視覺傳播設計與制作資料專業(yè)人才培養(yǎng)方案-免費閱讀
【正文】 3．為充分利用企業(yè)和社會辦學優(yōu)勢，探索產學結合新途徑、新模式，切實提高學生適應社會、適應企業(yè)需要的綜合素質和能力,經過充分論證和幾年的實際運作，本計劃要繼續(xù)積極推行“N+1” 校企聯合辦學教學模式（N個企業(yè) + 1個學校），學生在最后一年根據實際情況將在現場單位完成所有計劃規(guī)定的教學任務。 3．積極推行等級證書制度。：主要是在學校的畫室進行，通過理論教學、學生動手臨摹與基礎寫生來訓練同學們的基本造型能力，為以后的專業(yè)課程打下一個堅實的基礎。大學生心理健康教育:大學生心理健康教育是一門面向全系學生開設的公共選修課。使學生掌握常規(guī)的三維空間造型、動態(tài)瀏覽和角色動畫。下部分就產品設計、裝潢設計、廣告設計、展示設計、服飾設計、建筑設計、環(huán)境設計等藝術設計主要種類的審美特征、審美創(chuàng)造和審美鑒賞等問題分別進行了研討。要求掌握寫生色彩學的基本原理及基本知識，分析、認識和表現色彩關系，掌握色彩造型和色彩寫生的技巧技法及作畫的一般步驟。就業(yè)創(chuàng)業(yè)導論：針對當前學生就業(yè)中面臨的各種問題，結合學生自身特點，介紹就業(yè)形勢，講解就業(yè)政策，指導學生樹立競爭就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)觀念，掌握就業(yè)政策，學會依法維護勞動權益；了解社會和職業(yè)狀況，認識自我個性特點，激發(fā)全面提高自身素質的積極性和自覺性；了解就業(yè)素質要求，熟悉職業(yè)規(guī)范，形成正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德；掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和方法，提高就業(yè)競爭力及創(chuàng)業(yè)能力。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論：完整、準確地向大學生講授馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的基本立場、主要理論觀點和科學方法，使學生了解馬克思主義中國化的歷史進程，認識毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是馬克思注意基本原理和中國革命與建設的實際結合的歷史性飛躍的理論成果，是中國化的馬克思主義的結晶，是馬克思主義與時俱進理論品質最顯著最集中的體現。c、在素質結構方面：（1）具備基本的美學文化基礎知識、計算機制圖基礎知識。學 制：三年。（8）具備較高的身體素質，能吃苦耐勞，適應當今緊張與繁忙的工作條件。培養(yǎng)學生的英語綜合能力，特別是聽說能力，使他們在今后學習、工作和社會交往中能用英語有效地進行焦急，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。石膏像與真人頭像寫生。讓學生獲得必需的設計基礎知識，提高審美意識和素養(yǎng)。 Photoshop 著重學習Photoshop基礎部分，要求學生了解Photoshop這一應用軟件的性質特點和操作方法，著重培養(yǎng)學生對圖形的理解能力和處理能力，使學生掌握利用Photoshop進行動畫修改、上色及制作。并了解和掌握紙質包裝的結構與造型。（四）實踐教學 1．藝術考察：通過帶領同學們到戶外和寫生基地進行實地教學訓練來增強同學們的手繪與審美能力，在實習考察過程中還要組織有目的的訓練科目，如風景速寫寫生、風景色彩等。對一些課程除筆試外，還可以采取口試、答辯和現場測試、操作等多種考試形式，著重考核學生綜合運用所學知識、解決實際問題的能力。要求學生在完成各階段全部理論課程和給定實踐教學環(huán)節(jié)學習任務之后，畢業(yè)前進行畢業(yè)設計（論文），聯系生產實際，運用相關知識，分析解決實際問題進行一次綜合能力訓練，完成高技能型技術人才較完整的培訓，也是每個學生必交的一份書面畢業(yè)答卷，成績合格后方可畢業(yè)。遇有變化應由教務處報告學校教學主管校長批準后執(zhí)行。通過上述評價制度和方法，促進學生個性與能力的全面發(fā)展，確保畢業(yè)生質量。通過對視覺傳播設計與制作課題的實踐，使學生在專業(yè)方面得到一次全面的、較好的演練，培養(yǎng)學生獲得信息能力，文字信息、圖表處理等表達能力。本課程教學旨在培養(yǎng)學生審美情趣，提高審美能力，從而提高學生的人文素養(yǎng)。1包裝設計：《包裝設計》是藝術設計專業(yè)的專業(yè)必修課。在現代社會生活中，經過精心設計而具有高度實用性和藝術性的標志，以其特有的功能和新穎別致的藝術效果，感染和影響著人們，指導人們的認知和選擇。裝飾設計專業(yè)教學的重要內容?它要求學生要將所學的各種平面設計理論知識和設計方法綜合運用到具體的設計實踐中?也是檢驗和提高學生專業(yè)設計基本知識和能力的重要途徑和手段。 素描 靜物、石膏幾何體寫生。計算機基礎：講授計算機基本概念和基本知識，重點介紹Windows操作系統(tǒng)及文字處理軟件的使用，使學生初步掌握微機基本原理與組成，學會使用計算機從事
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