【正文】 一門專項運動的教學(xué)訓(xùn)練理論與方法，有較高的運動技術(shù)水平。論文的選題工作 最遲 應(yīng)在第 四 學(xué)期結(jié)束前完成，提交撰寫論文的工作計劃，向?qū)熃M作開題報告（跨學(xué)科的研究選題，開題 時應(yīng)聘請相關(guān)學(xué)科專家 35 人），經(jīng)導(dǎo)師組討論認為選題合適、計劃切實可行，才能正式開展論文工作。導(dǎo)師組在教研室領(lǐng)導(dǎo)下集體把關(guān)、協(xié)同指導(dǎo)，采取必要的集體培養(yǎng)方式和措施，確保研究生工作的落實。課程學(xué)習實行學(xué)分制，一般 1618 學(xué)時為 1 學(xué)分。 十、教材與參考書目 研究生培養(yǎng)所采用的教材與書籍，應(yīng)體現(xiàn)與本科教學(xué)的層次區(qū)別，反映本專業(yè)國內(nèi)外的先進水平?？荚嚦煽儼窗俜种圃u定， 60 分為及格，考查成績一律按合格、不合格評定。 課程設(shè)置見附表 。 初步掌握一門專項運動的教學(xué)、訓(xùn)練理論與方法，了解運動技術(shù)的基本原理。 論文的選題工作 最遲 應(yīng)在第 四 學(xué)期結(jié)束前完成，提交撰寫論文的工作計劃，向?qū)熃M作開題報告（跨學(xué)科 的研究選題，開題時應(yīng)聘請相關(guān)學(xué)科專家35 人），經(jīng)導(dǎo)師組討論認為選題合適、計劃切實可行，才能正式開展論文工作。 在第三學(xué) 期 末進行中期考核， 對 研究生的 思想政治表現(xiàn)、學(xué)習成績、科研成果等作出綜合評價，淘汰不合格者。 公共必修課 （ 1）馬克思主義理論 4 學(xué)分含： 自然辯證法 2 學(xué)分； 科學(xué)社會主義 2 學(xué)分。 具體要求 如下 ： 掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 和三個代表 的基本原理 ， 堅持黨的基本路線，熱愛祖國， 具有較強的法律觀念、職業(yè)道德與行為自律意識，有頑強拼搏的 事業(yè)心 、 實干精神及嚴肅的科學(xué)態(tài)度。課程考核不合格者不予補考，必須重修或改修。 培養(yǎng)工作應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際的原則， 除了 傳統(tǒng)的單一課堂授課模式， 還可 采用較為靈活的專題討論、專題報告、專家講座、考察與實踐等模式，擴大 學(xué)生 學(xué) 術(shù) 視野，注重 學(xué)生 實際應(yīng)用能力 和 科研 創(chuàng)新能力的 培養(yǎng)。 二、研究方向 運動心理訓(xùn)練與咨詢； 運動學(xué)習鍛煉心理學(xué)； 運動員選材的生物學(xué)原理。 碩士學(xué)位論文是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標志，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨立完成。其內(nèi)容可以是擔任本科課程若干章節(jié) 的 講授；協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生的論文 指導(dǎo)工作 ；協(xié)助主講教師批改作業(yè)，答疑解難；指導(dǎo)試驗設(shè)計、實驗報告，或組織課堂 專題 討論；深入運動隊或項目管理中心進行實習；與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)實踐等 活動 。 專業(yè) 基礎(chǔ) 課、 專業(yè)課和 選修課 應(yīng)能夠反映本學(xué)科學(xué)位的基本要求，能夠體現(xiàn)出基礎(chǔ)厚、內(nèi)容新、專業(yè)面寬、知識面廣、適應(yīng)性強的特點， 在確保碩士生掌握本專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論知識的同時，注重外語會話能力、計算機信息與數(shù)據(jù)處理能力、實驗操作能力，語言表述能力與創(chuàng)新邏輯思維能力的培養(yǎng)。 樹立終生學(xué)習的觀念、培養(yǎng)勤奮學(xué)習，不畏艱難的意志品質(zhì)，養(yǎng)成獨 立思考、科學(xué)嚴謹、實事求是的工作作風 。 四、課程設(shè)置與學(xué)分 課程分為 學(xué)位課程和非學(xué)位課程兩種。 各教研室可成立 3— 5 人的指導(dǎo)小組，成員應(yīng)主要是研究生導(dǎo)師，可吸收具有導(dǎo)師培養(yǎng)條件的中青年副教授參加。 在學(xué)習期間應(yīng)完成兩次文獻閱讀報告，其中一次可結(jié)合論文選題的開題報告進行，另一次可作為學(xué)年論文，第一學(xué)年必須完成一篇學(xué)年論文。具有獨立從事本專業(yè) 科研 、教學(xué) 、 訓(xùn)練 和組織管理 的 能力 。 各專業(yè)要堅持按二級學(xué)科設(shè)課，充分發(fā)揮 我院教、科、訓(xùn)三位一體的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢 和 各位導(dǎo)師的 研究專長 ， 確保 最佳教學(xué) 師資配備 。 