【正文】 52技能考核2電機(jī)系5汽車電控發(fā)動機(jī)實訓(xùn)汽車發(fā)動機(jī)燃油噴射、點(diǎn)火控制與輔助控制系統(tǒng)簡單故障的排除、用示波器檢測汽車故障、用解碼儀檢測汽車狀況實訓(xùn)。前置課程：《汽車底盤構(gòu)造與維修》?？己朔绞剑豪碚?實操。實訓(xùn)八：汽車手動空調(diào)的故障診斷與排除方法。授課年級：二年級下學(xué)期；主要授課地點(diǎn)：汽車電器實訓(xùn)室；主要授課方式：演示，案例分析，實操，討論。課程說明：本課程為專業(yè)必修課，主要內(nèi)容包括汽車解碼器、示波器、汽車電表等常用儀器設(shè)備的操作方法和在實際故障診斷中的應(yīng)用等方面?？己朔绞剑豪碚?實操。課程說明：本課程為專業(yè)必修課，主要內(nèi)容包括：基本電器元件，基本定律，基本電路，汽車常用儀表的使用，三相異步電動機(jī)極其控制，電氣元件基本定律在汽車中的應(yīng)用，直流電動機(jī)和交流電動機(jī)?？己朔绞剑豪碚?圖紙識讀。 知識層面：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解安全和健康的基本知識，掌握與安全問題相關(guān)的法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，安全問題所包含的基本內(nèi)容，安全問題的社會、校園環(huán)境；了解安全信息、相關(guān)的安全問題分類知識以及安全保障的基本知識。 　　通過本課程的教學(xué)，高職學(xué)生應(yīng)當(dāng)基本了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)；較為清晰地認(rèn)識自己的特性、職業(yè)的特性以及社會環(huán)境；了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動力市場信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識。（2）其它主要授課地點(diǎn)：普通教室、辦公自動化實驗室主要授課方式：講授、案例、模擬寫作主要開設(shè)實踐項目名稱：社交禮儀文書的寫作與處理；會務(wù)文書的寫作與處理；事務(wù)文書的寫作與處理；實習(xí)報告的寫作與處理；畢業(yè)論文的寫作與處理；勞動合同的寫作與處理。能夠進(jìn)行計算機(jī)基本的操作，對計算機(jī)的硬件和軟件有初步的認(rèn)識，能夠?qū)τ嬎銠C(jī)進(jìn)行個性化設(shè)置。本課程課程以培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知能力及心理調(diào)適能力為目標(biāo)，側(cè)重在職業(yè)環(huán)境下情緒管理、壓力管理、社交適應(yīng)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具備在不同的工作環(huán)境下進(jìn)行心理調(diào)適的能力。理解正確，譯文達(dá)意。具體目標(biāo)是：詞匯：認(rèn)知2500個英語單詞（包括入學(xué)時要求掌握的1000個詞）以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，對其中1500左右的單詞能正確拼寫，英漢互譯。法制教育——樹立遵守《勞動法》《勞動合同法》及其他與勞動法律關(guān)系相關(guān)的法律制度，通過合法的途徑爭取、維護(hù)自身權(quán)益，解決勞資矛盾的法律意識。九、建議與說明 (一)公共課設(shè)置及說明1. 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（1）課程的性質(zhì)與目標(biāo)：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（簡稱“概論”課）是普通高等學(xué)校的一門公共必修課，是面向全體大學(xué)生開設(shè)的馬克思主義理論課。（3）系（部）對教育教學(xué)質(zhì)量實施三級監(jiān)控系（部）成立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，主要監(jiān)控本系（部）履行學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度的實施情況，重點(diǎn)監(jiān)控本系（部）的專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)、課程設(shè)計與開發(fā)、教學(xué)計劃實施狀況、教學(xué)文件完備狀況、教學(xué)資源配置狀況等教學(xué)運(yùn)行情況。通過校內(nèi)監(jiān)控與校外監(jiān)控相結(jié)合，確保教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和反饋及時有效。