吹起羌笛跳鍋莊教案(5067)-免費(fèi)閱讀
【正文】 音樂是美的藝術(shù)。學(xué)習(xí)方法上注意循序漸進(jìn)地誘導(dǎo)學(xué)習(xí)，可以降低學(xué)習(xí)舞蹈的難度。 學(xué)生跟隨音樂，用自己的方式歡快地為歌曲伴奏。啟發(fā)列舉解決難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入（放不同民族的歌曲，學(xué)生隨音樂入室）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你都聽道哪個(gè)民族的歌曲？學(xué)生欣賞，分辨，討論，回答學(xué)生再說(shuō)出曾經(jīng)學(xué)過(guò)的少數(shù)民族歌曲：（壯族的《唱山歌》、佤族的《小山羊》、布依族的《九不唱歌忘記歌》、彝族的《阿西里西》、苗族的《苗家兒童慶豐收》、哈尼族的《其多列》、柯爾克孜族的《幸?；▋洪_心上》等）。教學(xué)目標(biāo)：感受歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》的活潑歡快的情緒，并通過(guò)歌曲深切體會(huì)羌族兒女在祖國(guó)大家庭里對(duì)幸福新生活的贊美之情。羌族因居住在四川西部，故鍋莊也成為他們喜愛的民間舞蹈的一種。在學(xué)習(xí)音樂的過(guò)程中，少數(shù)民族能歌善舞的優(yōu)良傳統(tǒng)更是學(xué)生值得學(xué)習(xí)的。知道一些有代表性的民族民間歌舞。教學(xué)難點(diǎn)：民歌的表現(xiàn)手法，如重復(fù)節(jié)奏的運(yùn)用等，曲中的八度大跳音程及2（播放課件、簡(jiǎn)單了解羌族）揭示新課：《吹起羌笛跳鍋莊》【用美的意境去初步認(rèn)知歌曲的美，讓學(xué)生從歌曲的民族背景中，去感知歌曲濃郁的民族特色，激發(fā)起對(duì)羌民族和羌族民歌學(xué)習(xí)的向往喜愛之情】三、學(xué)唱全曲說(shuō)出歌曲的情緒（歡快）：表現(xiàn)了羌族人民在節(jié)日里載歌載舞的情景。1 │ 22 26│ 5 5 │55 55│i 05│i 0‖要點(diǎn)：老師注意用手勢(shì)的高低變化指導(dǎo)唱準(zhǔn)音高；提醒學(xué)生唱高音時(shí)氣息一定要飽滿，聲音一下彈出來(lái)。】四、用樂器伴奏（
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1