小學(xué)語文二年級(jí)寫話教學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 語句通順，語言流暢。 ） ），人們稱它（ ）個(gè)自然段。 在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。２細(xì)雨落在臉上是那么柔軟、那么舒服。 寫完后，將學(xué)生的部分習(xí)作放在投影儀上，指導(dǎo)學(xué)生朗讀、評(píng)價(jià)和修改 師：誰來說說這篇習(xí)作寫了什么內(nèi)容？哪些句子寫得好？你還喜歡文中的哪些詞語？哪些地方還要修改？ 在小組里讀自己的習(xí)作，并讓別人給你提提意見，再修改一下。 學(xué)生上臺(tái)說。動(dòng)物世界啊是一個(gè)非常奇妙的世界：鸚鵡會(huì)說話，大象會(huì)搬東西，螢火蟲會(huì)引路，蚯蚓會(huì)松土……這些生活中 奇妙的動(dòng)物現(xiàn)象，相信你們也一定觀察到了不少吧！今天，我們就來說一說這些自己最喜歡的動(dòng)物。4那云朵像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花。 風(fēng)雨交加 ）的胡須三、看圖寫話要求：仔細(xì)觀察圖片，看看這幅圖講了有誰？他們?cè)诟墒裁矗孔⒁馊宋锏膭?dòng)作，語言。家鄉(xiāng)的景色十分迷人。八、謄寫習(xí)作，批改講評(píng)（略）第六講一、課外積累[詞語積累]黃里透紅師適當(dāng)點(diǎn)撥引導(dǎo)，師生共同評(píng)價(jià)。） 聯(lián)系生活，展開想象。教學(xué)重、難點(diǎn)： 能表達(dá)清楚圖意，并能展開合理的想象，續(xù)寫故事。寫魚動(dòng)作的詞有：（那一朵朵鮮艷的桃花，仿佛是姑娘羞紅的臉。 人間天堂 ）是“田間勇士”。 ）。（兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體兩邊。 若無其事[優(yōu)美句子]（助人）助人是人格升華。 。 ,向全班匯報(bào)其小組修改后的習(xí)作。 ）句話。短文共有（ 花壇的四周，擺放著一盆盆冬青草。 不動(dòng)聲色[優(yōu)美句子]（助人）“樹上就好像掛了很多小紅燈籠”一句中的“小紅燈籠”指的是（春天，樹上開滿了淺黃色的花。 五．學(xué)生練習(xí)寫話。 生：是六一兒童節(jié)，小朋友們?nèi)ヂ糜瘟恕? 。這幅圖上畫的就是老師帶著小朋友到動(dòng)物公園里看猴子的情景。 師：沒錯(cuò)，謎底是眼睛。.. . . ..二年級(jí)寫話活動(dòng)課教案柳溪街小學(xué)閆海霞2012年2月前言：寫話，就是用筆說話!用筆說話和用嘴說話一樣，你想說什么，筆下就寫什么，你想說多少，筆下就寫多少。 春暖花開[優(yōu)美句子]1小草悄悄地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 ）個(gè)自然段。 ）的變化。 ）的變化。今天，我們上課時(shí)就要好好利用眼睛，看清楚圖上畫的是什么。 。看圖寫話，我們可以先整體寫一寫這幅圖的意思，再把圖分成幾個(gè)小部分，按照從左到右，或從上到下等方法再一一進(jìn)行描寫。 師：小朋友們的想象真豐富，也符合生活實(shí)際，寫話的時(shí)候，就寫上你們喜歡的時(shí)間吧。師：請(qǐng)小朋友用幾句話把剛才觀察到的畫面寫下來，注意寫清楚時(shí)間和地點(diǎn)，可以寫一寫自己看到的猴子，或聽到的聲音，也可以寫一寫自己想象到的東西。 春滿人間夏天，樹上結(jié)滿了青棗。 路見不平，拔刀相助。 好事須相讓，惡事莫相推。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長(zhǎng)得非常密?；▔乃闹苡惺裁矗? ）。(教師隨即點(diǎn)撥,并給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。 第四講一、課外積累[詞語積累]灰心喪氣永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。好神氣的“田間勇士”啊！這段話共有（ ）的肚子這段話描寫青蛙的外形，是先寫（（三、看圖寫話要求：仔細(xì)觀察圖片，看看圖上有誰？干什么？他們?cè)谡f什么？用幾句連貫的話寫出來。一棵棵梨樹像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花。教具準(zhǔn)備： 相關(guān)教學(xué)課件、圖片等。 同桌互說：吳萍會(huì)想些什么？會(huì)對(duì)媽媽說些什么？可以把“吳萍”變成“我”，“我”看到媽媽病了
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