（四）素質(zhì)教育活動安排進(jìn)程表活動名稱活動內(nèi)容活動時間活動組織活動計分新生入學(xué)教育組織學(xué)生參觀企業(yè)、主題班會、企業(yè)專家和優(yōu)秀畢業(yè)生講座、辯論賽、演講比賽等形式，開展勞動紀(jì)律態(tài)度和觀念、責(zé)任感、誠信、行為規(guī)范、環(huán)保、安全、勵志等教育9—10月學(xué)工處、教務(wù)處、系（部）、輔導(dǎo)員參加全程活動10～15分學(xué)風(fēng)教育助學(xué)勵志征文競賽、助學(xué)評優(yōu)活動，學(xué)習(xí)能力講座、主題活動講座、評先3—12月系（部）、輔導(dǎo)員如果參加競賽活動，按時間長短和獲獎情況3～5分就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育職業(yè)形象設(shè)計、求職禮儀比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀案例、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營2—12月學(xué)工處、招生就業(yè)處、團(tuán)委、社團(tuán)如果參加競賽活動，按時間長短和獲獎情況3～5分創(chuàng)新教育創(chuàng)新技能大賽適時系部、團(tuán)委如果參加競賽活動，按時間長短和獲獎情況3～5分心理健康宣傳活動周人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)、戀愛心理團(tuán)體輔導(dǎo)、情緒調(diào)控團(tuán)體輔導(dǎo)、環(huán)境適應(yīng)團(tuán)體輔導(dǎo)、挫折應(yīng)對團(tuán)體輔導(dǎo)、個性完善團(tuán)體輔導(dǎo)、就業(yè)心理團(tuán)體輔導(dǎo)、畢業(yè)心理團(tuán)體輔導(dǎo)等。第五階段：頂崗實習(xí)以校外實訓(xùn)基地為依托，進(jìn)一步拓展和深化與貴港汽車企業(yè)的合作，將頂崗實習(xí)課程化，安排學(xué)生到校外實訓(xùn)基地或擬就業(yè)汽車企業(yè)進(jìn)行為期8個月的頂崗實習(xí)，通過在企業(yè)的實際崗位鍛煉，接受企業(yè)文化的熏陶、企業(yè)制度管理，提前接觸實際就業(yè)崗位的工作環(huán)境，在真實的工作環(huán)境中掌握企業(yè)實際的作業(yè)規(guī)范和流程，不僅幫助學(xué)生深入了解企業(yè)，促進(jìn)良好職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，還進(jìn)一步提高綜合職業(yè)能力，實現(xiàn)學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)與工作崗位零距離對接，增強(qiáng)學(xué)生的適崗能力。第三階段：崗前特訓(xùn)同時，充分利用我院是貴港唯一一所開設(shè)汽車專業(yè)的高職院校的優(yōu)勢，并借助與我院簽訂了校企合作協(xié)議十四家汽車企業(yè)的校外實訓(xùn)基地，將學(xué)生輸送到貴港市桂商汽車有限公司、北京現(xiàn)代貴港中博特約銷售服務(wù)店、東風(fēng)悅達(dá)起亞貴港中順特約銷售服務(wù)店、方盛汽車商貿(mào)有限公司貴港長城分公司、深圳市風(fēng)向標(biāo)科技有限公司、順德信昌機(jī)器工程有限公司等合作企業(yè)實施為期3個月的綜合崗位輪訓(xùn)。學(xué)生在貼近企業(yè)生產(chǎn)實際的環(huán)境中進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)，更加容易理解和掌握。（三）實踐教學(xué)體系設(shè)計本專業(yè)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，后三年逐步構(gòu)建和實施“工學(xué)結(jié)合、模擬實訓(xùn)、崗前特訓(xùn)、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，通過課程常規(guī)實訓(xùn)、崗前模擬實訓(xùn)、崗前特訓(xùn)、品牌專門化訓(xùn)練、頂崗實習(xí)5個階段對學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，如圖2所示。方法能力 、維修、檢測、營銷工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并提出對策。社會能力 1．能遵守社會公德和職業(yè)道德，行為習(xí)慣符合社會規(guī)范和禮儀要求。1026汽車底盤、車身控制技術(shù)及檢修了解并掌握汽車底盤、車身控制系統(tǒng)的組成、工作原理、檢測的方法和思路以及汽車底盤、車身控制系統(tǒng)一般性故障的診斷流程，熟悉汽車底盤、車身控制系統(tǒng)檢測常用儀器設(shè)備的操作方法和在實際故障診斷中的應(yīng)用。電源電路原理與維修；起動電路原理與維修；汽油機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)電路原理與維修；照明、信號、儀表、警報電路原理與維修；輔助電器與電子設(shè)備電路原理與維修；電控燃油噴射系統(tǒng)電路原理與維修；底盤電控系統(tǒng)電路原理與維修；汽車整車電路原理與維修。具體的課程體系設(shè)置如圖1所示。