【摘要】四川大學(xué)普通生物學(xué)試題集第一部分:名詞解釋(同時(shí)注意相應(yīng)的英文名詞):填空題⒈細(xì)胞呼吸全過程可分為糖酵解、、和電子傳遞鏈。⒉細(xì)胞核包括核被膜、 、和核仁等部分。⒊消化系統(tǒng)由消化管和兩部分組成。隔離,同一物種的種群之間存在著
2025-06-23 02:06
【摘要】1提出了遺傳學(xué)兩大定律:遺傳因子的分離規(guī)律自由分配規(guī)律分離規(guī)律:生物體中決定某一性狀的成對(duì)遺傳因子,在減數(shù)分裂過程中,彼此分離,互不干擾,使得配子中只擁有成對(duì)遺傳因子中的一個(gè),從而產(chǎn)生數(shù)目相等的兩類的配子,并且獨(dú)立地遺傳給后代。自由分配規(guī)律:生物體中具有兩種(或多種)性狀時(shí),則具有多對(duì)的遺傳因子
2025-05-02 18:40
【摘要】第三編植物的形態(tài)與功能植物的結(jié)構(gòu)和生殖植物的營(yíng)養(yǎng)植物的調(diào)控系統(tǒng)生物類別植物動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)造有細(xì)胞壁無細(xì)胞壁營(yíng)養(yǎng)方式大多數(shù)自養(yǎng)異養(yǎng)生長(zhǎng)和大多數(shù)植物生
2025-05-04 01:12
【摘要】動(dòng)物學(xué)試題庫一、名詞解釋1.(輪盤)寄生寄主中間寄主中間宿主終寄主閉管式循環(huán)系統(tǒng)開管式循環(huán)系統(tǒng)閉管式循環(huán)血竇血腔血體腔同律分節(jié)異律分節(jié)同律分節(jié)和異律分節(jié)胚胎卵休眠卵卵生和卵胎生卵生卵胎生胎生與卵生混交雌體不混交雌體需精卵非需精卵休眠卵浮浪幼蟲擔(dān)輪幼蟲面盤幼蟲鉤介幼蟲無節(jié)
2025-06-07 19:49
【摘要】《普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)一》教學(xué)大綱一、實(shí)驗(yàn)課程名稱:普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)一ExperimentsofGeneralBiology二、課程編碼:0812812三、課程性質(zhì):必修四、學(xué)時(shí)學(xué)分課程總學(xué)時(shí):24總學(xué)分:實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):24五、適用專業(yè)生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物科學(xué)和生物信息六、本實(shí)驗(yàn)課的配套教材、講義與指導(dǎo)書1、教材:現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和方
2025-04-04 23:29
【摘要】1/246《普通生物學(xué)I》課程教學(xué)大綱閆云君、付春華、馬富英、劉勇、徐莉、楊江科 課程名稱:普通生物學(xué)GeneralBiology 課程編碼:0701542 學(xué)時(shí)與學(xué)分:72/ 先修課程:無 課程教學(xué)目標(biāo):全面系統(tǒng)地了解動(dòng)植物的基本特征、生命活動(dòng)規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化以及等各個(gè)方面的·基本知識(shí)及基礎(chǔ)理論,為后續(xù)課程
2025-04-07 03:34
【摘要】一、填空題1、生物學(xué)研究主要方法有觀察法、假說實(shí)驗(yàn)法和模型實(shí)驗(yàn)法2、生物的適應(yīng)性體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、結(jié)構(gòu)和功能于環(huán)境相適應(yīng)兩方面。3、生命的結(jié)構(gòu)層次有生物大分子、細(xì)胞器、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)。其中細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)和功能基本單位;種群是物種存在的單位;地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。4、生命的基本特征包括化學(xué)成分的同一性、結(jié)構(gòu)的有序性、新陳代謝、應(yīng)急
2025-06-10 00:40
【摘要】1.以鳥的呼吸系統(tǒng)為例,敘述動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)如何適應(yīng)其生存環(huán)境①鳥有一對(duì)鼻孔,向內(nèi)通人短而狹窄的鼻腔,再以內(nèi)鼻孔通入咽,咽后為喉,下接氣管。氣管壁上有順序排列的環(huán)狀軟骨,是氣管進(jìn)入胸腔后,在入肺之前分為左右兩個(gè)支氣管,分別通入左右肺。②鳴管鳥在呼氣時(shí),鳴膜震動(dòng)而出聲,鳴肌的伸縮可調(diào)節(jié)鳴膜的緊張度和肺中氣體排出的速率,使鳥能發(fā)出多種不同音量,音頻的聲音。鳥鳴作用:集合鳥群、親子間的招呼、
