中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教案與講稿編寫規(guī)范-免費(fèi)閱讀
【正文】 八、教具和媒體使用：黑板板書，輔以多媒體。任教時間不足5年的青年教師，其教案和講稿須經(jīng)系（教研室）主任審核通過后使用。教師應(yīng)重點(diǎn)對課程教學(xué)中知識的科學(xué)性和完整性，某個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，教學(xué)方法的應(yīng)用，師生雙邊活動的設(shè)計，教學(xué)效果等課堂教學(xué)過程情況的總結(jié)與分析，找出存在問題，提出整改意見，為今后的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和素材三、講稿的編寫講稿是以教學(xué)大綱確定的教材為基本線索，按篇、章、節(jié)逐一書寫，但它決不是教材本身的翻版，而是根據(jù)教學(xué)對象、教學(xué)時數(shù)、經(jīng)過提煉、加工形成的基本教學(xué)內(nèi)容。（四）應(yīng)注意的問題教學(xué)過程和教學(xué)方法是教案的關(guān)鍵，因?yàn)樵谶@一部分，要寫出教學(xué)內(nèi)容的安排和時間分配，還要寫出教學(xué)方法的具體運(yùn)用，尤其對如何突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)，都應(yīng)有一定的說明和交待；另外，對板書布置、例子選擇、教具展示、作業(yè)數(shù)量，以及如何引導(dǎo)、教育學(xué)生等等，都要作出考慮。（6）其他相關(guān)知識運(yùn)用到學(xué)科中而造成困難的知識。研究教學(xué)大綱和教材，確定教學(xué)目的教學(xué)目的一般應(yīng)包括知識、智能、思想教育方面的內(nèi)容。要對教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真進(jìn)行梳理，對哪些內(nèi)容詳細(xì)闡述，哪些內(nèi)容點(diǎn)到為止要合理設(shè)計，要有意識地設(shè)計一些問題，留下一些“缺口”，給予學(xué)生思考、聯(lián)想、探求的空間，啟迪學(xué)生的思維。其次要注意廣泛閱讀本門課程的相關(guān)資料，了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展方向，對課程有關(guān)內(nèi)容作必要的補(bǔ)充。③第三個教學(xué)環(huán)節(jié)也是最后一個環(huán)節(jié)是留出一定時間進(jìn)行課堂小結(jié)，將本次課所講授的內(nèi)容，尤其是教學(xué)的重點(diǎn)概括地加以歸納總結(jié)，使學(xué)生對所學(xué)知識系統(tǒng)化，并抓住重點(diǎn)。既可以采用單一的教學(xué)方法，也可以是幾種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，要注重體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)。（2）教學(xué)目的與要求：簡要注明教學(xué)大綱要求掌握、熟悉、理解、了解的內(nèi)容。在表現(xiàn)形式上，教案則是幾百字或千余字即可，講稿篇幅則較長。教師在編寫講稿時，可根據(jù)學(xué)生的層次、專業(yè)、知識面、知識的連續(xù)性對教材內(nèi)容進(jìn)行必要的增刪，同時應(yīng)增加學(xué)科前沿的知識。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（煙臺）教案、講稿編寫規(guī)范教案和講稿是教師授課的重要依據(jù)，編寫教案和講稿是教師進(jìn)行教學(xué)活動的基本環(huán)節(jié)，為規(guī)范教案和講稿的編寫工作，提高教師備課質(zhì)量和授課水平，特制定本編寫規(guī)范。講稿編寫水平反映了教師對教學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)會、掌握、消化、吸收、提煉、綜合、加工和再創(chuàng)造程度，也反映了教師對本學(xué)科研究進(jìn)展和相關(guān)學(xué)科知識的綜合了解及應(yīng)用程度，是教師個性、風(fēng)格、學(xué)術(shù)特色和創(chuàng)造性勞動的具體體現(xiàn)。需要注意的是：講稿和教案是密不可分的。目的要明確，層次要分明。（6）教學(xué)過程：是教案的主體部分，應(yīng)詳細(xì)列出節(jié)以下的一級標(biāo)題及時間分配，要對課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)如復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容講解、作業(yè)布置及對本節(jié)課的歸納總結(jié)等進(jìn)行設(shè)計，并制定出具體時間。有時小結(jié)后緊跟著布置作業(yè)。第三要了解學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)、理解能力，對講授內(nèi)容進(jìn)行合理安排和設(shè)計。教案編寫要貫徹“以學(xué)生為本“理念。課時教學(xué)目的要訂得具體、明確，才便于執(zhí)行和檢查。組織教材，選擇教法根據(jù)教學(xué)原則和教材特點(diǎn)
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