一語(yǔ)18口語(yǔ)交際請(qǐng)你幫個(gè)忙-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生處于主體地位，放手讓學(xué)生敢說、多說、會(huì)說。要把自己的要求說清楚。師：嗯，我們要注意，爸爸媽媽爺爺奶奶雖然是我們的家人，但請(qǐng)他們幫忙一樣也需要講禮貌，講清要求。生2：小弟弟，有什么事？請(qǐng)說吧。師：大家說得不錯(cuò)，遇到困難想請(qǐng)別人幫忙，一定要像剛才的小朋友一樣講禮貌，把要求講清楚，那么你一定能獲得別人的幫助。3．宋林不小心把球踢到了球網(wǎng)外，他想請(qǐng)路過的一個(gè)大姐姐幫幫忙。生2：說話要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)懇。2．生朗讀詞語(yǔ)。設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)情境創(chuàng)設(shè)很巧妙。在不同情境下會(huì)使用合適的禮貌用語(yǔ)。能大致講清自己的要求。讓學(xué)生為老師搬凳子，在不經(jīng)意間讓他們進(jìn)行了學(xué)習(xí)的主題。師：當(dāng)需要幫助的時(shí)候，我們要注意使用禮貌用語(yǔ)，態(tài)度要誠(chéng)懇，說話要委婉，并且要把你所遇到的麻煩或困難講清楚，這樣可以使別人更樂意幫助你。生3：態(tài)度要熱情，說話要親切。師：請(qǐng)大家選擇一個(gè)感興趣的話題，小組合作，進(jìn)行表演。設(shè)計(jì)意圖：在教師的指導(dǎo)下，小組合作進(jìn)行情境表演給課堂教學(xué)注入了活力，它可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，把個(gè)人自學(xué)、小組交流、全班討論、教師指點(diǎn)等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而促使小組之間合作、競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，挖掘了個(gè)體學(xué)習(xí)潛能。生1：大姐姐，我剛才不小心把球踢到球網(wǎng)外了，你能把我撿一下嗎？生2：行啊。如果別人遇到困難請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該怎
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