小學(xué)英語研究性學(xué)習(xí)方案-免費閱讀
【正文】 4．為學(xué)生提供研究結(jié)果的評價量規(guī)。通過復(fù)習(xí)以前所學(xué)單詞，引導(dǎo)學(xué)生認識新單詞級巨星，為學(xué)習(xí)新知識做準(zhǔn)備1課時第二階段 課題準(zhǔn)備階段提出和選擇課題聽錄音，跟讀，小組分角色表演對話出示天氣圖標(biāo)同時提出問題：What’s the weather like today?2課時成立課題組提出課題，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況，自由分組，并確定好個人的分工，選出小組長。2. 整理有關(guān)天氣的詞匯，重點操練并把握各詞的詞性，并且掌握名詞與性用詞之間的轉(zhuǎn)換。），活潑好動，喜歡動手操作。小學(xué)四年級開始接觸有關(guān)天氣的詞匯，五六年級繼續(xù)學(xué)習(xí)。課題介紹這一課題主要是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。3. 認識天氣情況與人類活動的相互影響。七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)生活動教師活動起止時間第一階段：動員和培訓(xùn)（初步認識研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法）1 接觸、討論問題。為學(xué)生制定研究方案提供指引
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1