【正文】 四、收拾器材。教法：。（4）慢跑五步做跳步急停。投籃時，右臂隨同下肢和軀干的蹬、伸、抬肘向前上方充分伸直，并用手腕前扣、手指拔球從食指和中指指端飛出?；⒊匀耍喝擞脙墒址旁诙员硎?。課的部分教學(xué)內(nèi)容及手段組 織 教 法時間開始部分，報告人數(shù)。三、放松——靜力拉伸。學(xué)生每人右側(cè)前方放一球，練習(xí)時，根據(jù)信號跨右腿拾起球成正確持球姿勢，教師檢查持球手法是否正確。（2）起動跑的前兩三步練習(xí)。（2）傳球時食指、中指拔球不夠。（2）起動時沒有移重心。，糾正錯誤動作。糾正方法：強調(diào)屈膝約135度，加強腿部力量，養(yǎng)成在球場上降重心的習(xí)慣。組織：一路縱隊繞籃球場跑。組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。散點二、準(zhǔn)備活動：專項徒手操。交流分享5放松活動總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點與缺點1. 組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運球和捅球的游戲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。課后小結(jié)究３０籃球小賽場籃球小賽場；一、慢跑二、做徒手操伸展運動 頭部運動 體側(cè)運動腹背運動壓腿運動手腕腳踝關(guān)節(jié)運動體轉(zhuǎn)運動宣布下課。精神飽滿，聲音宏亮。教法難點 看教師手勢變向跑練習(xí)一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分隊列、慢跑徒手操、伸展運動專門性練習(xí)體委組織整隊教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)教師指揮，口令組織：四列橫隊時間：比賽分上、下兩半時，每半時分為兩節(jié)，每節(jié)為10分鐘，之間休息3分鐘,上下半場中間休息時間為10分鐘。 1936年第十一屆奧運上把男子籃球列為正式競賽項目。交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。合 伸展運動 第 23 次課教材課題1低手投籃師生問好！、引入課的內(nèi)容：原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術(shù)方面的運用。師生問好！引入課的內(nèi)容：球舞慢跑徒手操師生問好！引入課的內(nèi)容：球舞慢跑徒手操師生問好！引入課的內(nèi)容：球舞慢跑徒手操學(xué)生自由組合，進(jìn)行練習(xí)、比賽。提示傳球接球的動作要領(lǐng)。2學(xué)生主動練習(xí)雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。及時糾正學(xué)生的錯誤動作，幫助學(xué)生形成動力定型。2學(xué)生主動練習(xí)雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。學(xué)生積極活動。四列橫隊，對籃球練習(xí)充滿細(xì)心，斗志昂揚。體委組織整隊教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)教師指揮、口令：（1）隊列練習(xí)（2）準(zhǔn)備活動第 1 6 次課教材課題各種運球練習(xí)。 互相先跑800米*、要求：呼吸節(jié)奏均勻步伐輕松 講解示范作2通過本課使學(xué)生初步學(xué)會行進(jìn)間運球的技能、技巧。預(yù)計密度全課密度基本部分密度教法難點 伸展運動 頭部運動 體側(cè)運動腹背運動壓腿運動手腕腳踝關(guān)節(jié)運動體轉(zhuǎn)運動 準(zhǔn)備部分慢跑：1200米柔韌性練習(xí)：頭部；腕踝關(guān)節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢組織：在田徑場地，逆時針進(jìn)行組織：要求：注意集中，調(diào)整好情緒預(yù)熱身體，達(dá)到微汗，效果最佳要求：在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生帶領(lǐng)完成，動作舒展目的：發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力 基本部分綜合練習(xí)后退跑側(cè)向滑步交叉步側(cè)身跑高抬腿跑后踢腿跑組織：要求：認(rèn)真練習(xí)注意觀察態(tài)度積極動作到位課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間基本部分速度練習(xí)1）30米加速跑2）間隔120米的80米沖刺跑有氧耐力練習(xí) 3000米長距離跑組織：田徑場地直段沖刺，曲段慢跑組織：田徑場地的第一跑道，按照逆時針方向進(jìn)行要求：1 沖刺有力，加速要快，間歇段調(diào)整呼吸2 觀察學(xué)生面部表情，測量學(xué)生心率要求：強調(diào)意志品質(zhì)，克服疲勞，堅持到最后結(jié)束部分對本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 10 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)專項身體素質(zhì)練習(xí)：柔韌素質(zhì)、力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、靈敏素質(zhì)、耐力素質(zhì)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間開始部分集合整隊報告人數(shù)，師生問好介紹本課內(nèi)容及要求點名，安排見習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。準(zhǔn)備部分慢跑800米柔韌性練習(xí)頭部；腕踝關(guān)節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢綜合練習(xí) 正向慢跑側(cè)身跑側(cè)向滑步側(cè)向交叉步單手運球雙手運球運球轉(zhuǎn)身組織：最大范圍圍繞籃球場地進(jìn)行組織：組織： 籃球場地要求：注意集中，調(diào)整好情緒要求：在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生帶領(lǐng)完成，動作舒展目的：發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力要求：圍繞籃球場地外側(cè)進(jìn)行，使用有效的場地積極參加練習(xí)；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運用正確的技術(shù)。