【正文】 導師組在教研室領(lǐng) 導下集體把關(guān)、協(xié)同指導，采取必要的集體培養(yǎng)方式和措施，確保研究生工作的落實。 研究生在選定導師的一個月內(nèi)，由導師和研究生共同研究制訂個人培養(yǎng)計劃，經(jīng)教研室批準報研究生 部 備案。導師應(yīng)全面 負責研究生的學習成績、科研水平和思想政治教育，保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。 培養(yǎng)工作應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際的原則， 除了 傳統(tǒng)的單一課堂授課模式， 還可 采用較為靈活的專題討論、專題報告、專家講座、考察與實踐等模式，擴大 學生 學 術(shù) 視野，注重 學生 實際應(yīng)用能力 和 科研 創(chuàng)新能力的 培養(yǎng)。 課程設(shè)置見附表 。 補修課 對于同等學 力或跨專業(yè)考取的研究生，必須補修 2 門大學本科的主要課程。 專業(yè) 基礎(chǔ) 課、 專業(yè)課和 選修課 應(yīng)能夠反映本學科學位的基本要求，能夠體現(xiàn)出基礎(chǔ)厚、內(nèi)容新、專業(yè)面寬、知識面廣、適應(yīng)性強的特點， 在確保碩士生掌握本專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論知識的同時，注重外語會話能力、計算機信息與數(shù)據(jù)處理能力、實驗操作能力，語言表述能力與創(chuàng)新邏輯思維能力的培養(yǎng)。 公共必修課 （ 1）馬克思主義理論 4 學分含： 自然辯證法 2 學分； 科學社會主義 2 學分。課程學習實行學分制，一般 1618 學時為 1 學分。 四、課程設(shè)置與學分 課程分為 學位課程和非學位課程兩種。學習期間 ，前一年半為課程學習時間（包括文獻閱讀和教學實踐），后一年半 為 實踐、科研和學位論文工作時間。 二、研究方向 舞蹈教學訓練理論與方法（體育舞蹈、現(xiàn)代舞、芭蕾舞、民族舞、街舞、踢踏舞、爵士舞）； 大型文體表演創(chuàng)編原理與方法 ； 舞蹈人體運動原理（舞蹈生物力學、舞蹈生理學、舞蹈心理學） 。 熟練掌握一門專項運動的教學訓練理論與方法，有較高的運動技術(shù)水平。 掌握一門外國語 ， 能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文摘要 ， 并能進行基本的會話。在 本 專業(yè)和相關(guān)學科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論 、 系統(tǒng)的專門知識和專項基本技能，具有較寬的知識面， 深厚的人文素質(zhì)底蘊 ， 較強的動手能力與實際操作能力 。 具體要求 如下 ： 掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 和三個代表 的基本原理 ， 堅持黨的基本路線，熱愛祖國， 具有較強的法律觀念、職業(yè)道德與行為自律意識，有頑強拼搏的事業(yè)心 、 實干精神及嚴肅的科學態(tài)度。 十、教材與參考書目 研究生培養(yǎng)所采用的教材與書籍，應(yīng)體現(xiàn)與本科教學的層次區(qū)別，反映本專業(yè)國內(nèi)外的先進水平。 學位論文的答辯嚴格按照 《 武漢體育學院學位授予工作細則 》和《 武漢體育學院碩士研究生培養(yǎng)管理工作流程 》 規(guī)定的程序進行。 論文中的資料要 翔 實可靠，觀點正確，思路清晰。 碩士學位論文是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標志，應(yīng)在導師指導下由研究生獨立完成。論文的選題工作 最遲 應(yīng)在第 四 學期結(jié)束前完成，提交撰寫論文的工作計劃，向?qū)熃M作開題報告（跨學科的研究選題，開題時應(yīng)聘請相關(guān)學科專家 35 人），經(jīng)導師組討論認為選題合適、計劃切實 可行，才能正式開展論文工作。 八、學位論文與答辯 研究生在論文開題前，應(yīng)完成 和 選題相關(guān)的有較大信息量的文獻綜述。 