生命與和平相愛ppt課件-免費閱讀
【正文】 生活在世界各地的猶太人，他們以自己在諸多方面的出色表現(xiàn)，向人類證明著這個民族生機勃勃的巨大創(chuàng)造力。100多名諾貝爾獎美國得主中，半數(shù)是猶太人，還占名牌大學教授近 1/3,律師的 1/4，大學生的1/5。 總結文章中心思想 文章通過對猶太民族青年戴維突出才能的刻畫，以及對其形成突出才能根源的探究，為我們展示了一個猶太民族的家庭和整個猶太民族的智慧和文化，突出表現(xiàn)了猶太民族珍惜生命、憧憬和平的精神，抒寫了人類期盼生命能夠與和平相親相愛的共同愿望。 為什么說課文寫了一個人、一個家庭，卻表現(xiàn)了一個民族？ 戴維是千百萬個猶太人中的一員，是整體優(yōu)秀的猶太民族中的優(yōu)秀個體，正是良好的家庭環(huán)境和教育，特別是猶太民族的優(yōu)秀精神，滋潤、灌溉出戴維優(yōu)異的人格力量。 你還了解猶太家庭的哪些教育孩子的傳統(tǒng)？ 猶太民族的小孩稍微懂事時，母親就會在 《 圣經(jīng) 》 上滴一點蜂蜜，讓孩子去吻，使其從小就知道書本是甜蜜的。) (xi225。 二、概括出戴維的優(yōu)秀才能 ,并且進一步歸納出其優(yōu)秀才能的根源 。 1975年參加工作，高中學歷，一級作家。 閱讀中文小說達到無需輔導的程度，學習中文時間短； 普通話自然、流利、準確、自如，發(fā)音類似播音員； 掌握多種語言 ； 參加中文水準考試獲佳績 從事翻譯工作深受好評； 在 《 北京青年報 》 開設專欄。以色列的 《 義務教育法 》 規(guī)定 5— 16歲的兒童少年必須接受義務教育，如本人愿意，到 18歲仍可享受免費教育。我愿意那石板下的愿望與
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