表1 貴港職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可獲得的各類證書統(tǒng)計表序號證書名稱發(fā)證機(jī)關(guān)備注1高職學(xué)歷證書廣西壯族自治區(qū)教育廳必備2汽車維修工中級證書廣西勞動和社會保障廳必備3高校計算機(jī)等級證書教育部高等教育司自愿4大學(xué)英語B級及以上證書高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試委員會自愿5汽車駕駛證南寧市公安局車管所自愿（B或C照）6汽車維修電工中級證書廣西勞動和社會保障廳自愿7普通話等級證書廣西壯族自治區(qū)語言文字工作委員會自愿 五、專業(yè)課程體系 （一）課程體系設(shè)計思路以就業(yè)為導(dǎo)向,以企業(yè)需求為依據(jù),以職業(yè)能力為本位構(gòu)建職業(yè)教育課程體系是職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。專業(yè)基本能力?。?）具備良好的社會主義思想道德素質(zhì)，樹立建設(shè)和諧社會的人生觀和價值觀；　（2）具備積極向上的人生追求，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新；?。?）養(yǎng)成文明健康的生活、工作習(xí)慣，遵守社會道德和職業(yè)道德規(guī)范；?。?）具有必要的人文、社會科學(xué)知識、法律知識；?。?）具有較好的計算機(jī)操作能力；（6）機(jī)械識圖能力；（7）簡單機(jī)械分析、判斷能力；（8）電工電子的計算與測量能力；（9）具有一定的英語閱讀能力。附4高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目專業(yè)人才培養(yǎng)方案本格式為高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案參考格式，項目學(xué)?？梢园凑招枰{(diào)整欄目設(shè)置，也可提交本校格式的人才培養(yǎng)方案、補(bǔ)充必要的附件?！?專業(yè)核心能力（1）具有汽車基本維護(hù)與保養(yǎng)的能力；（2）具有汽車發(fā)動機(jī)的拆裝、清洗、測量、檢測的能力；（3）具有汽車底盤各系統(tǒng)、總成拆裝、清洗、測量、檢測的能力；（4）具有汽車各電氣設(shè)備的拆裝、檢測能力；（5）具有汽車各附屬設(shè)備的拆裝、檢測能力；（6）具有汽車一般故障診斷與排除的能力；（7）具有汽車維修中級工的操作技能；（8）具有汽車維修企業(yè)生產(chǎn)管理能力。隨著課程改革的深入,進(jìn)一步適應(yīng)市場需求,以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo),構(gòu)建以職業(yè)能力為本位,融入國家汽車檢測與維修相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和汽車行業(yè)企業(yè)技術(shù)規(guī)范，注重綜合職業(yè)能力的汽車維修專業(yè)課程體系。而根據(jù)以上的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生所具備的能力，專業(yè)核心課程描述如表3所示：表3 貴港職業(yè)學(xué)院公共必修課結(jié)構(gòu)表序號課程名稱課程目標(biāo)課程內(nèi)容總學(xué)時數(shù)備注1汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修初步認(rèn)識各機(jī)構(gòu)、裝置的工作原理；培養(yǎng)現(xiàn)代汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造的基本概念；培養(yǎng)學(xué)生拆裝與調(diào)整發(fā)動機(jī)及主要部件和總成的基本技能。主要開設(shè)實踐項目：1．蓄電池技術(shù)狀況的檢查與充電；2．交流發(fā)電機(jī)和電壓調(diào)節(jié)器的拆檢與試驗；3．啟動機(jī)及其繼電器的拆檢與試驗；4．分電器的檢修；5．前照燈與信號系統(tǒng)的檢查與調(diào)整；6．儀表、報警燈與電子顯示系統(tǒng)檢測與故障診斷；7．空調(diào)壓縮機(jī)的拆裝和檢測。汽車制動防抱死控制系統(tǒng)、汽車驅(qū)動防滑控制系統(tǒng)、汽車行駛穩(wěn)定控制系統(tǒng)、汽車轉(zhuǎn)向電子控制系統(tǒng)、汽車懸架電子控制系統(tǒng)、汽車安全氣囊系統(tǒng)、汽車儀表電子控制系統(tǒng)、汽車自動空調(diào)控制系統(tǒng)、汽車輪胎監(jiān)測系統(tǒng)、汽車音響系統(tǒng)、汽車定位和導(dǎo)航通信系統(tǒng)、汽車座椅自動控制系統(tǒng)和汽車防盜控制系統(tǒng)等。 2．能進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，較快地適應(yīng)汽車檢測與維修工作環(huán)境。 、檢測、營銷計劃并組織實施。其中課程常規(guī)實訓(xùn)由專業(yè)基礎(chǔ)課實驗、專業(yè)課單項實訓(xùn)、專業(yè)課綜合實訓(xùn)組成，充分考慮了貴港職業(yè)學(xué)院學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱的實際情況，以及學(xué)生的職業(yè)形成規(guī)律，由淺入深，由簡單但復(fù)雜進(jìn)行課程實訓(xùn)項目的設(shè)置，使學(xué)生通過課程常規(guī)實訓(xùn)掌握汽車檢測與維修的基本操作技能。