2025-08-04 18:23
【摘要】2、華東師范大學(xué)普通生物學(xué)試題(96—02)普通生物學(xué)1996年一.名詞解釋。細(xì)胞周期同功器官光周期內(nèi)皮層半保留復(fù)制獲得性免疫生態(tài)位C4植物病毒雙重呼吸二.問答題1.試述莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)如何與其功能相適應(yīng)?2.什么是基因?基因和性狀之間的關(guān)系如何?3.高等動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)如何實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)體功能的調(diào)控?4.固氮微生物有幾種類型?它
2025-04-07 03:35
【摘要】LifeScience第八講基因工程LifeScience學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握基因工程的原理和過程2、了解基因工程在工農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生等的應(yīng)用3、了解基因工程產(chǎn)品和食品的可能潛在風(fēng)險(xiǎn)4、了解生物制藥的原理和方法5、了解藥物基因組學(xué)的內(nèi)容LifeScience一、基因工程的概念geicengineering定義:又稱為重組DNA技術(shù)
2025-01-04 01:29
【摘要】普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)EMAIL:glayertop21TEL:15629597667植物學(xué)部分王建芳Contents1.植物的徒手切片和植物各類組織的觀察2.植物葉脈標(biāo)本的制作3.葉綠體色素的提取、分離及含量測(cè)定4.植物種子活力的快速測(cè)定實(shí)驗(yàn)一植物徒手切片和植物各類組織觀察一
2025-01-04 01:21
【摘要】現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(四)—植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教案課程名稱:植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)英文名稱:ExperimentofPlantBiology課程編號(hào):學(xué)科類通修課程課程學(xué)時(shí):108學(xué)時(shí)課程學(xué)分:3學(xué)分教師姓名:王文卿,徐虹,張紅心前導(dǎo)課程:植物生物學(xué)、植物生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)教學(xué)方式:實(shí)驗(yàn)及技術(shù)理論講授考試方式:平時(shí)考核+筆試+實(shí)驗(yàn)操作考試
2025-04-17 04:15
【摘要】普通生物學(xué)1、生物和它所居住的環(huán)境共同組成生物圈(biosphere)。45億年前地球形成38億年前生命出現(xiàn)生物經(jīng)歷了低級(jí)—高級(jí);水生—陸生;簡(jiǎn)單—復(fù)雜的演化,現(xiàn)在仍在演化中。2、生物對(duì)環(huán)境的要求是嚴(yán)格的。不同的生物有不同的分布范圍。(薺菜的故事)生物分化占領(lǐng)不同的
【摘要】黃岡師范學(xué)院生命科學(xué)與工程學(xué)院普通生物學(xué)基礎(chǔ)生物學(xué)BasicBiology授課專業(yè):地理科學(xué)專業(yè)授課教師:方元平黃岡師范學(xué)院生命科學(xué)
2025-01-18 02:03
【摘要】一、名詞解釋:種子成熟后僅有種皮、胚二部分,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于子葉中。例如:豆類植物。:種子萌發(fā)時(shí),下胚軸不伸長(zhǎng),而是上胚軸伸長(zhǎng),所以子葉留在土中,并不隨胚芽一起伸出土面,直到養(yǎng)料耗盡死亡。如:豌豆、玉米、大麥等。:細(xì)胞內(nèi)具有一定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和特定功能的微小結(jié)構(gòu)(或亞單位)。?:是指細(xì)胞內(nèi)有生命的物質(zhì),是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。?:是指細(xì)胞中
2025-06-26 21:07