【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。6負責定期制作財務報表和向總學校報送財務報表。對情節(jié)嚴重構成犯罪的，提交司法機關依法處理。12負責分學校職能部門考勤管理。4學校集體宿舍人員住宿及退宿手續(xù)辦理、費用統計。專業(yè)經驗素 質具有3年以上同等職位工作經驗；優(yōu)秀的組織管理能力，較強的團隊協作和人際協調、溝通能力；強烈的責任感，良好的計劃控制能力，善于處理復雜事項；堅韌、果斷、執(zhí)行力強，處亂不變。6負責開發(fā)和維護當地有關政府部門業(yè)務關系，為學校創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。12.《員工守則》中規(guī)定的禁止行為。4收集市場信息，積累市場宣傳材料并制作整理相關剪報。對情節(jié)嚴重構成犯罪的，提交司法機關依法處理。6每月25日前制定出招生宣傳所用的海報數量預估；并上報兼職宣傳員名單及預計每天所涉及的宣傳范圍和地點。崗位禁止行為賣訂單、賣信息獲取不當收益。8節(jié)假日期的值班安排。1咨詢師簽約后不在規(guī)定時間內向學管師和教師書面說明學員情況，造成對學員情況掌握不全面、不準確、不真實、不可靠。將已簽約并提交系統的簽約合同，惡意造成退費，轉移到其它外機構或個人，獲得回扣。有積極、主動的個性，好勝心強。要定期進行打掃或者監(jiān)督衛(wèi)生的打掃，確保門庭良好的衛(wèi)生環(huán)境。3對孩子進行全面地測試和分析，使家長認可。1咨詢師提交的學員初期資料內容有誤，造成課時分配不符合教學規(guī)律。賣訂單、賣信息獲取不當收益。知識技能具備市場營銷、管理、開拓等相關知識，有銷售技巧和銷售理念；有豐富的招生管理經驗，了解招生咨詢工作的流程；對本地區(qū)教育行業(yè)有一定的了解；能對小中高考各學科進行分析者最好。5為學生家長做好參加學校各項培訓項目的優(yōu)勢及前景分析，對家長講明利弊，尊重客戶的個人選擇。1學管師任意書寫“回訪”記錄，沒有體現學員個性，針對性不強，可操作性不強，失去跟進意義或產生誤導。利用給客戶的增值活動收費謀私利。對情節(jié)嚴重構成犯罪的，提交司法機關依法處理。從業(yè)年限一年以上。7了解輔導流程。崗 位 說 明 書填報日期： 年　 月 日崗位名稱 學習管理師崗位代碼部門/分支機構校區(qū)所屬部門教學管理部崗位每周工作時間5＋1天薪資級別崗位任命提議權限教學主管崗位任命批準權限執(zhí)行校長崗位綜述：做好與家長的溝通工作和孩子的回訪記錄； 配合咨詢部、教學部，完成校區(qū)的教育教學任務；承擔起校區(qū)的保單、續(xù)單任務。教師私收的學員并找其它學科老師幫其上私課。對所授課程有深入研究，在本學科教學上有所特長。崗 位 說 明 書填報日期：　 年 月 日崗位名稱 教師崗位代碼部門/分支機構校區(qū)所屬部門教學管理部崗位每周工作時間5+1天薪資級別崗位任命提議權限教管主管崗位任命批準權限執(zhí)行校長崗位綜述： 在教學部主管的統籌安排下，負責授課、試卷出題、批改工作，同時與其他教師協作進行本學科的教學研究。教師私收的學員并找其它學科老師幫其上私課。素 質良好的普通話，口頭、筆頭表達能力強，與人有較好協作溝通能力。做好與家長、學生、老師三方溝通。3組織業(yè)務培訓。兼職教師課時費超標。崗位禁止行為賣訂單、賣信息獲取不當收益。對中小學課外輔導行業(yè)有較深入的研究。及時發(fā)現教學過程和教師隊伍中的異常情況，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。工作關系：直接主管：校長 隔級領導：平級：直接下屬：各學科組長，各學科教師 主要職責如下：重要性職責描述1完成教研校區(qū)布置的各項校區(qū)任務，并組織教師參加學校的各種培訓。學員合同屆滿結束后，仍繼續(xù)上課。任職要求如下：學歷資格本科或以上學歷，重點院校教育或管理等相關專業(yè)行業(yè)背景重點學校教師或教學管理經驗從業(yè)年限10年以上知識技能了解中小學教育形勢、課改方向及歷年考試趨勢，對教育學、心理學、教育教學管理等方面有深入研究。4應聘老師復試。