【正文】 教研室（或導師組）應與導師共同做好研究生的培養(yǎng)和管理工作：認真搞好專業(yè)理論課的教學，按時組織研究生進行專業(yè)外語的學習和開題報告，組織安排教學實踐，組織研究生定期參加有關學術活動，鼓勵并盡力幫助研究生在學術刊物上發(fā)表文章。 各專業(yè)要堅持按二級學科設課，充分發(fā)揮 我院教、科、訓三位一體的結構優(yōu)勢 和 各位導師的 研究專長 ， 確保 最佳教學 師資配備 。 研究生須在規(guī)定的年限內完成專業(yè)培養(yǎng)方案和個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的學習任務 ， 一般不得提前 畢業(yè)或延長在校學習時間 。具有獨立從事本專業(yè) 科研 、教學 、 訓練 和組織管理 的 能力 。論文應有一定的理論意義和實踐意義。 研究生按培養(yǎng)計劃完成課程學分、必修環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文并通過答辯，符合其他畢業(yè)及學位條件者，準予畢業(yè)并可申請碩士學位。 教學實踐安排在第二學年較為適宜。教研室（或導師組）應與導師共同做好研究生的培養(yǎng)和管理工作：認真搞好專業(yè)理論課的教學，按時組織研究生進行專業(yè)外語的學習和開題報告，組織安排教學實踐，組織研究生定期參加有關學術活動，鼓勵并盡力幫助研究生在學術刊物上發(fā)表文章。 各專業(yè)要堅持按二級學科設課，充分發(fā)揮 我院教、科、訓三位一體的結構優(yōu)勢 和 各位導師的 研究專長 ， 確保 最佳教學 師資配備 。 研究生須在規(guī)定的年限內完成專業(yè)培養(yǎng)方案和個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的學習任務 ， 一般不得提前 畢業(yè)或延長在校學習時間 。具有獨立從事本專業(yè) 科研 、教學 、 訓練 和組織管理 的 能 力 。論文應有一定的理論意義和實踐意義。 研究生按培養(yǎng)計劃完成課程學分、必修環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文并通過答辯，符合其他畢業(yè)及學位條件者，準予畢業(yè)并可申請碩士學位。 教學實踐安排在第二學年較為適宜。教研室（或導師組）應與導師共同做好研究生的培養(yǎng)和管理工作：認真搞好專業(yè)理論課的教學，按時組織研究生進行專業(yè)外語的學習和開題報告，組織安排教學實踐，組織研究生定期參加有關學術活動，鼓勵并盡力幫助研究生在學術刊物上發(fā)表文章。 各專業(yè)要堅持按二級學科設課，充分發(fā)揮 我院教、科、訓三位一體的結構優(yōu)勢 和 各位導師的 研究專長 ， 確保 最佳教學 師資配備 。 研究生須在規(guī)定的年限內完成專業(yè)培養(yǎng)方案和個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的學習任務 ， 一般不得提前 畢業(yè)或延長在校學習時間 。具有獨立從事本專業(yè) 科研 、教學 、 訓練 和組織管理 的 能力 。論文應有一定的理論意義和實踐意義。 研究生按培養(yǎng)計劃完成課程學分、必修環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文并通過答辯，符合其他畢業(yè)及學位條件者，準予畢業(yè)并可申請碩士學位。 教學實踐安排在第二學年較為適宜。教研室（或導師組）應與導師共同做好研究生的培養(yǎng)和管理工作：認真搞好專業(yè)理論課的教學，按時組織研究生進行專業(yè)外語的學習和開題報告，組織安排教學實踐，組織研究生定期參加有關學術活動，鼓勵并盡力幫助研究生在學術刊物上發(fā)表文章。 