【正文】 最 后說一下我最深的心得，踏踏實實的研究，才能出優(yōu)異的成果。要想搞出一個成果，不是一蹴而就的，需要平時的積淀，需要平時各種知識的積累，一個成果的產(chǎn)生，需要多個學科的綜合，所以一個開發(fā)者要了解與本學科相關(guān)學科的知識。擅長 VC++， C進行 windows 程序開發(fā)， +SQLServer, 單片機機器人。 作品全稱 作品所屬 領(lǐng) 域 （ ） A 哲學 B 經(jīng)濟 C 社會 D 法律 E 教育 F 管理 作品撰寫的目的和基本思路 作品的科學性、先進性及獨特之處 作品的實際應(yīng)用價值和現(xiàn)實指導意義 湖北第二師范學院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學生課外學術(shù)科技作品競賽 39 作 品 摘 要 作品在何時、何地、何種機構(gòu)舉行的會議或報刊上發(fā)表登載、所獲獎勵及評定結(jié)果 湖北第二師范學院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學生課外學術(shù)科技作品競賽 40 請?zhí)峁τ诶斫?、審查、評價所申報作品，具有參考價值的現(xiàn)有對比數(shù)據(jù)及作品中資料來源的檢索目錄 調(diào)查方式 □走訪 □問卷 □現(xiàn)場采訪 □人員介紹 □個別交談 □親臨實踐 □會議 □圖片、照片 □書報刊物 □統(tǒng)計報表 □影視資料 □文件 □集體組織 □自發(fā) □其它 主要調(diào)查單位及調(diào)查數(shù)量 ?。ㄊ校? 縣（區(qū)） 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 村（街） 單位 郵編 姓名 電話 調(diào)查單位 個 人次 系（院） 管理部門簽章 年 月 日 湖北第二師范學院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學生課外學術(shù)科技作品競賽 41 說明： 1．由推薦者本人填寫； 2．推薦者必須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱，并是與申報作品 相同或相關(guān)領(lǐng)域的專家學者或?qū)I(yè)技術(shù)人員（教研組 集體推薦亦可）； 3．推薦者填寫此部分，即視為同意推薦； 4．推薦者所在單位簽章僅被視為對推薦者身份的確認。所有申報者可根據(jù)情況填寫 C表。 4 大賽評審：選手不得做任何妨礙評審的事情，尊重 評委會的決議，評審應(yīng)遵循“參賽團隊不重復獲獎”原則。預審要評選出省級組織協(xié)調(diào)委員會和發(fā)起高校報送作品的 80%左右的作品進入終審。 學校決賽答辯 初評結(jié)束后，學校將及時進行統(tǒng)分，并將聘請專家對初評分數(shù)靠前的作品作者進行決賽問辯，并由作者進行答辯，專家提出修改意見，答辯者根據(jù)專家修改意見完善作品。??看到“挑戰(zhàn)杯”的宣傳語“營造學術(shù)氛圍”，不禁深有所感?！疤魬?zhàn)杯”沒有虧待我們，從開始的資助、初評 湖北第二師范學院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學生課外學術(shù)科技作品競賽 19 到最后，它帶給我們的一直都是驚喜，這給了我們很 大的勇氣和信心。 展開研究 確定題目等工作完成后，你就得投入大量的時間精心完成作品啦。 ●最好把你的想法和老師溝通一下，征求老師對于該課題的意見。 （六 ） 作品決賽與表彰 2020 年 4 月 下旬 ，復賽入圍作品進一步完善和制作，并進行決賽答辯，確定獲獎結(jié)果并進行表彰獎勵。 6． 第一次宣講會（ 11 月 15 日 ）： 組織初次報名者（團隊的負責人）參與交流會，內(nèi)容不限，主要 形式 是屏幕展示 、問答、前屆作品展 。同時，部分優(yōu)秀作品經(jīng)專家組評選后送交參加全省乃至全國“挑戰(zhàn)杯”競賽，為校爭光，為己添彩。 湖北第二師范學院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學生課外學術(shù)科技作品競賽 12 為什么參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽？ 簡單地說，“挑戰(zhàn)杯”提供了我們學習鉆研學術(shù)的機會，從而最大可能的發(fā)掘自身的潛力，為明天的騰飛做好準備！ 學習鉆研的機會 —— “大學，研究高深之學問也”，追求學術(shù)是高等學府本身使命之所在。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。有關(guān)參賽情況請各院系及時報至校 學生會科創(chuàng)部 。參賽者《申報登記表》和《課外學術(shù)科技作品競賽參賽作品匯總表》須于 12 月 10日之前報送到校學生會 辦公室。 