使學(xué)生掌握汽車檢測與維修、汽車電路與電氣系統(tǒng)的檢測與修復(fù)、汽油發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)的檢測與修復(fù)、發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)的診斷與修復(fù)、汽車傳動系統(tǒng)的檢測與修復(fù)、汽車轉(zhuǎn)向及行駛與制動系統(tǒng)的檢測與修復(fù)等崗位技能訓(xùn)練（即汽車各總成、各系統(tǒng)的每個部位檢修）。通過在企業(yè)這種真實的工作環(huán)境中對汽車維修、汽車美容、汽車保養(yǎng)、汽車營銷、汽車維修服務(wù)接待崗位進(jìn)行頂崗實習(xí)前的特訓(xùn)，綜合利用所學(xué)的知識和技能來解決實際工作崗位過程中的問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題；團(tuán)隊合作、溝通的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。學(xué)生頂崗實習(xí)中，采用“雙導(dǎo)師制”的學(xué)校與企業(yè)共同管理，由學(xué)校指派指導(dǎo)教師進(jìn)行實習(xí)期間專業(yè)理論方面的指導(dǎo)，而聘請企業(yè)的能工巧匠、技術(shù)主管作為兼職指導(dǎo)教師進(jìn)行實踐技能方面的指導(dǎo)，使得學(xué)生的專業(yè)理論知識與企業(yè)的實踐技能的同步并進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力。在學(xué)校專職指導(dǎo)教師和企業(yè)的兼職指導(dǎo)教師的“雙導(dǎo)師制”指導(dǎo)下參與企業(yè)職業(yè)工作活動。以手語操、展板、小品等形式，進(jìn)行心理健康宣傳、自我教育、自我調(diào)節(jié)112月學(xué)工處、社科部、心理教育中心如果參加競賽活動，按時間長短和獲獎情況3～5分新生籃球賽普及籃球運(yùn)動，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，提高新生身體素質(zhì)。如圖81所示：81 貴港職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系圖（1）督導(dǎo)室對教育教學(xué)質(zhì)量實施一級監(jiān)控主要職責(zé)是協(xié)調(diào)教務(wù)處、學(xué)生工作處、招生就業(yè)處等相關(guān)職能部門開展教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，向相關(guān)處室及各系（部）反饋教育教學(xué)質(zhì)量信息；跟蹤教育教學(xué)質(zhì)量整改情況，監(jiān)控與評價課堂理論教學(xué)和實踐教學(xué)質(zhì)量以及教師職業(yè)道德、履行職責(zé)等情況，對教學(xué)和教學(xué)管理部門的制度實施及相關(guān)教學(xué)管理狀況實施再監(jiān)督。，全面提升高職人才培養(yǎng)質(zhì)量（1）建立健全校企合作保障制度，搭建開放的專業(yè)建設(shè)平臺制定《貴港職業(yè)學(xué)院校企合作指導(dǎo)意見》等校企合作保障制度，明確各合作單位的權(quán)利和義務(wù)，應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)，做到有章可循，保障制度正常運(yùn)行，充分發(fā)揮其作用，搭建開放的專業(yè)建設(shè)平臺，保證工學(xué)結(jié)合教學(xué)的實施?！案耪摗闭n在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育新的課程體系中處于核心地位，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地。理想教育——樹立切合自己實際的職業(yè)理想。語法：掌握基本的英語語法規(guī)則，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運(yùn)用所學(xué)語法知識。寫作：能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法寫出簡單的短文；能用英語填寫表格，套寫便函、簡歷等，詞句基本正確，無重大語法錯誤，格式基本恰當(dāng)，表達(dá)清楚。同時，高職心理健康教育課程要使學(xué)生掌握自我認(rèn)知及心理調(diào)適的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和主動改善心理狀況的意識，為提升學(xué)生的就業(yè)競爭力及未來的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。能夠熟練運(yùn)用office辦公軟件中word、excel、access、PowerPoint軟件進(jìn)行與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的文字，表格，數(shù)據(jù)，圖片、聲音等多媒體的處理?？荚?考核主要方法：口試+筆試 。 通過本課程的教學(xué)，高職學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握自我探索技能、信息搜索與管