【正文】 薪酬制度在科技投資管理公司內建立以業(yè)績?yōu)榛A的，對內具有公平性，對外具有競爭性的市場化薪酬制度，以吸引和留住優(yōu)秀的科技人才和管理人才，增強企業(yè)的凝聚力。 公司設立登記公司設立登記應提交下列文件：l 由公司董事長簽字并加蓋印章的設立登記申請書；l 由全體發(fā)起人簽字并加蓋印章的委托書；l 由全體發(fā)起人簽字并加蓋印章的出資協(xié)議；l 國務院授權部門或省政府授權部門的批文； l 由全體發(fā)起人簽字并加蓋印章的創(chuàng)立大會的會議記錄；l 由全體發(fā)起人簽字并加蓋印章的規(guī)范性章程；l 由全體發(fā)起人簽字并加蓋印章的籌辦公司的財務審計報告；l 具有法定資格的驗資機構按法定程序出具的驗資證明；l 填足8人以上的人員名冊并附發(fā)起人的法人資格證明，董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理的身份證及會計人員的會計證復印件各一份；l 由全體股東簽字加蓋印章的股東會決議，由全體董事簽字加蓋印章的董事會決議，由全體監(jiān)事簽字加蓋印章的監(jiān)事會決議，董事會、監(jiān)事會中有職工代表參加的還應提交由職工簽字選舉的職工代表任職文件，由全體股東簽字加蓋印章的法定代表人任職證明。建議由“云南大學”和“云南省大學科技園云大分部”作為股東共同出資組建科技投資管理公司，既滿足了有限責任公司的條件，又在實質上保證云南大學完全控股。四、組建科技投資管理公司（一） 意義 規(guī)范云大校企之間的產(chǎn)權關系 解決了科技咨詢開發(fā)部對外投資不規(guī)范的問題 使云南大學規(guī)避了經(jīng)濟風險 建立了良好的科技孵化平臺 加強對校辦科技企業(yè)的融資、技術和管理支持 可以發(fā)揮校辦科技企業(yè)之間的協(xié)同效應 充分調動科技人員的積極性 提升云大校辦科技企業(yè)的整體價值 提升云南大學發(fā)展的后勁（二） 產(chǎn)業(yè)重組 高校校辦企業(yè)的定位高校辦企業(yè)和社會辦企業(yè)不同，高校創(chuàng)辦企業(yè)不僅要追求股東價值最大化，還要注重通過校辦企業(yè)高效地孵化科技成果或推動科技成果產(chǎn)業(yè)化?？萍纪顿Y管理公司還將通過退出機制為項目孵化建立起良性資金循環(huán)。（2）如何構建科技成果孵化機制。云大科工貿的市場化與發(fā)展強大，將對云大科技的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。目前科技咨詢開發(fā)部已形成了對外技術作價投資近千萬元的投資經(jīng)營主體。到1999年6月，依靠從云大科技所獲得的收益。校辦企業(yè)在發(fā)展過程中引進、培養(yǎng)的科研技術、管理人才，不僅為企業(yè)的發(fā)展奠定了基礎，而且為學校吸引和培養(yǎng)優(yōu)秀人才創(chuàng)造了條件。依托于云大化學系和其他高校的教師、研究生開展工作，大大促進了云大化學系有機合成學科的建設。只有建立有效的退出機制，才能使高?；鼗\足夠的資金繼續(xù)進行科技孵化，從而形成良性循環(huán)；也只有這樣，才能使高校有足夠的資金來發(fā)展教育、科研，學校才會有更大的發(fā)展空間。根據(jù)決策機構、執(zhí)行機構、監(jiān)督機構相互獨立、權責明確、相互制約、相互配合的原則，形成由三會和經(jīng)理層組成的公司內部治理結構，各司其職，有效行使決策權、執(zhí)行權和監(jiān)督權。”“撤出機制的建立是必要的，高校還是要辦科技企業(yè)，不但要辦，而且要辦好，繼續(xù)為國家的科技成果轉化和高新技術產(chǎn)業(yè)化工作做出貢獻。 高?？萍汲晒麖姆趸疆a(chǎn)業(yè)化面臨資金、管理等方面的難題當前我國的企業(yè)研發(fā)水平還比較落后，企業(yè)研發(fā)資金投入還較為有限，在企業(yè)中尚未形成技術創(chuàng)新中心，致使高校責無旁貸地擔負起作為技術創(chuàng)新中心的歷史使命。清華同方股份有限公司自1997年6月上市以來，逐步形成信息與房地產(chǎn)兩大支柱產(chǎn)業(yè)，成為集軟件開發(fā)、硬件制造于一體的大型高科技企業(yè)。 校辦科技企業(yè)成為我國技術創(chuàng)新中最有活力的部分中央關于技術創(chuàng)新的決定中明確指出，企業(yè)是技術創(chuàng)新的主體。其中北大、清華等15個大學科技園已被國家科技部、教育部列入試點單位。我國高校科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展方興未艾，正以矯健的步伐跨入新世紀。高校自主將科研成果孵化、培育成胚胎科技企業(yè)后，逐步推向社會，進入市場運作，獨自經(jīng)受風浪。在國外，各大公司和企業(yè)都有屬于自己的強大的研發(fā)實力，能夠自行消化、吸收高校的科研成果，使得高校所產(chǎn)生的科研成果可以直接得到應用，進而形成產(chǎn)業(yè)?？萍纪顿Y管理公司的形式為有限責任公司股東為“云南大學”和“云南省大學科技園云大分部”股東出資與股權結構：云南大學可用經(jīng)過有資質的會計師事務所評估后的股權作為出資，“云南省大學科技園云大分部”可以以現(xiàn)金或資產(chǎn)出資。