五、實施步驟 （一） 前期宣傳 1． 下發(fā)通知（ 11月 9 日）：協(xié)調(diào)各院系將通知下發(fā)到各個年級和班級并要求填寫作品匯總表 ，通知 內(nèi)容是關(guān)于挑戰(zhàn)杯的來歷、相關(guān)背景、組織安排情況和參賽初步要求。 二、 參賽對象 全校學生。做項目，最重要的是自己的興趣愛好，自己激情所在，而不是村催應(yīng)付。它是一種姿態(tài)、一種信息、一種科學精神。 這是一個充滿挑戰(zhàn)的時代；一個青年人生氣勃勃的時代；毛澤東說“長江后浪推前浪，世人新人趕舊人。 （四） 所有參賽作品須由申報者填寫《申報登記表》，并由至少一名專業(yè)指導教師推薦，經(jīng)所在院系審核確認。 3． 第一次宣講會（ 11 月 15 日 ）： 組織初次報名者（團隊的負責人）參與交流會，內(nèi)容不限，主要 形式 是屏幕展示 、問答、前屆作品展 。 （六 ） 作品決賽與表彰 2020 年 4 月 下旬 ，復賽入圍作品進一步完善和制作，并進行決賽答辯，確定獲獎結(jié)果并進行表彰獎勵。 “挑戰(zhàn)杯”競賽受到了黨和 湖北第二師范學院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學生課外學術(shù)科技作品競賽 10 國家領(lǐng)導同志的親切關(guān)懷，江澤民同志為“挑戰(zhàn)杯”競賽題寫了杯名，李鵬、李嵐清等領(lǐng)導同志以及蘇步青、錢三強、盧嘉錫、周光召、朱光亞、費孝通等一批著名科學家、社會學家也為競賽題了詞。 “挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽 ? 競賽的 宗旨 ：崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。 發(fā)掘自己的潛力 —— “挑戰(zhàn)杯”的宗旨之一就是“挑戰(zhàn)自我”。 5． 實物宣傳（ 11 月 10 日 —— 11 月 11 日）： 聯(lián)系校內(nèi)各個新聞媒體，開展網(wǎng)絡(luò)、紙質(zhì)、人力全方位的宣傳。 （四 ） 上交作品 2020 年 12 月至 2020 年 2 月， 各團隊或個人 對立項作品進行調(diào)研、試驗并展開研究。為使這類作品能更好地結(jié)合社會實際，參賽作品一般應(yīng)在《哲學社會科學類參賽作品指南》 （參見附件）范圍內(nèi)選題 題目示例： 無“網(wǎng)”不勝 —— 私營企業(yè)家的成長探析 貧困學生怎么上大學？ —— 中國高校學生貸款運行機制分析及其國際比較 中華民族多元一體論的遺傳學求證 —— 漢族遺傳結(jié)構(gòu)初探 （ 3）科技發(fā)明制作（包括化工、機械與控制、計算機、電工、電子、電信、農(nóng)醫(yī)等） A 類：科技含量較高、制作投入較大的作品； B 類：制作投入較小，對生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作 根據(jù)我校的專業(yè)設(shè)置情況，參賽的主要是第二類，即哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文（ 哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理六個方面）。有關(guān)資料必須是 中文 ． ． （發(fā)表作品為外文或少數(shù)民族文字者， 要附有漢語文本 ），以四號楷體字打印在 A4 紙上（文章版面尺寸 22cm），附于申報書后 。??也許天空沒有留下一絲痕跡，但畢竟我們已飛過，只為那遠方美麗的草原。時至今日，我們?nèi)匀辉谒伎?，我們是在挑?zhàn)別人，還是在挑戰(zhàn)自己?? —— 北大教育學院“挑戰(zhàn)杯”論文組（作品：《誰來為高等教育付費 —— 高等教育成本補償?shù)膰H比較》）（第一作者哈巍現(xiàn)留學美國） ★值得高興的是，自己終于蛻去了表面的浮躁，可以靜下踏踏實實做點事情。 學校將依實際情況對參評作品進行一定分組，并按一定評分標準，聘請專家進行校內(nèi)初評。哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文限定在哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理六個學科內(nèi)。 一、哲學類 1．解放思想，實事求是與中國特色社會主義新道路的開創(chuàng) 2．“三個代表”重要思想與唯物史觀的發(fā)展 3．以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀對社會主義建設(shè)規(guī)律認識的深化 4．科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理論與實踐 5．