考核后應(yīng)把成績登錄在《 武漢 體育學院研究生考核成績 登記單》上，任課教師簽字，于課程結(jié)束后兩周內(nèi)交到研究生辦公室，否則概不登錄成績，一律不給學分。課程考核不合格者不予補考，必須重修或改修?？荚嚦煽儼窗俜种圃u定， 60 分為及格，考查成績一律按合格、不合格評定。研究生一般不得免修教學實踐。其內(nèi)容可以是擔任本科課程若干章節(jié) 的 講授；協(xié)助導師指導本科生的論文 指導工作 ；協(xié)助主講教師批改作業(yè)，答疑解難；指導試驗設(shè)計、實 驗報告，或組織課堂 專題 討論；深入運動隊或項目管理中心進行實習；與本專業(yè)相關(guān)的教學實踐等 活動 。 在第三學 期 末進行中期考核， 對 研究生的 思想政治表現(xiàn)、學習成績、科研成果等作出綜合評價，淘汰不合格者。導師 組在教研室領(lǐng)導下集體把關(guān)、協(xié)同指導，采取必要的集體培養(yǎng)方式和措施，確保研究生工作的落實。 研究生在選定導師的一個月內(nèi)，由導師和研究生共同研究制訂個人培養(yǎng)計劃，經(jīng)教研室批準報研究生 部 備案。導師應(yīng)全面負責研究生的學習成績、科研水平和思想政治教育，保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。 培養(yǎng)工作應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際的原則， 除了 傳統(tǒng)的單一課堂授課模式， 還可 采用較為靈活的專題討論、專題報告、專家講座、考察與實踐等模式，擴大 學生 學 術(shù) 視野，注重 學生 實際應(yīng)用能力 和 科研 創(chuàng)新能力的 培養(yǎng)。 課程設(shè)置見附表 。 補修課 對于同等學力或跨專業(yè)考取的研究生，必須補修 2 門大學本科的主要課程。 專業(yè) 基礎(chǔ) 課、 專業(yè)課和 選修課 應(yīng)能夠反映本學科學位的基本要求，能夠體現(xiàn)出基礎(chǔ)厚、內(nèi)容新、專業(yè)面寬、知識面廣、適應(yīng)性強的特點， 在確保碩士生掌握本專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論知識的同時，注重外語會話能力、計算機信息與數(shù)據(jù)處理能力、實驗操作能力，語言表述能力與創(chuàng)新邏輯思維能力的培養(yǎng)。 公共必修課 （ 1）馬克思主義理論 4 學分含： 自然辯證法 2 學分； 科學社會主義 2 學分。課程學習實行學分制，一般 1618 學時為 1 學分。 四、課程設(shè)置與學分 課程分為 學位課程和非學位課程兩種。學習期間，前一年半為課程學習時間（包括文獻閱讀和教學實踐），后一年半 為 實踐、科研和學位論文工作時間。 二、研究方向 武術(shù)理論與方法； 傳統(tǒng)養(yǎng)生理論與方法； 民族傳統(tǒng)體育理論與方法。 熟練掌握一門專項運動的教學訓練理論與方法，有較高的運動技術(shù)水平。 掌握一門外國語 ， 能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文摘要 ， 并能進行基本的會話。在 本 專業(yè)和相關(guān)學科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論 、 系統(tǒng)的專門知識和專項基本技能，具有較寬的知識面， 深厚的人文素質(zhì)底蘊 ， 較強的動手能力與實際操作能力 。 具體要求 如下 ： 掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 和三個代表 的基本原理 ， 堅持黨的基本路線，熱愛祖國， 具有較強的法律觀念、職業(yè)道德與行為自律意識，有頑強拼搏的事業(yè)心 、 實干精神及嚴肅的科學態(tài)度。 十、教材與參考書目 研究生培養(yǎng)所采用的教材與書籍，應(yīng)體現(xiàn)與本科教學的層次區(qū)別，反映本專業(yè)國內(nèi)外的先進水平。 學位論文的答辯嚴格按照 《 武漢體育學院學位授予工作細則 》和《 武漢體育學院碩士研究生培養(yǎng)管理工作流程 》 規(guī)定的程序進行。 