云南大學校企對學校建設做出了重要貢獻（1）、促進了重點學科、新興學科的建設（2）、為學校吸引和培養(yǎng)優(yōu)秀人才創(chuàng)造了條件（3）、為學校建設發(fā)展提供了一定的經(jīng)濟支持（4）、提高了學校的顯示度和對社會的貢獻率存在的問題（1）、科技咨詢開發(fā)部對外投資不規(guī)范（2）、云大校辦企業(yè)缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度（3）、學校承擔著經(jīng)濟風險（4）、沒有形成完善的科技成果孵化機制（5）、科技人員的積極性不高三、解決云南大學校企發(fā)展問題的途徑鑒于云南大學校辦企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，目前核心問題在于：（1）如何理順產(chǎn)權關系和管理體制，使學校規(guī)避經(jīng)濟風險并確保資產(chǎn)增值。n 改制科工貿總公司，使科工貿總公司成為一個市場化的主體，通過科工貿的資產(chǎn)運作為云大科技的發(fā)展不斷注入資源。（3）財務審計云大定期對科技投資管理公司進行財務審計。 校辦科技產(chǎn)業(yè)成為我國國情發(fā)展的歷史選擇在這樣的歷史背景下，高校立足自身的條件和優(yōu)勢，以創(chuàng)辦科技企業(yè)的形式，自我構建技術的吸納平臺，加快學?？萍汲晒姆趸?，推動高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，服務于國民經(jīng)濟建設和國家戰(zhàn)略目標的需要，無疑是現(xiàn)階段高校實施“科教興國”戰(zhàn)略的必然選擇之一。（二） 我國校辦科技企業(yè)取得了矚目的成績我國校辦科技企業(yè)的發(fā)展一直受到國家和政府有關部門領導的重視和支持，早在1993年12月，原國家教委、國家科委、國家體改委就如何進一步促進校辦企業(yè)的發(fā)展召開了全國高校校辦產(chǎn)業(yè)工作會議，1994年3月，三部委又發(fā)布了“關于高等學校發(fā)展科技產(chǎn)業(yè)的若干意見”，系統(tǒng)地提出了發(fā)展高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的指導思想和基本原則，有力地推進了高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。高校上市公司一般在股市表現(xiàn)良好，股勢呈強。校辦科技企業(yè)在加強技術創(chuàng)新、加速成果產(chǎn)業(yè)化、發(fā)展科技產(chǎn)業(yè)的過程中，不僅使高校增強了活力、獲取了自我完善和自我發(fā)展的資金，更為服務社會、推動經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。 校辦科技企業(yè)成為我國經(jīng)濟結構調整中的一支重要力量世紀之交，中國經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到一個新階段，由短缺經(jīng)濟過渡到結構性過剩經(jīng)濟，由溫飽型過渡到小康型，同時面臨國際經(jīng)濟一體化進程加速的挑戰(zhàn)，要進一步發(fā)展，必須進行經(jīng)濟結構的重大調整。 缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度當前我國許多校企都是由高校直接創(chuàng)辦的，高校在發(fā)展教育、科研的同時又在創(chuàng)辦企業(yè)，將學校的管理和企業(yè)的管理結合在一起，使校企過多的是由學校以行政事業(yè)法人單位的管理方法來管理企業(yè)，帶來很大弊端，使校企不能真正建立起完善、規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)制度。自2000年10月以來，國務院副總理李嵐清對全國高校科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和存在的問題先后作了五次重要批示，涉及三個方面的重要問題。同時高校對企業(yè)也變?yōu)橛袃數(shù)募夹g支持和技術服務。 聯(lián)合社會資源實現(xiàn)高校科技成果產(chǎn)業(yè)化科技成果在最初的孵化成功之后，離最終的產(chǎn)業(yè)化尚有相當?shù)木嚯x，高校在資金、產(chǎn)業(yè)管理等方面不具備優(yōu)勢，因此需建立市場化主體，并在此平臺上引進社會資源，借助外部投資者的資金優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)管理經(jīng)驗、資本運營能力，使科技成果進一步產(chǎn)業(yè)化，以充分實現(xiàn)科技成果的價值。在這個過程中，云大下屬的各企業(yè)依靠企業(yè)再開發(fā)基金的投入和設備條件的改善，不僅帶動了企業(yè)自身的發(fā)展，同時也大大改善了云大教師和科研人員的研究條件。毫無疑問，它對云南大學的學科建設將做出重大貢獻。經(jīng)過從事科技成果產(chǎn)業(yè)化實踐鍛煉的教師，與沒有這種實踐的教師相比，在思想觀念、開拓能力和綜合素質等方面，有著明顯的差距。（三） 存在的問題目前云南大學的科技成果轉化及產(chǎn)業(yè)化進程正以良好和態(tài)勢向前推進，但云大校辦企業(yè)的發(fā)展與管理中也存在著一些問題，如不及時解決，將會影響到云大校辦企業(yè)的順利發(fā)展乃至云南大學的長遠利益。目前云南大學科工貿總公司是云南大學的全資企業(yè)，由于隸屬于學校，云南大學科工貿總公司管理的科學性、決策的及時性、人事任免的市場化等方面難免會受學校事業(yè)單位的管理體系的影響，同時，受事業(yè)單位管理模式與體制的影響，云南大學科工貿總公司的激勵機制建設、法人治理結構的建立都必然滯后、不完善，不利于云南大學科工貿總公司作為獨立的市場主體在激烈的市場競爭中進行市場化的運營。 科技人員的積極性不高一方面，學校一批科技含量高，產(chǎn)品市場前景好的