理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展重要作用的典型調(diào)查 6．堅持群眾觀點，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查 7．社會轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析 8．在發(fā)展市場經(jīng)濟中加強社會主義道德建設(shè)的典型調(diào)查 9．社會主義初級階段人的全面發(fā)展研究 10．網(wǎng)絡(luò)社會中人們交 往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究 11．經(jīng)濟全球化背景下中國發(fā)展先進文化問題研究 l2．封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析 l3．加強科學精神、科學思想、科學方法教育經(jīng)驗和做法的調(diào)查研究 l4．當代大學生人生追求的調(diào)查分析 15．當代青年個性化發(fā)展的調(diào)查與哲學思考 二、經(jīng)濟類 1．全面建設(shè)小康社會的理論與實踐研究 2．新型工業(yè)化道路研究 3．農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移對策研究 4．人民幣匯率問題研究 5．國有資產(chǎn)管理機構(gòu)設(shè)置研究 6．東北等老工業(yè)基地振興問題研究 7．我國與周邊 地區(qū)經(jīng)濟一體化問題研究 8．壟斷行業(yè)改革問題研究 湖北第二師范學院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學生課外學術(shù)科技作品競賽 22 9．地方性中小金融機構(gòu)發(fā)展研究 10．債券市場發(fā)展與規(guī)范化研究 11．農(nóng)民收入問題調(diào)查 12．農(nóng)民稅賦負擔問題調(diào)查 13．民間投資問題調(diào)查 14．貧困大學生問題調(diào)查 15．國有資產(chǎn)流失問題研究 16．商業(yè)保險問題研究 17．地下錢莊問題研究 18．公共事業(yè)民營化的案例研究 19．實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)查研究 20．人才市場、技術(shù)市場發(fā)展調(diào)查 21．各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查 22．個體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查 23．積極利用外資優(yōu)化外商投資結(jié)構(gòu)調(diào)查 24．金融風險防范與我國金融業(yè)改革研究 25．農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整典型調(diào)查 26．農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化研究 27．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化調(diào)查研究 28．名牌戰(zhàn)略案例分析 29．城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析 30．生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析 三、法律類 1．全面建設(shè)小康社會階段的憲政問題 2．憲法監(jiān)督與憲法解釋研究 3．法律賠償執(zhí)行難問題研究 4．知識產(chǎn)權(quán)法研究 5．信息安全法研究 6．電子商務(wù)法研究 湖北第二師范學院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學生課外學術(shù)科技作品競賽 23 7．政務(wù)公開制度研究 8．新婚姻法實施后問題研究 9．經(jīng)濟全球化背景 下的法律問題研究 10．文化法制研究 11．我國的民事法律制度的完善研究 l2．公司法有關(guān)問題研究 l3．金融監(jiān)管法律問題研究 l4．法律援助的實踐 15．公益訴訟 l6．中國環(huán)境保護問題的法律對策 l7．新世紀新時期推進我國行政法治的理論與實踐問題研究 l8．黨的領(lǐng)導、人民民主和依法治國有機統(tǒng)一的實現(xiàn)機制研究 l9．“三農(nóng)”問題的有關(guān)法律研究 20．中國反壟斷法的理論與實踐 四、社會學類 1．當代中國農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與