人教版八年級語文下冊課內(nèi)古詩詞鑒賞及中考真題全練-免費閱讀
【正文】 “ 天涯 ” 指離京都遙遠。 己亥雜詩 最后兩句，充滿了自信與對理想不屈的追求：終有一天，我會乘風破浪橫渡滄海。對生活無所求的心情。 “ 看 ” 或 “ 望 ” 好像是有意地遠看，使人和物拉開一段距離。 陶淵明 [評析 ]： “ 采菊東籬下，悠然見南山 ” 表現(xiàn)了作者那種超然世外、了無掛牽、漠視名利、自得其樂的處世態(tài)度與志向情趣。 ① 一個 “ 聚 ” 字寫出了潼關(guān)的雄偉氣勢 ；一個 “ 怒 ” 字表現(xiàn)了 ② 歸結(jié)全篇主旨，揭示了統(tǒng)治者剝削人民、壓迫人民的本質(zhì)的句子是興，百姓苦；亡，百姓苦！ 對下列 詩歌理解正確的項是： （全對） A、這首曲借憑吊潼關(guān)古跡，表現(xiàn)了一個歷史的主題：在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。 張養(yǎng)浩 [評析 ]：思考：詩人是為 “ 宮闕萬間都做了土 ” 而 “ 傷心 ” 嗎？ 答：不是，由 “ 興，百姓苦； 亡，百姓苦 ! ” 可知是為古往今來的老百姓傷心。 ② 詩中運用了雙關(guān)的修辭手法，既表明形勢惡劣，又說明作者境況危苦的句子是惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零?。槐砻髯约阂运烂髦?、舍生取義的決心，堪稱千古傳誦的名句是人生自古誰無死，留 取丹心照汗青 。 過零丁洋 12 B、 “ 折戟沉沙鐵未銷 ” ，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。 D、 “ 今日聽君歌一曲，暫憑杯 酒長精神。這里的 “ 沉舟 ” 和詩中的 “ 沉舟 ” 不同， “ 破釜沉舟 ” 中指 “ 鑿沉船只 ” ，詩中指 “ 沉沒的船 ” 賞析劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》并答題 ① 敘述自己被貶時間之長、被貶之地邊遠的句子是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身；慨嘆世事的變化而產(chǎn)生的生疏、悵惆之情的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人 ② 擺脫現(xiàn)實處境。或：表明作者雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨 打萍。 （ ） 此中有真意，欲辨已忘言。 示例二：“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。（有錯該題不得分） 3.（ 2 分）蘊含了新事物必將代替舊事物的哲理。（言之成理即可） 2020 年河北省 酬樂天揚州初逢席上見贈 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 （ 2 分，意思對即可） ，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。 7 ，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏二惆悵的心情，涵義十分豐富。懷舊空吟聞 笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 中招真題演練 2020 年河南省 行路難 李白 “金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？作用是什么 ?（ 2 分） 本詩題為《行路難》，但縱觀全詩，作者的人生態(tài)度是怎樣的？舉例說明。離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起，既有“浩蕩離愁”， 5 又有“吟鞭東指”；既有白日西斜，又有廣闊天涯。”（用典）詩人多么希望像姜太公、伊尹那樣，有為于當世。 “金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 詩的前四句通過敘事和議論，定下全篇的基調(diào)。曲調(diào)抑揚頓挫，風格高昂壯闊，轉(zhuǎn)換自然順暢，是難得的懷古寫實的篇章。都城長安由盛到衰過程的真實寫照。 全詩概括了作者一生中的重大事件，熔敘事和抒情言志為一爐，慷慨悲涼，感人至深。 頸聯(lián)：“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。二喬的命運在這里形象地代表了東吳的命運，以小見大，深刻警策。點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀精神。 頸聯(lián)承頷聯(lián)比喻：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（對偶）。”兩句寫興感之由，“東風不與周郎便，銅 雀春深鎖二喬?！睂懥藗€人和國家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元（記敘）。前六句從縱橫兩方面構(gòu)思，從自身到國事，又從國事到自身；從實到虛，由虛到實，反復(fù)渲染了憂憤悲苦的情調(diào)，到結(jié)尾兩句，卻轉(zhuǎn)而逼出激情慷慨的絕唱，完全是至性精神的自然 流露。 3 第二層：“望西都 ,意 躊躕。亡 ,百姓苦。這是為什么呢？三四句自問自答揭開了謎底。外物篇》的說法：“言者所以在意，得意而忘言。以樂景寫哀，強化了哀的程度。 己亥雜詩（近代龔自珍）絕句 “浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?；錃w根，化為春泥，不正可以孕育新的春天 ，色彩、芬芳，不正可以獻給后之來者嗎？詩人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)。 1．“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色的什么特點？（ 2 分） 6 2．全詩表達了詩人怎樣的思想感情？（ 2 分） 【參考答案】 1．寫出了早春草色極淡極少（ 1 分）、似有似無（ 1 分）的特點。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內(nèi)心的凄苦，但“千帆過”“萬木春”更表現(xiàn)出作者樂觀和豁達的情懷。詩人以“風飄絮”比喻什么？以“雨
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