論文中的資料要 翔 實可靠，觀點正確，思路清晰。 碩士學位論文是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標志，應(yīng)在導師指導下由研究生獨立完成。論文的選題工作 最遲 應(yīng)在第 四 學期結(jié)束前完成，提交撰寫論文的工作計劃，向?qū)熃M作開題報告（跨學科的研究選題，開題 時應(yīng)聘請相關(guān)學科專家 35 人），經(jīng)導師組討論認為選題合適、計劃切實可行，才能正式開展論文工作。 八、學位論文與答辯 研究生在論文開題前，應(yīng)完成 和 選題相關(guān)的有較大信息量的文獻綜述。 考核后應(yīng)把成績登錄在《 武漢 體育學院研究生考核成績登記單》上，任課教師簽字，于課程結(jié)束后兩周內(nèi)交到研究生辦公室，否則概不登錄成績，一律不給學分。課程考核不合格者不予補考，必須重修或改修。考試成績按百分制評定， 60 分為及格，考查成績一律按合格、不合格評定。研究生一般不得免修教學實踐。其內(nèi)容可以是擔任本科課程若干章節(jié) 的 講授；協(xié)助導師指導本科 生的論文 指導工作 ；協(xié)助主講教師批改作業(yè)，答疑解難；指導試驗設(shè)計、實驗報告，或組織課堂 專題 討論；深入運動隊或項目管理中心進行實習；與本專業(yè)相關(guān)的教學實踐等 活動 。 在第三學 期 末進行中期考核， 對 研究生的 思想政治表現(xiàn)、學習成績、科研成果等作出綜合評價，淘汰不合格者。導師組在教研室領(lǐng)導下集體把關(guān)、協(xié)同指導，采取必要的集體培養(yǎng)方式和措施，確保研究生工作的落實。 研究生在選定導師的一個月內(nèi)，由導師和研究生共同研究制訂個人培養(yǎng)計劃，經(jīng)教研室批準報研究生 部 備案。導師應(yīng)全面負責研究生的學習成績、科研水平和思想政治教育，保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。 培養(yǎng)工作應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際的原則， 除了 傳統(tǒng)的單一課堂授課模式， 還可 采用較為靈活的專題討論、專題報告、專家講座、考察與實踐等模式，擴大 學生 學 術(shù) 視野，注重 學生 實際應(yīng)用能力 和 科研 創(chuàng)新能力的 培養(yǎng)。 課程設(shè)置見附表 。 補修課 對于同等學力或跨專業(yè)考取的研究生，必須補修 2 門大學本科的主要課程。 專業(yè) 基礎(chǔ) 課、 專業(yè)課和 選修課 應(yīng)能夠反映本學科學位的基本要求，能夠體現(xiàn)出基礎(chǔ)厚、內(nèi)容新、專業(yè)面寬、知識面廣、適應(yīng)性強的特點， 在確保碩士生掌握本專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論知識的同時，注重外語會話能力、計算機信息與數(shù)據(jù)處理能力、實驗操作能力，語言表述能力與創(chuàng)新邏輯思維能力的培養(yǎng)。 公共必修課 （ 1）馬克思主義理論 4 學分含： 自然辯證法 2 學分； 科學社會主義 2 學分。課程學習實行學分制，一般 1618 學時為 1 學分。 四、課程設(shè)置與學分 課程分為 學位課程和非學位課程兩種。學習期間，前一年半為課程學習時間（包括文獻閱讀和教學實踐），后一年半 為 實踐、科研和學位論文工作時間。 二、研究方向 體育教學的理論與實踐； 一般運動訓練學； 全民健身的理論與實踐； 運動項目教學、訓練的理論與實踐； 體育運動競賽的理論與實踐。 熟練掌握一門專項運動的教學訓練理論與方法，有較高的運動技術(shù)水平。 掌握一門外國語 ， 能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文摘要 ， 并能進行基本的會話。在 本 專業(yè)和相關(guān)學科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論 、 系統(tǒng)的專門知識和專項基本技能，具有較寬的知識面， 深厚的人文素質(zhì)底蘊 ， 較強的動手能力與實際操作能力 。 