呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教學(xué)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 1942年出生，浙江慈溪人?！ ?本課要求認(rèn)識(shí)的字中，有的字容易讀錯(cuò)，應(yīng)加以指導(dǎo)。第4自然段可以讓學(xué)生先讀讀書(shū)中的例子，再選擇自己了解到的、感興趣的例子，和同學(xué)交流現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成就及其給人類(lèi)生活帶來(lái)的便利?！ 〗又寣W(xué)生初讀課文，把課文讀正確、讀流利，其間穿插生字的認(rèn)讀，力求使學(xué)生從整體上了解課文內(nèi)容，理清課文的思路?！ ?了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式來(lái)寄托自己的美好愿望?！鞍l(fā)現(xiàn)”的是本來(lái)存在的但我們不了解的事物或規(guī)律；“發(fā)明”的是本來(lái)不存在的事物，是新的創(chuàng)造。 選編這篇課文的意圖，一是學(xué)習(xí)文章的說(shuō)明方法，提高閱讀能力；二是了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的情感?！ 〉?自然段，課文連續(xù)運(yùn)用兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，強(qiáng)有力地說(shuō)明，正是人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷地“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”，才使神話中的“呼風(fēng)喚雨”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，使人類(lèi)的生活得到了大大的改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和，闡明了科學(xué)技術(shù)對(duì)改變?nèi)祟?lèi)生活的現(xiàn)實(shí)意義。 五、作業(yè)超市。） 指導(dǎo)朗讀?！ 〗處熖岢鰠R報(bào)要求，學(xué)生匯報(bào)自學(xué)收獲?！ W(xué)生齊讀語(yǔ)句，教師引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)這句話質(zhì)疑?！ 《?、初讀課文，整體感知?！ ?，理解課文中含義深刻的句子?！ 《?、自主學(xué)習(xí)、點(diǎn)撥指導(dǎo) 1．理解詞語(yǔ)： “呼風(fēng)喚雨”“世紀(jì)”，是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨？ 2．分組討論： 區(qū)別“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明”，舉例說(shuō)明，哪些是“發(fā)現(xiàn)”哪些“發(fā)明”?！逗麸L(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、解題釋題導(dǎo)入新課 1．說(shuō)說(shuō)生活中有哪些高科技? 2．引入課題；正如大家所找的這些資料所說(shuō)明的，我們已經(jīng)到了一個(gè)能運(yùn)用高科技來(lái)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)． 板書(shū)課題：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 3．解題釋題： 什么叫世紀(jì)?(一百年為一個(gè)世紀(jì)，2005年屬于2l世紀(jì)) 什么叫呼風(fēng)喚雨?(原指神仙道土運(yùn)用法力喚來(lái)風(fēng)雨，這里是比喻人們能夠比較自由地控制自然、支配自然) 4．過(guò)渡引入：讓我們一起學(xué)習(xí)看看人們?cè)趺蠢每茖W(xué)來(lái)控制、支配自然吧． 二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字新詞 1．自讀課文，找出含有生字新詞的句子多讀幾遍． 2．出示生字卡片輪讀生字． (1)糾正不良讀音 (2)強(qiáng)調(diào)讀音；后鼻韻——“程”“耕”“幻”“控”；翹舌音——“程” 3．自主學(xué)習(xí)生字： 你用什么方法讀準(zhǔn)“賴(lài)、耕、潛、舶、哲”?！ ！ ?，讀準(zhǔn)生字生詞，讀通課文?！ ??！ 〗處熛鄼C(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解下列問(wèn)題： 理解農(nóng)耕社會(huì)?！ 】偨Y(jié)寫(xiě)法和說(shuō)明方法運(yùn)用的好處?！ ?. 把你的奇思妙想動(dòng)筆畫(huà)下來(lái)，講給爸爸媽媽或長(zhǎng)輩聽(tīng)，聽(tīng)取他們意見(jiàn)和建議?！ 〉?自然段是文章的重點(diǎn)段?！ ”菊n教學(xué)的重點(diǎn)是了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化，教學(xué)的難點(diǎn)是理解課文中一些含義深刻的詞語(yǔ)和句子。如，本組后面的三篇課文中講到的電腦、太空育種是前所未有的新創(chuàng)造，而恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，就
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1