各專業(yè)要堅持按二級學科設課，充分發(fā)揮 我院教、科、訓三位一體的結構優(yōu)勢 和 各位導 師的 研究專長 ， 確保 最佳教學 師資配備 。 研究生須在規(guī)定的年限內完成專業(yè)培養(yǎng)方案和個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的學習任務 ， 一般不得提前 畢業(yè)或延長在校學習時間 。具有獨 立從事本專業(yè) 科研 、教學 、 訓練 和組織管理 的 能力 。論文應有一定的理論意義和實踐意義。 在學習期間應完成兩次文獻閱讀報告，其中一次可結合論文選題的開題報告進行，另一次可作為學年論文，第一學年必須完成一篇學年論文。 七、成績考核和畢業(yè) 課程考核的方式分為考試和考查兩種。 各教研室可成立 3— 5 人的指導小組，成員應主要是研究生導師，可吸收具有導師培養(yǎng)條件的中青年副教授參加。補修課不記學分。學位課程包括 公共必修課、專業(yè) 基礎 課 和 專業(yè)課，非學位課程為 選修課。 應具備利用計算機 、互聯(lián)網(wǎng)進行中英文文字及數(shù)據(jù)處理，網(wǎng)上信息檢索、查詢及學術交流的能力， 初步掌 握計算機編程知識。 九、 學位授予 論文答辯通過 且 符合其他畢業(yè)及學位條件者 ，經(jīng)校學位評定委員會批準可授予 碩士 學位。學位論文 工作時間不 少 于 一年。 七、成績考核和畢業(yè) 課程考核的方式分為考試和考查兩種。 各教研室可成立 3— 5 人的指導小組，成員應主要是研究生導師，可吸收具有導師培養(yǎng)條件的中青年副教授參加。補修課不記學 分。學位課程包括 公共必修課、專業(yè) 基礎 課 和 專業(yè)課，非學位課程為 選修課。 應具備利用計算機 、互聯(lián)網(wǎng)進行中英文文字及數(shù)據(jù)處理，網(wǎng)上信息檢索、查詢及學術交流的能力， 初步掌握計算機編程知識。 九、 學位授予 論文答辯通過 且 符合其他畢業(yè)及學位條件者 ，經(jīng)校學位評定委員會批準可授予 碩士 學位。 學位論文 工作時間不 少 于 一年。學位課程（必修和限制 選修課程）一律采取考試方式， 75 分為及格；選修課可視情況采取考試和考查方式。 研究生入學后第一學期以公共課和基礎理論課學習為主，同時進入專業(yè)課學習 和 學位論文選題 。 五、培養(yǎng)方式 研究生的培養(yǎng)采取系統(tǒng)理論學習 ， 科學研究實踐 和 參與大眾健身與競技體育活動 相結合 的方式。課程學習實行學分制，一般 1618 學時為 1 學分。 初步掌握一門專項運動的教學、訓練理論與方法，了解運動技術的基本原理。武漢 體育學 院 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟 學 專業(yè) (020205) 攻讀 碩士 學位研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)面向社會、面向未來、面向世界，具有開拓和創(chuàng)新能力的 ，能在 體育產(chǎn)業(yè) 領域 或經(jīng)濟部門 從事 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟實際工作、 教學、科研 及 管理的高層次 應用型 人才 。 掌握基本的健身理論與方法，擁有自我鍛煉與保健能力， 具有健康的體魄。碩士生至少修滿 38學分方能申請學位，其中公共必修課 12 學分，專業(yè) 基礎 課 8 學分， 專業(yè)課 8 學分 ， 選修課 不少于 10 學分。 培養(yǎng)工作應貫徹理論聯(lián)系實際的原則， 除了 傳統(tǒng)的單一課堂授課模式， 還可 采用較為靈活的專題 討論、專題報告、專家講座、考察與實踐等模式，擴大 學生 學 術 視野，注重 學生 實際應用能力 和 科研 創(chuàng)新能力的 培養(yǎng)。 