中學(xué)籃球校本課程計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位 的體現(xiàn)，注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。理論性強(qiáng)，實(shí)踐性差，是現(xiàn)行中小學(xué)課程面臨的普遍問(wèn)題，這多少影響到了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大多數(shù)學(xué)生是在 “無(wú)趣 ”中學(xué)習(xí)的。 課程目標(biāo)： A、突破以運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)為主的舊體系，建立以增強(qiáng)體質(zhì)、提高體育能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康為主線的課程目標(biāo)體系。具體體現(xiàn)在課程的設(shè)置及課程內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)上的多樣性、課程內(nèi)容的可選擇性和豐富性。并著眼于培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、籃球知識(shí)和技能，使其養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)。課程管理體制的確立就是在保證基本的教育質(zhì)量的前提下，給學(xué)校一個(gè)空間，讓學(xué)校根據(jù)自己的客觀現(xiàn)實(shí)確定自己的辦學(xué)哲學(xué)。校本課程的開發(fā)，要堅(jiān)持 “從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去 ”。找準(zhǔn)這些實(shí)際，就是校本課程的最佳切入點(diǎn)。 七、教學(xué)內(nèi)容 主單元教材 授課時(shí)間 授課課時(shí) 第一篇：籃球運(yùn)動(dòng)概述 （“向往籃球” — 理論課） 第一章：籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展 1 課時(shí) 第二章：現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn) 1 課時(shí) 第三章：現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的意義 1 課時(shí) 第二篇：籃球技術(shù)第一章：籃球的基本技術(shù) 第 1 節(jié)：移動(dòng)技術(shù) 4 課時(shí) 第 2 節(jié)：傳接球技術(shù) 4 課時(shí) 第 3 節(jié)：投籃技術(shù) 4 課時(shí) 第 4 節(jié)：運(yùn)球技術(shù) 6 課時(shí) 篇 第 5 節(jié)：持球突破技
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