準(zhǔn)備部分慢跑800米柔韌性練習(xí)頭部；腕踝關(guān)節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢綜合練習(xí) 正向慢跑側(cè)身跑側(cè)向滑步側(cè)向交叉步單手運球雙手運球運球轉(zhuǎn)身組織：最大范圍圍繞籃球場地進(jìn)行組織：組織： 籃球場地要求：注意集中，調(diào)整好情緒要求：在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生帶領(lǐng)完成，動作舒展目的：發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力要求：圍繞籃球場地外側(cè)進(jìn)行，使用有效的場地積極參加練習(xí)；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運用正確的技術(shù)。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間基本部分2. 變向運球3. 原地單手肩上投籃教學(xué)比賽組織：組織：組織：組織：要求：認(rèn)真聽教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動作進(jìn)行練習(xí)教師分析個別同學(xué)的錯誤動作進(jìn)行糾正要求：學(xué)生模范教師的示范動作進(jìn)行練習(xí)教師分析個別同學(xué)的錯誤動作進(jìn)行糾正要求：分組輪換，勝隊保留繼續(xù)比賽，新隊替換負(fù)隊上場，以此類推比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護(hù)結(jié)束部分對本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 4 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間開始部分集合整隊報告人數(shù)，師生問好介紹本課內(nèi)容及要求點名，安排見習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間基本部分1. 原地單手肩上投籃2. 行進(jìn)間單手投籃3. 跳起單手投籃教學(xué)比賽組織：組織：組織：組織：要求：認(rèn)真聽教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動作進(jìn)行練習(xí)教師分析個別同學(xué)的錯誤動作進(jìn)行糾正要求：學(xué)生模范教師的示范動作進(jìn)行練習(xí)教師分析個別同學(xué)的錯誤動作進(jìn)行糾正要求：分組輪換，勝隊保留繼續(xù)比賽，新隊替換負(fù)隊上場，以此類推比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護(hù)結(jié)束部分對本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 8 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)（內(nèi)容：原地單手肩上投籃）課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間開始部分集合整隊報告人數(shù)，師生問好介紹本課內(nèi)容及要求點名，安排見習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣 相互學(xué)習(xí)討論并畫一畫第 14 次課教材課題1運球2投籃比賽課的目的1能正確陳述各種行進(jìn)間運球的名稱。巡回指導(dǎo)各組練習(xí)，提示動作要領(lǐng)，糾正錯誤動作。投籃比賽組織學(xué)生做運球練習(xí)、進(jìn)行運球教學(xué)比賽等等。 保護(hù)與幫助區(qū)別對待 巡回指導(dǎo)練習(xí)：5一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。）講解示范運球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。課后小結(jié)運球及進(jìn)行行進(jìn)間運球。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，比賽時姿勢不限。場地與器材籃球20個預(yù)計運動負(fù)荷慢跑徒手操，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。課后小結(jié)教學(xué)重點靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點教學(xué)重點靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點教學(xué)重點靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點教學(xué)重點手指的用力翻婉教法難點及時糾正學(xué)生的錯誤動作，幫助學(xué)生形成動力定型。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時投籃的姿勢不限。課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7 手腕腳踝關(guān)節(jié)運動體轉(zhuǎn)運動 游戲： 分組練習(xí)投籃5籃球基本知識體育委員整隊。探也可以稱為內(nèi)線隊員和外線隊員。隊員被罰出場后，場上參加比賽的隊員至少要有2人才能繼續(xù)比賽。教法難點作 示范講解動作交流分享課后小結(jié)2進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿究30１、學(xué)生聽口令站隊課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)