)，省級 項(xiàng)，校級 項(xiàng)。有名學(xué)生加入淮海工學(xué)院大學(xué)生通訊社，累計(jì)發(fā)表作品篇。學(xué)期）人學(xué)期人學(xué)期人學(xué)期二、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃發(fā)展定位（準(zhǔn)確定位：歷史沿革、現(xiàn)有條件、社會需求目標(biāo)、可以爭取的發(fā)展環(huán)境、切實(shí)可行的階段性目標(biāo)和標(biāo)志性成果等）一、歷史沿革漢語言文學(xué)專業(yè)始辦于年，是淮海工學(xué)院首批設(shè)置的本科專業(yè)之一，辦學(xué)之初即定位于應(yīng)用中文，主要培養(yǎng)文秘專門人才。其中省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人人，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師人，連云港市“”第二層次培養(yǎng)人人。漢語言文學(xué)專業(yè)參與地方文化建設(shè)，將有比較多的發(fā)展機(jī)遇。 自從年第一屆學(xué)生走上工作崗位以來，本專業(yè)的許多畢業(yè)生在事業(yè)上獲得較快的發(fā)展，成為省內(nèi)外特別是蘇北地區(qū)各市縣（包括省級）政府機(jī)關(guān)、新聞單位、文化部門的領(lǐng)導(dǎo)干部和中堅(jiān)力量，也使得社會對本專業(yè)的認(rèn)同度較高，對在校學(xué)生專業(yè)自信心、安排實(shí)習(xí)實(shí)踐等有很大幫助，成為繼續(xù)發(fā)展的重要資源。七、實(shí)踐教學(xué)不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，努力申報卓越工程師計(jì)劃項(xiàng)目、國家級大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，以項(xiàng)目為抓手，不斷提高學(xué)生實(shí)踐動手能力；加強(qiáng)對學(xué)生報考研究生、公務(wù)員、秘書資格、大學(xué)生村官等的教師專門輔導(dǎo)制度，強(qiáng)化激勵機(jī)制；擴(kuò)大秘書實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室的場地，增加設(shè)備投入，爭取讓每一位學(xué)生都能在實(shí)驗(yàn)室動手實(shí)踐；讓更多的相關(guān)課程進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率和使用效益。注重中青年教師的專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷提升，不斷提高教師的專業(yè)教學(xué)和學(xué)術(shù)水平；為青年教師配備業(yè)務(wù)導(dǎo)師，發(fā)揮老中青教師的交流互學(xué)、傳幫帶的作用。.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其他．淮海工學(xué)院“十二五”重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表重點(diǎn)專業(yè)（類）名稱建設(shè)內(nèi)容年月預(yù)期成果年月預(yù)期成果年月預(yù)期成果人才培養(yǎng)模式改革 注：每個一級項(xiàng)目應(yīng)明確其重點(diǎn)建設(shè)（或特色）的內(nèi)容至少12個，下同。（蓋 章） 院長簽字： 年 月 日八、學(xué)校審批意見（蓋 章） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，建立健全嚴(yán)格的教學(xué)管理制度，不斷完善二級督導(dǎo)制度，堅(jiān)持公開課和課程評議制度，積極研究教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)管理的科學(xué)性和有效性。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提下，增加對學(xué)生課外學(xué)習(xí)的要求和引導(dǎo)，建立網(wǎng)上交流平臺，多方面引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。五、管理制度.通過思想政治工作和切實(shí)有效的制度政策引導(dǎo)教師對教育、教學(xué)的熱情和責(zé)任心，做到靜心教書、潛心育人；.樹立教學(xué)管理常態(tài)化、低重心化的意識，嚴(yán)格規(guī)范日常教學(xué)秩序，通過制度改革提高了教學(xué)管理的效率；.充分發(fā)揮二級學(xué)院教學(xué)委員會、教學(xué)督導(dǎo)組、系主任、課程群負(fù)責(zé)人等的作用，在課堂教學(xué)質(zhì)量評價、教學(xué)方法和手段的改進(jìn)創(chuàng)新、考試方式的多樣化探索、學(xué)生創(chuàng)新能力與個性化培養(yǎng)等方面不斷加強(qiáng)研討和實(shí)踐；.嚴(yán)把畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān)，通過指導(dǎo)老師的全過程參與、對學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信的思想教育以及網(wǎng)上檢測技術(shù)等多種手段合理有效地防范論文抄襲，提高論文質(zhì)量。連云港將成為江蘇沿海發(fā)展戰(zhàn)略的排頭兵，快速發(fā)展需要和諧的人文氛圍，快速發(fā)展促進(jìn)人文學(xué)科的繁榮?！珰q的中青年教師人，占教師總數(shù)；～歲的教師人，占教師總數(shù)。.王修杰：連云港市政府副秘書長，屆畢業(yè)生。在淮海工學(xué)院學(xué)術(shù)期刊社實(shí)習(xí)，編校論文總計(jì)篇。校外實(shí)