【正文】 這位老戰(zhàn)士的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分（端詳 慈祥）。 （ ２ .單薄 ( b225。 （ ） 4.《金錢的魔力》選自英國作家馬克●吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》。（修改病句） 4.《豐碑》這篇課文的內(nèi)容和插圖都描寫得十分扣人心弦。 制造 創(chuàng)造 鼓勵 鼓舞 （ ）的神州六號成功發(fā)射，大大（ ）了一切愿為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)的人們。 七 、下面哪幾句話與例句的意思相同？在括號里打 “√”。 （ ） 五 、填字成詞。 2．修改病句。 dǒusǒu li224?！焙笪牡哪木湓捊獯鹆诉@個疑惑，把這句話寫在下面。 2 .出下列詞語的近義詞。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。 因為是雙休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。 。 青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在我們自己手中，那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們，當(dāng)你坐在電腦前，收握鼠標(biāo)時，請先調(diào) (ti225。 ，人們用各種方法傳遞信息：《烽火戲諸侯》用 傳遞敵人入侵的消息；《我們勝利了》用 傳遞了勝利的消息；《裝在瓶子里的信》用 傳遞一封信；我還知道古人傳遞信息的方法有： ；我還 12 知道現(xiàn)代人傳遞信息的方法更多 了，如： 。 6．那條（ ）的林蔭路，是人們夏日乘涼的好地方。 4．媽媽進(jìn)門（ ）四周，笑著說： “喲，今天誰把屋子拾掇得這么干凈？ ” 5．他一動也不動，（ ）著手里的那本書，久久才說： “這里有個故事啊 ……” 6．登上寶塔的最高層（ ），只見一片林海綠波蕩漾。 預(yù)測 預(yù)算 預(yù)料 預(yù)報 （ ）到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸廠排出的二氧化流有關(guān)。 y225。 讀了這篇短文，你覺得動物媽媽怎么樣？ 今后，你將怎么對 待你身邊的小動物？為什么？ 11 九 、 習(xí)作（ 30 分） 根據(jù)下面提供的情況給你所在學(xué)校的校長寫一份建議書。當(dāng)小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉漉的皮膚?；鹩?竄上岸去，岸上的兵馬營也燒了起來。n（ ）子 zhē（ ）著，里面不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火 xiāo（ ）． li近義詞：侮辱（ ） 相持（ ） 堅固（ ） 隱隱約約（ ） 反義詞： 強盛（ ） 奪?。? ） 得意洋洋（ ） 不計其數(shù)（ ） 2．按要求寫成語 表示人物神情的：洋洋得意（ ） （ ）（ ） 含有人體器官名稱的：胸有成竹（ ） （ ） （ ） 成語中有兩個字是一對反義詞的：轉(zhuǎn)敗為勝（ ）（ ） （ ） 按要求改寫句子。（ 1）用音序查字法查 “忌 ”，應(yīng)先查（ ），再查音節(jié)（ ），它是個（ ）結(jié)構(gòu)的字。 八 . 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 ⑦ 我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結(jié)束談話。（ ） 四、下面各組中只有一組全是表示動作的詞，在它后面的括號里打 “√”。 焦 （ ） （ ） （ ） 枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 愛 （ ） 修 （ ） （ ） （ ） 姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ） 疲 （ ） （ ） （ ） quān （ ） zhu224。 （ ）國 和氏（ ） 允（ ） 膽（ ） （ ） （ ）d249。 nu242。 “親人”在文中具體指是 ；“我們”在文中是指 ，“親愛的土地”是指 。 1．在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。 課外小組活動（ ）豐富了我的課余生活，（ ）開闊了我的眼界。 是您帶著 ，頂著 ，冒著 ，穿過 ，送到陣地上來給我們吃。瑞恩沒有放棄。（ ） （ 3）她帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給戰(zhàn)士們吃。n ( ) 親眼看到叫 注視 盡 載 旋 偷偷地看叫 目擊 jǐn ( ) z224。nɡ chān j236。內(nèi)容要具體，感情要真實，語句要通順，字?jǐn)?shù)在 400 字以上。 ② 、 。 伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。 從文中找 出下列詞語的反義詞。楚王看見了，問他們： “那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？ ”武士回答說： “犯了盜竊罪，是齊國人。 用比喻的方法把下面句子寫具體、生動。 （ ） 七、 請把下面的句子補充完整。 我么年要不惜代價守 住它。（ 把袖子舉起來，就是一片云。 （ 1）陰森森 眼巴巴 這是什么話？我國首都（ dōu dū）臨淄住滿了人。i jǔ z227。（ ） 表現(xiàn)小作者從不理解母親到熱愛母親的思想感情。珍惜這次鍛煉的機會吧！祝你成功 !” 我回頭看了看 “同齡人 ”。 市里舉行朗讀比賽，我想去報名，就征求媽媽的意見 ，可媽媽卻說： “你自己決定吧！ ”我十分（失望 絕望），雖然媽媽說過自己的事自己決定，不要老問媽媽，可我總想聽聽媽媽的意見。她告訴我： “羅馬很熱，街上小攤賣的冰淇淋和水都很貴，你要到超級市場去買。 4 （ 3）《白楊》一文的作者是（ ），課文采用了（ ）的寫法，以白楊樹來比喻（ ）。（ 4 分） （ ）在戈壁自然環(huán)境惡劣，（ ）白楊樹仍能生 根發(fā)芽。 他懷著甜蜜的盼望進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。 shi ） 享受（ xiǎng xi225。 biǎo b225。注意書信的格式，還要注意內(nèi)容具體、語句通順，寫出自己的真情實感。第三自然段在文中起了 的作用。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ） 千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ） 4．用 “－ ”畫出體現(xiàn)胡楊樹外形特點的句子。身后的蕓蕓眾生，是它們生下來活下去斗到底的唯一意義。我看見 ──藍(lán)色的天空下荒涼的土地上，活著的綠色胡楊與死去的灰色胡楊交織地站在一起，千姿百態(tài)，神情傲然，地上稀疏地躺著死去多時的樹干樹枝。 3．在那塊混濁的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。 A．?dāng)M人 B．比喻 C．設(shè)問 D．反問 E．對比 1．羊群走到那里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。 渾（ ） 峻（ ）漠（ ） 蹄（ ） 遐（ ） 搖（ ） 暉（ ） ?。? ）模（ ） 啼（ ） 暇（ ） 謠（ ） 諢（ ） 駿（ ）寞（ ） 諦（ ） 瑕（ ） 遙（ ） 五、補充詞語，再解釋所填的字。 xī jiānɡ bi224。 j249。 sh249。 “戎 ”的解釋有兩種： ① 軍隊，軍事； ② 中國古代稱西方的民族。 3．去年我們一家去（ ）了桂林秀麗的風(fēng)光。 在課文中使用了許多感嘆句，你能指出下列 句子表達(dá)了什么感情嗎？ A．表示喜悅 B．表示嘆息 C．表示驚訝 D．表示嘲笑 1．嘿，過去的事就別提它了！（ ） 2．哎呀，你可嚇?biāo)牢伊耍。? ） 3．中國人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，是根本不可能的事！（ ） 4．全長 1338 米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了?。? ） 五、修改病句。 六、 閱讀部分： 胡楊樹 七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我感受到 ──胡楊在逆境奮起，一息尚存，決不放棄的精神。 （ ） （ 3）比喻一切普通的人和一切有生命的 東西。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。 請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。 xi224。n yōu yǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．請為加點的字選擇正確的讀音。（ ） 近來你很忙吧，老長時間沒見了。（縮寫句子） 3．給句子加標(biāo)點（ 2 分） （ 1） 烏塔趁暑假游歷歐洲 已經(jīng)去了法國 瑞士 奧地利 在意大利去了威尼斯 米蘭 佛羅倫薩 最后還要去希臘 （ 2）爸爸 大孩子搖著他的腿 你看那樹多高 4．把句子寫具體（ 3 分） （ ）的天上飄著（ ）的云。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。小姑娘已經(jīng)起身，一邊收拾東西，一邊用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我： “我要出去玩了，你呢？ ”我翻身起來： “我也要出去。 xu232。 “12 號、 13 號，準(zhǔn)備！ ”叫我了。 給短文取個題目。 cōng hu236。 bōtāo xiōng yǒng ( ) ( ) 不是 規(guī)（ ） 盜（ ） ( ) ( ) 二、用 “√” 為帶點字選擇正確的讀音。 ２、派遣、訪問。 （ 1）訪問狗國。運用了比喻的修辭手法。 十 、給帶點的字選擇正確的解釋。 有同學(xué)沒 征得到老師的允許，就離開教室，這時正好給你看見了，你會說： 十三 、 閱讀 《晏子使楚》選段，回答問題。 ” 從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。 徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。一、小練筆（ 5 分） 7 走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其 實不遠(yuǎn)處就有果皮箱。 xiāo t224。再寫出幾個有關(guān) “ 看 ” 的詞語。 銷 硝 削 稍 消 （ ）滅 （ ）煙 （ ）毀 （ ）微 （ ）皮 搖 遙 瑤 謠 窯 （ ）洞 （ ）臺 （ ）遠(yuǎn) （ ）擺 歌（ ） 六、給下列加點的字選擇正確的解釋。（ ） 七、 按要求改寫句子。（ ） 九 、請按要求寫詞語。 十一 、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 填空 。 （一） 老師的教誨 小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。中國有句古話： ?滿招損，謙受益 ?，要記住這句話。 “更忘不了鄭老師對我的教誨 ”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用 “—”在文中畫出。 五年級下語文第五單元測試卷