在第三學 期 末進行中期考核， 對 研究生的 思想政治表現(xiàn)、學習成績、科研成果等作出綜合評價，淘汰不合格者。課程考核不合格者不予補考，必須重修或改修。論文的選題工作 最遲 應在第 四 學期結束前完成，提交撰寫論文的工作計劃，向導師組作開題報告（跨學科的研究選題，開題時應聘請相關學科專家35 人），經(jīng)導師組討論認為選題合適、計劃切實可行，才能正式開展論文工作。 十、教材與參考書目 研究生培養(yǎng)所采用的教材與書籍，應體現(xiàn)與 本科教學的層次區(qū)別，反映本專業(yè)國內外的先進水平。 初步掌握一門專項運動的教學、訓練理論與方法，了解運動技術的基本原理。課程學習實行學分制，一般 1618 學時為 1 學分。 課程設置見附表 。導師組在教研室領導下集體把關、協(xié)同指導，采取必要的集體培養(yǎng)方式和措施，確保研究生工作 的落實?？荚嚦煽儼窗俜种圃u定， 60 分為及格，考查成績一律按合格、不合格評定。論文的選題工作 最遲 應在第 四 學期結束前完成，提交撰寫論文的工作計劃，向導師組作開題報告（跨學科的研究選題，開題時應聘請相關學科專家 35 人），經(jīng)導師組討論認為選題合適、計劃切實可行，才能正式開展論文工作。 十、教材與參考書目 研究生培養(yǎng)所采用的教材與書籍 ，應體現(xiàn)與本科教學的層次區(qū)別，反映本專業(yè)國內外的先進水平。 初步掌握一門專項運動的教學、訓練理論與方法，了解運動技術的基本原理。課程學習實行學分制，一般 1618 學時為 1 學分。 課程設置見附表 。導師組在教研室領導下集體把關、協(xié)同指導，采取必要的集體培養(yǎng)方式和措施，確保研究生工作的落實。考試成績按百分制評定， 60 分為及格，考查成績一律按合格、不合格評定。三年內必須公開發(fā)表兩篇論文（可含一篇待發(fā)稿，或參加一次省部級專業(yè)學會論文報告會）。 學位論文的答辯嚴格按照 《 武漢體育學院學位授予工作細則 》和《 武漢體育學院碩士研究生培養(yǎng)管理工作流程 》 規(guī)定的程序進行。 掌握一門外國語 ， 能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文摘要 ， 并能進行基本的會話。 四、課程設置與學分 課程分為 學位課程和非學位課程兩種。 補修課 對于同等學力或跨專業(yè)考取的研究生，必須補修 2 門大學本科的主要課程。 研究生在選定導師的一個月內，由導師和研究生共同研究制訂個人培養(yǎng)計劃，經(jīng)教研室批準報研究生 部 備案。研究生一般不得免修教學實踐。 八、學位論文與答辯 研究生在論文開題前，應完成 和 選題相關的有較大信息量的文獻綜述。 學位論文的答辯嚴格按照 《 武漢體育學院學位授予工作細則 》和《 武漢體育學院碩士研究生培養(yǎng)管理工作流程 》 規(guī)定的程序進行。 掌握一門外國語 ， 能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文摘要 ， 并能進行基本的會話。 四、課程設置與學分 課程分為 學位課程和非學位課程兩種。 補修課 對于同等學力或跨專業(yè)考取的研究生，必須補修 2 門大學本科的主要課程。 研究生在選定導師的一個月內，由導師和研究生共同研究制訂個人培養(yǎng)計劃，經(jīng)教研室批準報研究生 部 備案。研究生一般不得免修教學實踐。 八、學位論文與答辯 研究生在論文開題前，應完成 和 選題相關的有較大信息量的文獻綜述。 學位論文的答辯嚴格按照 《 武漢體育學院學位授予工作細則 》和《 武漢體育學院碩士研究生培養(yǎng)管理工作流程 》 規(guī)定的程序進行。 