具體要求 如下 ： 掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 和三個代表 的基本原理 ， 堅持黨的基本路線，熱愛祖國， 具有較強的法律觀念、職業(yè)道德與行為自律意識，有頑強拼搏的事業(yè)心 、 實干精神及嚴肅的科學態(tài)度。 十、教材與參考書目 研究生培養(yǎng)所采用的教材與書籍，應(yīng)體現(xiàn)與本科教學的層次區(qū)別，反映本專業(yè)國內(nèi)外的先進水平。 學位論文的答辯嚴格按照 《 武漢體育學院學位授予工作細則 》和《 武漢體育學院碩士研究生培養(yǎng)管理工作流程 》 規(guī)定的程序進行。 論文中的資料要 翔 實可靠，觀點正確，思路清晰。 碩士學位論文是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標志，應(yīng)在導師指導下由研究生獨立完成。論文的選題工作 最遲 應(yīng)在第 四 學期結(jié)束前完成，提交撰寫論文的工作計劃，向?qū)熃M作開題報告（跨學科的研究選題，開題時應(yīng)聘 請相關(guān)學科專家 35 人），經(jīng)導師組討論認為選題合適、計劃切實可行，才能正式開展論文工作。 八、學位論文與答辯 研究生在論文開題前，應(yīng)完成 和 選題相關(guān)的有較大信息量的文獻綜述。 考核后應(yīng)把成績登錄在《 武漢 體育學院研究生考核成績登記單》上，任課教師簽字，于課程結(jié)束后兩周內(nèi)交到研究生辦公室，否則概不登錄成績，一律不給學分。課程考核不合格者不予補考，必須重修或改修?？荚嚦煽儼窗俜种圃u定， 60 分為及格，考查成績一律按合格、不合格評定。研究生一般不得免修教學實踐。其內(nèi)容可以是擔任本科課程若干章節(jié) 的 講授；協(xié)助導師指導本科生的論 文 指導工作 ；協(xié)助主講教師批改作業(yè)，答疑解難；指導試驗設(shè)計、實驗報告，或組織課堂 專題 討論；深入運動隊或項目管理中心進行實習；與本專業(yè)相關(guān)的教學實踐等 活動 。 在第三學 期 末進行中期考核， 對 研究生的 思想政治表現(xiàn)、學習成績、科研成果等作出綜合評價，淘汰不合格者。導師組在教研室領(lǐng)導下集體把關(guān)、協(xié)同指導，采取必要的集體培養(yǎng)方式和措施，確保研究生工作的落實。 研究生在選定導師的一個月內(nèi)，由導師和研究生共同研究制訂個人培養(yǎng)計劃，經(jīng)教研室批準報研究生 部 備案。導師應(yīng)全面負責研究生的學習成績、科研水平和思想政治教育，保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。 培養(yǎng)工作應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際的原則， 除了 傳統(tǒng)的單一課堂授課模式， 還可 采用較為靈活的專題討論、專題報告、專家講座、考察與實踐等模式，擴大 學生 學 術(shù) 視野，注重 學生 實際應(yīng)用能力 和 科研 創(chuàng)新能力的 培養(yǎng)。 課程設(shè)置見附表 。 補修課 對于同等學力或跨專業(yè)考取的研究生，必須補修 2 門大學本科的主要課程。 專業(yè) 基礎(chǔ) 課、 專業(yè)課和 選修課 應(yīng)能夠反映本學科學位的基本要求，能夠體現(xiàn)出基礎(chǔ)厚、內(nèi)容新、專業(yè)面寬、知識面廣、適應(yīng)性強的特點， 在確保碩士生掌握本專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論知識的同時，注重外語會話能力、計算機信息與數(shù)據(jù)處理能力、實驗操作能力，語言表述能力與創(chuàng)新邏輯思維能力的培養(yǎng)。 公共必修課 （ 1）馬克思主義理論 4 學分含： 自然辯證法 2 學分； 科學社會主義 2 學分。課程學習實行學分制，一般 1618 學時為 1 學分。 四、課程設(shè)置與學分 課程分為 學位課程和非學位課程兩種。學習期間，前一年半為課程學習時間（包括文獻閱讀和教學實踐），后一年半 為 實踐、科研和學位