教學(xué)實踐安排在第二學(xué)年較為適宜。論文應(yīng)有一定的理論意義和實踐意義。 研究生須在規(guī)定的年限內(nèi) 完成專業(yè)培養(yǎng)方案和個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的學(xué)習任務(wù) ， 一般不得提前 畢業(yè)或延長在校學(xué)習時間 。教研室（或?qū)熃M）應(yīng)與導(dǎo)師共同做好研究生的培養(yǎng) 和管理工作：認真搞好專業(yè)理論課的教學(xué)，按時組織研究生進行專業(yè)外語的學(xué)習和開題報告，組織安排教學(xué)實踐，組織研究生定期參加有關(guān)學(xué)術(shù)活動，鼓勵并盡力幫助研究生在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表文章。 研究生按培養(yǎng)計劃完成課程學(xué)分、 必修環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文并通過答辯，符合其他畢業(yè)及學(xué)位條件者，準予畢業(yè)并可申請碩士學(xué)位。 樹立終生學(xué)習的觀念、培養(yǎng)勤奮學(xué)習，不畏艱難的意志品質(zhì)，養(yǎng)成獨立思考、科學(xué)嚴謹、實事求是的工作作風 。 （ 2）外國語 8 學(xué)分。 六、教 學(xué)和社會 實踐環(huán)節(jié) 教學(xué)實踐是培養(yǎng)研究生的必修環(huán)節(jié)，各專業(yè)應(yīng)把教學(xué)實踐納入教學(xué)計劃安排。鼓勵研究生參與導(dǎo)師承擔的科研項目 (課題 )。 三、學(xué)習年限 全日制碩士研究生的學(xué)習年限一般為三年。 研究生 培養(yǎng) 采取導(dǎo)師負責制，導(dǎo)師與教研室 （或?qū)熃M）集體培養(yǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮研究生的主動性和導(dǎo)師的主導(dǎo)作用。 考核課程的名稱必須和培養(yǎng)方案 所設(shè)課程名稱一致 。 樹立終生學(xué)習的觀念、培養(yǎng)勤奮學(xué)習，不畏艱難的意志品質(zhì)，養(yǎng)成獨立思考、科學(xué)嚴謹、實事求是的工作作風 。 （ 2）外國語 8 學(xué)分。 六、教 學(xué)和社會 實踐環(huán)節(jié) 教學(xué)實踐是培養(yǎng)研究生的必修環(huán)節(jié)，各專業(yè)應(yīng)把教學(xué)實踐納入教學(xué)計劃安排。鼓勵研究生參與導(dǎo)師承擔的科研項目 (課題 )。 三、學(xué)習年限 全日制碩士研究生的學(xué)習年限一般為三年。 研究生 培養(yǎng) 采取導(dǎo)師負責制，導(dǎo)師與教研室（或?qū)熃M）集體培養(yǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮研究生的主動性和導(dǎo)師的主導(dǎo)作用。補修課不記學(xué)分。 應(yīng)具備利用計算機 、互聯(lián)網(wǎng)進行 中英文文字及數(shù)據(jù)處理，網(wǎng)上信息檢索、查詢及學(xué)術(shù)交流的能力， 初步掌握計算機編程知識。學(xué)位論文 工作時間不 少 于 一年。 各教研室可成立 3— 5 人的指導(dǎo)小組，成員應(yīng)主要是研究生導(dǎo)師，可吸收具有導(dǎo)師培養(yǎng)條件的中青年副教授參加。學(xué)位課程包括 公共必修課、專業(yè) 基礎(chǔ) 課 和 專業(yè)課，非學(xué)位課程為 選修課。 九、 學(xué)位授予 論文答辯通過 且 符合其他畢業(yè)及學(xué)位條件者 ，經(jīng)校學(xué)位評定委員會批準可授予 碩士 學(xué)位。 七、成績考核和畢業(yè) 課程考核的方式分為考試和考查兩種。補修課不記學(xué)分。 應(yīng)具備利用計算機 、互聯(lián)網(wǎng)進行中英文文字及數(shù)據(jù)處理，網(wǎng)上信息檢索、查詢及學(xué)術(shù)交流的能力， 初步掌握計算機編程知識。學(xué)位論文 工作時間不 少 于 一年。 各教研室可成立 3— 5 人的指導(dǎo)小組，成員應(yīng)主要 是研究生導(dǎo)師，可吸收具有導(dǎo)師培養(yǎng)條件的中青年副教授參加。學(xué)位課程包括 公共必修課、專業(yè) 基礎(chǔ) 課 和 專業(yè)課，非學(xué)位課程為 選修課。 九、 學(xué)位授予 論文答辯通過 且 符合其他畢業(yè)及學(xué)位條件者 ，經(jīng)校學(xué)位評定委員會批準可授予 碩士 學(xué)位。學(xué)位課程（必修和限制選修課程）一律采取考試方式， 75 分為及格；選修課可視情況采取考試和考查方式。 五、培養(yǎng)方式 研 究生的培養(yǎng)采取系統(tǒng)理論學(xué)習 ， 科學(xué)研究實踐 和 參與大眾健身與競技體育活動 相結(jié)合 的方式。 