文本分析方法ppt課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 只要研究者能夠確定使用的分析類目代表了研究概念的內(nèi)容屬性，這個類目就具有表面效度。文本分析的類目通常屬于類別群，不同類目之間具有不同的屬性，只要是屬于類目 A，就不會子啊類目 B中出現(xiàn)。 句法單位 ：指與互動媒介之文法相關(guān)的項(xiàng)目，如文本里的單字、隱喻、圖標(biāo)、新聞條目等個別性的符號都是屬于句法單位。通常提出的問題清晰明了就很容找到數(shù)據(jù)庫在哪里。o 其次 ：在經(jīng)由辨認(rèn)出為何某種訊息的生成的原因，以及它可能的沖擊為何的過程，來推論溝通互動的結(jié)構(gòu)回事怎樣。 此外，研讀文本分析報(bào)告時，必須遵守的共同法則是： ◆ 首先要知道受分析的文本是不是最適合的一種。兩人之間的互動除了面對面的交流之外，還包括竟有電話或電子信息傳遞的互動。當(dāng)然文本也有娛訊功能，娛樂性的文本也常具有說服受眾的功能性。o 其次 ：文本分析也試著描述文本內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與功能?；蛘哒f，文本意義的來源，可能源自對文本制造者但是生產(chǎn)該文本時的用以何在的指陳，或者是從文本的接收者對文本的解釋來了解。文本自身內(nèi)在元素之結(jié)構(gòu)與結(jié)合體文本結(jié)構(gòu)之間的一直或歧義性的分析，也是文本結(jié)構(gòu)分析的要項(xiàng)之一從文本結(jié)構(gòu)的分析，常常可以分析出文本生產(chǎn)者的訊息目的、個性類別與所要表達(dá)的意見等訊息。具有如下功能： ◆ 對文本效果的追尋，它把文本視為與受眾之間的溝通，注重訊息對受眾的影響； ◆ 闡明事件、情境與文本生產(chǎn)者之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系，以了解文本訊息受到社會、文化、歷史等情境影響與被影響的過程； ◆ 作為一種社會批評的工具，揭發(fā)或批判社會上諸如種族與性別等弱勢群體所受到媒體或政府的不平等的刻板印象或歧視 。 ◆ 對話的結(jié)構(gòu)分析，著重在訊息個別之間與整體之間的意義組織的研究。 目的與功能 兩個主要目的：o 首先 ：在于經(jīng)由詢問者說啥、怎么說與對誰說的過程，描述溝通互動的特性。然后來描述與推論人類溝通的行為，使用定量分析有五種優(yōu)勢： ◆ 非干擾性的數(shù)據(jù)測量； ◆ 不排斥非結(jié)構(gòu)性的檔案 或資料，而由研究者自己來加以整理歸納，這不像事先已預(yù)定好的問卷與訪談?wù){(diào)查，只能使用收到
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