留守兒童關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 要與學(xué)校心理健康活動(dòng)相結(jié)合，引入親情電話、心理輔導(dǎo)等工作手段和載體，將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結(jié)合起來?！ ∶鞔_職責(zé)，精心組織?！ 〗⑼晟屏羰貎和粚?duì)一幫扶機(jī)制?！ 〗⑼晟婆c留守兒童父母、第二監(jiān)護(hù)人和本人的三溝通機(jī)制 。各地各學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位科任教師。 全面啟動(dòng)留守兒童關(guān)愛行動(dòng)。 二、工作對(duì)象 全縣農(nóng)村中小學(xué)中父母雙方或一方長年或連續(xù)3個(gè)月外出工作的農(nóng)村在家兒童、孤兒、遺棄兒童和單親家庭兒童。 各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)做好關(guān)愛留守兒童工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，努力營造關(guān)愛留守兒童的氛圍，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長?！ 〗⒘羰貎和P(guān)愛行動(dòng)工作臺(tái)賬。一要做到安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管。各地各學(xué)校要積極動(dòng)員各種力量共同關(guān)心留守兒童的衣食住行，全方位的關(guān)心他們的身心健康發(fā)展。要建立健全代管家長制度，組織教職員工擔(dān)負(fù)起校內(nèi)監(jiān)管與教育職責(zé)?！ 。ㄈ┗顒?dòng)總結(jié)階段（12月） 各地各學(xué)校要召開推進(jìn)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)留守兒童關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，探索深入組織實(shí)施活動(dòng)的方法措施和長效機(jī)制，表彰留守兒童關(guān)愛行動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人。要大力宣傳開展留守兒童關(guān)愛行動(dòng)的積極意義，宣傳各地各學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，宣傳結(jié)對(duì)關(guān)愛的先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡，使全社會(huì)都來關(guān)注留守兒童，使外出的家長更懂得自己的責(zé)任，使在家的孩子能得到更多的親情、關(guān)愛和保護(hù)，努力營造有利于留守兒童健康成長的良好社會(huì)氛圍?！ 〈罅π麄鳎瑺I造氛圍。條件成熟的學(xué)校，要?jiǎng)訂T教職員工打破年級(jí)、班級(jí)的界限，以村為單位建立校外學(xué)習(xí)小組，指派教師擔(dān)任指導(dǎo)，組織學(xué)生
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1