掌握基本的健身理論與方法，擁有自我鍛煉與保健能力， 具有健康的體魄。開題工作由導(dǎo)師所在教研室負責，學(xué)科指導(dǎo)委員會和研究生 部 檢查督促。 研究生入學(xué)后第一學(xué)期以公共課和基礎(chǔ)理論課學(xué)習為主，同時進入專業(yè)課學(xué)習 和 學(xué)位論文選題 。碩士生至少修滿 38學(xué)分方能申請學(xué)位，其中公共必修課 12 學(xué)分，專業(yè) 基礎(chǔ) 課 8 學(xué)分， 專業(yè)課 8 學(xué)分 ， 選修課 不少于 10 學(xué)分。 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟 學(xué) 專業(yè) (020205) 攻讀 碩士 學(xué)位研究生 課程設(shè)置 課程 類別 課程 代碼 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 備注 學(xué) 位 課 程 公共課 11100 科學(xué)社會主義 36 學(xué)時 2 學(xué)分 12 學(xué)分 11300 英語 144 學(xué)時 8 學(xué)分 11200 自然辯證法概論 36 學(xué)時 2 學(xué)分 專 業(yè) 基 礎(chǔ) 課 12700 體育管理學(xué) 36 學(xué)時 2 學(xué)分 8 學(xué)分 12710 體育經(jīng)濟 36 學(xué)時 2 學(xué)分 12720 體育營銷 36 學(xué)時 2 學(xué)分 12730 體育產(chǎn)業(yè) 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14400 體育法學(xué) 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14300 科研方法 36 學(xué)時 2 學(xué)分 專 業(yè) 課 13300 體育社會學(xué) 36 學(xué)時 2 學(xué)分 8 學(xué)分 13310 體育經(jīng)營管理 36 學(xué)時 2 學(xué)分 13000 研究方向的專題 72 學(xué)時 4 學(xué)分 非 學(xué) 位 課 程 選 修 課 14100 英語口語 36 學(xué)時 2 學(xué)分 不得少于 10 學(xué)分 14110 英語寫作與翻 譯 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14200 計算機應(yīng)用 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14300 科研方法 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14310 多元統(tǒng)計分析 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14320 體育統(tǒng)計 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14330 體育信息檢索 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14400 體育法學(xué) 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14410 體育文化實證研究 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14420 我國體育社會科學(xué)研究綜述 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14500 運動人體形態(tài)科學(xué) 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14510 體育測量與評價 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14520 生物信息學(xué) 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14530 組織病理技術(shù) 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14540 運動生理學(xué)（雙語教學(xué)） 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14550 神經(jīng)心理學(xué) 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14600 運動藝術(shù)概論 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14610 美學(xué)與審美實踐 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14620 創(chuàng)業(yè)學(xué) 