性 別不限在學校運營中，員工存在以下舞弊行為時，對其執(zhí)行相應處罰，即當事人、管理責任人給學校造成經濟損失的，追回相應款項，對其進行罰款處罰，解除當事人的勞動合同，并在全學校進行通報。8完善績效考核制度，調動員工積極性。完成分學校下達的各項銷售指標及管理任務。.. . . ..崗 位 說 明 書填報日期： 　年　月 　日崗位名稱 出納崗位代碼部門/分支機構總校所屬部門財務部崗位每周工作時間5+1天薪資級別崗位任命提議權限分校校長崗位任命批準權限執(zhí)行校長崗位綜述：負責學?，F金﹑銀行業(yè)務，做好財務及領導要求的工作，確保賬實相符，真實，有效。工作關系：直接主管： 總經理 隔級領導： 平級： 各校區(qū)校長直接下屬：咨詢、市場、教學部主管 主要職責如下：重要性職責描述1獨立負責分校區(qū)的籌建，管理與運營；2收集統計各項資料數據，根據本校區(qū)的發(fā)展，制定和調整發(fā)展計劃、戰(zhàn)略。制定和調整各階段的培訓計劃。對情節(jié)嚴重構成犯罪的，提交司法機關依法處理。5建立健全常規(guī)教育教學和教科研制度，并監(jiān)督查檢查制度執(zhí)行情況。專業(yè)經驗素質工作認真，態(tài)度嚴謹；良好的溝通協調能力；扎實而深厚的書面表達能力；一定的調研和分析能力；工作計劃性強；協調和處理問題能力強；具有主動性和活力，有強烈的團隊意識性 別不限在學校運營中，員工存在以下舞弊行為時，對其執(zhí)行相應處罰，即當事人、管理責任人給學校造成經濟損失的，追回相應款項，對其進行罰款處罰，解除當事人的勞動合同，并在全學校進行通報。利用兼職教師代課費，或造成兼職教師課時標準不統一從中獲得私利。2負責教學部門的日常工作，制訂各項備課、教學、教研、培訓管理制度、計劃，有計劃、有步驟、有時間、有具體實施辦法的完成每一項制度、計劃。8開展教學常規(guī)檢查，協助完成對教師的考評，做好月小結、旬、半年、年終總結工作，評比先進教師，樹立榜樣。從業(yè)年限5年以上知識技能對教育學、心理學和管理學有一定的基礎，具有管理經驗、專業(yè)知識， 熟悉教學流程，全程了解并掌控教學過程，有較為前沿的教學理念。偽造課時單，造成所錄課時與實際不符的，并從中謀取私利。教師不按時制定、調整學員的學科個性化輔導方案、教案及學員成績分析。4對本組教師進行業(yè)務考核。指導學習管理師做好與家長的溝通工作和孩子的回訪記錄。性 別不限在學校運營中，員工存在以下舞弊行為時，對其執(zhí)行相應處罰，即當事人、管理責任人給學校造成經濟損失的，追回相應款項，對其進行罰款處罰，解除當事人的勞動合同，并在全學校進行通報。違規(guī)造課時記錄單。工作關系：直接主管：教管主管 隔級領導：校長平級：學習管理師、咨詢師等直接下屬：無主要職責如下：重要性職責描述1針對學生情況，對其進行講授；2在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效；3按時參加教研活動、互助交流學習；4做好學生的續(xù)班工作。專業(yè)經驗熱愛教師工作，有一線教師工作經驗者優(yōu)先；熟悉中小學生的生活及學習特點，善于與學生進行良好的溝通交流。將已在xx簽約的學員人為造成退單后，轉移成私單或轉到他處。工作關系：直接主管：學管主任 隔級領導：校區(qū)校長平級直接下屬：無 主要職責如下：重要性職責描述1負責將咨詢部向家長的承諾進行兌現。8接檔，并建立及更新紙質檔案。知識技能心理學，教育學相關知識理論。崗位禁止行為賣訂單、賣信息獲取不當收益。提高或降低xx執(zhí)行的收費標準，與客戶簽約。1學管師不按照個性輔導方案的執(zhí)行情況及按學管師崗位流程采集學員輔導信息，書寫周期性總結，或未將總結及時存入學員檔案。6熟練掌握市場宣傳配套資料內容及相關信息，為客戶提供主動、熱情、周到、翔實的服務。專業(yè)經驗教育或心理學背景優(yōu)先，從事過教育產品的銷售，銷售意識較強。將已簽約并提交系統的簽約合同，惡意造成退費，轉移到其它外機構或個人，獲得回扣。1咨詢師簽約后不在規(guī)定時間內向學管師和教師書面說明學員情況，造成對學員情況掌握不全面、不準確、不真實、不可靠。4與家長簽訂輔導協議。10教師開課前要確保教室開門，并在所