掌握一門外國語 ， 能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文摘要 ， 并能進行基本的會話。 四、課程設置與學分 課程分為 學位課程和非學位課程兩種。 補修課 對于同等學力或跨專業(yè)考取的研究生，必須補修 2 門大學本科的主要課程。 研究生在選定導師的一個月內，由導師和研究生共同研究制訂個人培養(yǎng)計劃，經(jīng)教研室批準報研究生 部 備案。研究生一般不得免修教學實踐。 八、學位論文與答辯 研究生在論文開題前，應完成 和 選題相關的有較大信息量的文獻綜述。 學位論文的答辯嚴格按照 《 武漢體育學院學位授予工作細則 》和《 武漢體育學院碩士研究生培養(yǎng)管理工作流程 》 規(guī)定的程序進行。 掌握一門外國語 ， 能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文摘要 ， 并能進行基本的會話。 四、課程設置與學分 課程分為 學位課程和非學位課程兩種。 補修課 對于同等學 力或跨專業(yè)考取的研究生，必須補修 2 門大學本科的主要課程。 研究生在選定導師的一個月內，由導師和研究生共同研究制訂個人培養(yǎng)計劃，經(jīng)教研室批準報研究生 部 備案。導師應全面 負責研究生的學習成績、科研水平和思想政治教育，保證研究生的培養(yǎng)質量。 專業(yè) 基礎 課、 專業(yè)課和 選修課 應能夠反映本學科學位的基本要求，能夠體現(xiàn)出基礎厚、內容新、專業(yè)面寬、知識面廣、適應性強的特點， 在確保碩士生掌握本專業(yè)堅實的基礎理論知識的同時，注重外語會話能力、計算機信息與數(shù)據(jù)處理能力、實驗操作能力，語言表述能力與創(chuàng)新邏輯思維能力的培養(yǎng)。學習期間 ，前一年半為課程學習時間（包括文獻閱讀和教學實踐），后一年半 為 實踐、科研和學位論文工作時間。在 本 專業(yè)和相關學科上掌握堅實的基礎理論 、 系統(tǒng)的專門知識和專項基本技能，具有較寬的知識面， 深厚的人文素質底蘊 ， 較強的動手能力與實際操作能力 。 論文中的資料要 翔 實可靠，觀點正確，思路清晰。 考核后應把成績登錄在《 武漢 體育學院研究生考核成績 登記單》上，任課教師簽字，于課程結束后兩周內交到研究生辦公室，否則概不登錄成績，一律不給學分。其內容可以是擔任本科課程若干章節(jié) 的 講授；協(xié)助導師指導本科生的論文 指導工作 ；協(xié)助主講教師批改作業(yè)，答疑解難；指導試驗設計、實 驗報告，或組織課堂 專題 討論；深入運動隊或項目管理中心進行實習；與本專業(yè)相關的教學實踐等 活動 。導師應全面負責研究生的學習成績、科研水平和思想政治教育，保證研究生的培養(yǎng)質量。 專業(yè) 基礎 課、 專業(yè)課和 選修課 應能夠反映本學科學位的基本要求，能夠體現(xiàn)出基礎厚、內容新、專業(yè)面寬、知識面廣、適應性強的特點， 在確保碩士生掌握本專業(yè)堅實的基礎理論知識的同時，注重外語會話能力、計算機信息與數(shù)據(jù)處理能力、實驗操作能力，語言表述能力與創(chuàng)新邏輯思維能力的培養(yǎng)。學習期間，前一年半為課程學習時間（包括文獻閱讀和教學實踐），后一年半 為 實踐、科研和學位論文工作時間。在 本 專業(yè)和相關學科上掌握堅實的基礎理論 、 系統(tǒng)的專門知識和專項基本技能，具有較寬的知識面， 深厚的人文素質底蘊 ， 較強的動手能力與實際操作能力 。 論文中的資料要 翔 實可靠，觀點正確，思路清晰。 考核后應把成績登錄在《 武漢 體育學院研究生考核成績登記單》上，任課教師簽字，于課程結束后兩周內交到研究生辦公室，否則概不登錄成績，一律不給學分。其內容可以是擔任本科課程若干章節(jié) 的 講授；協(xié)助導師指導本科 生的論文 指導工作 ；協(xié)助主講教師批改作業(yè)，答疑解難；指導試驗設計、實