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14630 中國文化專題 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14700 形體訓(xùn)練 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14710 游泳 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14720 乒乓球 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14730 體育舞蹈 36 學(xué)時 2 學(xué)分 14740 網(wǎng)球 36 學(xué)時 2 學(xué)分 武漢 體育學(xué) 院 應(yīng)用心理學(xué)（運動心理學(xué)） 專業(yè) (040203/077103) 攻讀 碩士 學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)面向社會、面向未來、面向世界，具有開拓和創(chuàng)新能力的 ，能在 運動心理學(xué) 領(lǐng)域從事教學(xué)、訓(xùn)練、科研 、 管理 及有關(guān)工作 的高層次專門人才 。 考核課程的名稱必須和培養(yǎng)方案所設(shè)課程名稱一致 。 研究生 培養(yǎng) 采取導(dǎo)師負責制，導(dǎo)師與教研室（或?qū)熃M）集體培養(yǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮研究生的主動性和導(dǎo)師的主導(dǎo)作用。 二、研究方向 體育產(chǎn)業(yè)政策研究； 體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營； 體育市場營銷。 應(yīng)具備利用計算機 、互聯(lián)網(wǎng)進行中英文文字及數(shù)據(jù)處理，網(wǎng)上信息檢索、查詢及學(xué)術(shù)交流的能力， 初步掌握計算機編程知識。 課程設(shè)置見附表 ?？荚嚦煽儼窗俜种圃u定， 60 分為及格，考查成績一律按合格、不合格評定。 學(xué)位論文的答辯嚴格按照 《 武漢體育學(xué)院學(xué)位授予工作細則 》和《 武漢體育學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)管理工作流程 》 規(guī)定的程序進行。 四、課程設(shè)置與學(xué)分 課程分為 學(xué)位課程和非學(xué)位課程兩種。 研究生在選定導(dǎo)師的一個月內(nèi)，由導(dǎo)師和研究生共同研究制訂個人培養(yǎng)計劃，經(jīng)教研室批準報研究生 部 備案。 八、學(xué)位論文與答辯 研究生在論文開題前，應(yīng)完成 和 選題相關(guān)的有較大信息量的文獻綜述。 掌握一門外國語 ， 能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文摘要 ， 并能進行基本的會話。 補修課 對于同等學(xué)力或跨專業(yè)考取的研究生，必須補修 2 門大學(xué)本科的主要課程。研究生一般不得免修教學(xué)實踐。 論文中的資料要 翔 實可靠，觀點正確，思路清晰。學(xué)習期間，前一年半為課程學(xué)習時間（包括文獻閱讀和教學(xué)實踐），后一年半 為 實踐、科研和學(xué)位論文工作時間。導(dǎo)師應(yīng)全面負責研究生的學(xué)習成績、科研水平和思想政治教育，保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。 考核后應(yīng)把成績登錄在《 武漢 體育學(xué)院研究生考核成績登記單》上，任課教師簽字，于課程結(jié)束后兩周內(nèi)交到研究生辦公室，否則概不登錄成績，一律不給學(xué)分。在 本 專業(yè)和相關(guān)學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論 、 系統(tǒng)的專門知識和專項基本技能，具有較寬的知識面， 深厚的人文素質(zhì)底蘊 ， 較強的動手能力與實際操作能力 。 專業(yè) 基礎(chǔ) 課、 專業(yè)課和 選修課 應(yīng)能夠反映本學(xué)科學(xué)位的基本要求，能夠體現(xiàn)出基礎(chǔ)厚、內(nèi)容新、專業(yè)面寬、知識面廣、適應(yīng)性強的特點， 在確保碩士生掌握本專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論知識的同時，注重外語會話能力、計算機信息與數(shù)據(jù)處理能力、實驗操作能力，語言表述能力與創(chuàng)新邏輯思維能力的培養(yǎng)。其內(nèi)容可以是擔任本科課程若干章節(jié) 的 講授；協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科 生的論文 指導(dǎo)工作 ；協(xié)助主講教師批改作業(yè)，答疑解難；指導(dǎo)試驗設(shè)計、實驗報告